人教高二语文下学期第四单元 哀江南.ppt

哀 江 南 孔尚任http:/ 孔尚任孔尚任：(1648-1718)(1648-1718),子聘之，又字季子聘之，又字季重，号东塘，别号岸唐，自称云亭山人，重，号东塘，别号岸唐，自称云亭山人，清代戏曲作家、诗人，孔子清代戏曲作家、诗人，孔子64代孙用十代孙用十年时间苦心经营，三易其稿，于康熙三十年时间苦心经营，三易其稿，于康熙三十八年完成名著桃花扇上演后，名动八年完成名著桃花扇上演后，名动京城，与洪升并称京城，与洪升并称“南洪北孔南洪北孔”孔尚任的戏剧作品除桃花扇外，还有和顾彩的戏剧作品除桃花扇外，还有和顾彩合撰的小忽雷传奇孔尚任的诗文有合撰的小忽雷传奇孔尚任的诗文有湖海集岸堂稿长留集等，是湖海集岸堂稿长留集等，是我们今天考查他平生思想的重要资料我们今天考查他平生思想的重要资料http:/李香君http:/桃花扇共桃花扇共40出（其中有出（其中有4出各加出各加 1出，实际共出，实际共44出），写明末出），写明末夏社名士侯方域，寄居南京莫愁湖畔，与秦淮名妓李香君相爱夏社名士侯方域，寄居南京莫愁湖畔，与秦淮名妓李香君相爱成亲之日，侯方域赠宫扇给香君作为定情之物奸党余孽阮大铖成亲之日，侯方域赠宫扇给香君作为定情之物。

奸党余孽阮大铖为了拉拢侯方域，出重金置办妆奁，被李香君坚决拒绝阮大铖为了拉拢侯方域，出重金置办妆奁，被李香君坚决拒绝阮大铖恼羞成怒，对侯、李施加种种迫害侯方域只身遣往扬州，投奔恼羞成怒，对侯、李施加种种迫害侯方域只身遣往扬州，投奔爱国将领史可法阮大钦仰仗权好马士英的势力，逼迫李季君嫁爱国将领史可法阮大钦仰仗权好马士英的势力，逼迫李季君嫁给新任浩抚田仰，香君誓死不从，将头撞破，血溅宫扇侯方域给新任浩抚田仰，香君誓死不从，将头撞破，血溅宫扇侯方域之友点血在宫扇上画成一枝桃花，所以称为桃花扇南明王朝覆之友点血在宫扇上画成一枝桃花，所以称为桃花扇南明王朝覆灭后，侯方域在栖霞山同李香君相会这时，复征文人死的死，灭后，侯方域在栖霞山同李香君相会这时，复征文人死的死，散的散，爱国将领史可法也壮烈牺牲了，他们相对嗟叹，百感交散的散，爱国将领史可法也壮烈牺牲了，他们相对嗟叹，百感交集，怀着亡国之恨，割断情根，双双出家集，怀着亡国之恨，割断情根，双双出家剧本剧本“借离合之情，写兴亡之感借离合之情，写兴亡之感”，以侯、李爱情故事为线索，以侯、李爱情故事为线索，利用真人真事和大量文献资料，形象而深刻地揭示了明未腐朽、利用真人真事和大量文献资料，形象而深刻地揭示了明未腐朽、动乱的社会现实，谴责了南明王朝昏王当朝，权奸掌柄，争权夺动乱的社会现实，谴责了南明王朝昏王当朝，权奸掌柄，争权夺利，置国家危亡于不顾的腐朽政治。

利，置国家危亡于不顾的腐朽政治http:/以以侯侯、李李爱爱情情故故事事为为线线索索，利利用用真真人人真真事事和和大大量量文文献献资资料料，形形象象而而深深刻刻的的反反映映了了明明末末黑黑暗暗、动动荡荡的的社社会会现现实实，特特别别是是着着重重揭揭露露昏昏王王当当朝朝，权权奸奸掌掌柄柄，文文争争于于内内，武武哄哄于于外外的的腐腐败败政政治治剧剧中中主主人人公公李李香香君君，虽虽为为歌歌妓妓，却却有有明明确确的的生生活活思思想想和和是是非非界界限限她她把把坚坚贞贞的的爱爱情情与与反反对对邪邪恶恶势势力力的的正正义义立立场场统统一一起起来来，不不为为利利诱诱，不不畏畏权权奸奸，十十分分感感人人此此剧剧以以激激动动人人心心的的爱爱国国主主义义情情感感，富富有有诗诗意意的的文文学学语语言言，严严谨谨别别致致的的戏戏剧剧结结构构，而而与与洪洪升升的的长长生殿并称为清代戏曲的生殿并称为清代戏曲的“双壁双壁”http:/一、教学目标一、教学目标（一）通过诵读，体会课文的思想感情，（一）通过诵读，体会课文的思想感情，品味语言，当堂背会课文品味语言，当堂背会课文二）鉴赏课文借景抒情的艺术手法，（二）鉴赏课文借景抒情的艺术手法，引导学生了解课文先铺写景物后直抒胸引导学生了解课文先铺写景物后直抒胸臆的写法及其表达效果。

臆的写法及其表达效果三）鉴赏准确、生动、形象的语言，（三）鉴赏准确、生动、形象的语言，了解尾声一曲多用对偶、排比的修辞特了解尾声一曲多用对偶、排比的修辞特点和表达效果点和表达效果http:/（）哀江南这套曲子是如何借景抒情的？）哀江南这套曲子是如何借景抒情的？分析分析：哀江南这套曲子先铺写景物，寓情于：哀江南这套曲子先铺写景物，寓情于景；后直抒胸臆，慷慨悲歌自开篇头两句以后，景；后直抒胸臆，慷慨悲歌自开篇头两句以后，前六支曲子以教曲师傅苏昆生游南京的踪迹为线前六支曲子以教曲师傅苏昆生游南京的踪迹为线索，由远而近，从城郊写到孝陵，从故宫写到秦索，由远而近，从城郊写到孝陵，从故宫写到秦淮，从板桥写到旧院，描写南明灭亡后南京各处淮，从板桥写到旧院，描写南明灭亡后南京各处的凄凉景象，展现了南京面目全非的变化在景的凄凉景象，展现了南京面目全非的变化在景物描写中蕴含了怀念故国的无限哀思，不言情而物描写中蕴含了怀念故国的无限哀思，不言情而情自在景中这六支曲子集中笔墨写景，一气贯情自在景中这六支曲子集中笔墨写景，一气贯穿，层层蓄势，使第七支曲子的抒情水到渠成，穿，层层蓄势，使第七支曲子的抒情水到渠成，猛然瀑发，动人心魄。

猛然瀑发，动人心魄二、难点、重点分析二、难点、重点分析http:/分析：哀江南这套曲子，语言准确、生动、形象分析：哀江南这套曲子，语言准确、生动、形象例如，例如，“舞丹墀燕雀常朝舞丹墀燕雀常朝”，一个，一个“舞舞”字，写出燕字，写出燕雀在丹墀上跳来跳去、自由自在的情形，一个雀在丹墀上跳来跳去、自由自在的情形，一个“朝朝”字，又把这种情形与巨子拜见天子的庄严礼仪联系起字，又把这种情形与巨子拜见天子的庄严礼仪联系起来，给人以今昔对比的联想，表现了昔日神圣宫廷的来，给人以今昔对比的联想，表现了昔日神圣宫廷的今日极端衰败景象；今日极端衰败景象；“剩一树柳弯腰剩一树柳弯腰”的的“剩剩”字，字，意味深长；表明柳树不仅只有一株，是孤独之柳，而意味深长；表明柳树不仅只有一株，是孤独之柳，而且是昔日众多柳树中的残存之柳、仅存之柳，使人想且是昔日众多柳树中的残存之柳、仅存之柳，使人想见当年丝丝绿柳夹岸垂翠的美景，饱含今非昔比、感见当年丝丝绿柳夹岸垂翠的美景，饱含今非昔比、感时伤怀的无限凄凉时伤怀的无限凄凉尾声一曲，多用对偶、排比，兼用三个散句，既句式尾声一曲，多用对偶、排比，兼用三个散句，既句式整齐又骄散结合，错落有致，读起来一气贯通，急促整齐又骄散结合，错落有致，读起来一气贯通，急促有力，令人慷慨击节。

有力，令人慷慨击节二）哀江南这套曲子，语言有什么特色？（二）哀江南这套曲子，语言有什么特色？http:/(三）情节结构三）情节结构哀江南是传奇桃花扇结尾的一套北曲这套曲子，通哀江南是传奇桃花扇结尾的一套北曲这套曲子，通过教曲师傅苏昆生在南明灭亡后重游南京所见的凄凉景象，话过教曲师傅苏昆生在南明灭亡后重游南京所见的凄凉景象，话兴亡之感，抒亡国之痛，表达了强烈的故国哀思兴亡之感，抒亡国之痛，表达了强烈的故国哀思课文由七支曲子组成课文由七支曲子组成第一支曲子，是引子，写苏昆生重到南京所见的战后郊外的凄第一支曲子，是引子，写苏昆生重到南京所见的战后郊外的凄凉景象，为全文走下沉郁、悲怆的基调凉景象，为全文走下沉郁、悲怆的基调第二支曲子至第六支曲子，写苏昆生凭吊昔日国都的各处地方第二支曲子至第六支曲子，写苏昆生凭吊昔日国都的各处地方重点写明孝陵、明故宫的残败和秦淮一带（包括长板桥和旧院）重点写明孝陵、明故宫的残败和秦淮一带（包括长板桥和旧院）的冷落通过对比，突出地表现了南明兴亡的历史变迁，寓寄的冷落通过对比，突出地表现了南明兴亡的历史变迁，寓寄了无限怀念故国的哀思了无限怀念故国的哀思第七支曲子是尾声，写苏昆生凭吊南京，慨叹南京今昔景象的第七支曲子是尾声，写苏昆生凭吊南京，慨叹南京今昔景象的变化，痛悼南明的灭亡，唱出强烈的亡国哀痛。

结尾变化，痛悼南明的灭亡，唱出强烈的亡国哀痛结尾“残山梦残山梦最真，旧境丢难掉不信这舆图换稿诌一套哀江南，放悲声最真，旧境丢难掉不信这舆图换稿诌一套哀江南，放悲声唱到老唱到老”，点明全篇主旨点明全篇主旨http:/ 【离亭宴带歇拍煞】一曲三个“眼看他”的叠用；使音韵整齐，语气贯通，加重了语意，给人以今昔变化之大之快的生动快感金陵玉阶营啼晓，秦淮水谢花开早”“那乌衣巷不姓王，莫愁湖鬼夜哭，凤凰台栖果乌”等对偶句、排比句的运用，一下子使句式整齐、节奏鲜明，语势贯通，产生了情声并茂的强烈表达效果http:/（四）借景抒情四）借景抒情哀江南这套曲子先铺写景物，寓情于景；后直抒胸哀江南这套曲子先铺写景物，寓情于景；后直抒胸臆，慷慨悲歌臆，慷慨悲歌这是我国古典戏曲常用的艺术手法，它与诗歌的借景抒这是我国古典戏曲常用的艺术手法，它与诗歌的借景抒情有着明显的不同以刘禹锡的乌衣巷为例情有着明显的不同以刘禹锡的乌衣巷为例乌衣巷乌衣巷 同为描写南京现在的凄凉景象，同为描写南京现在的凄凉景象，朱雀桥边野草花，朱雀桥边野草花，借以抒发兴亡之感，但哀）借以抒发兴亡之感，但哀）乌衣巷口夕阳斜乌衣巷口夕阳斜与乌写景抒情有所不同与乌写景抒情有所不同.旧时王谢堂前燕，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

飞入寻常百姓家http:/ 哀写整个南京的景象，包括城郊、明孝陵、哀写整个南京的景象，包括城郊、明孝陵、明故宫、秦淮一带等各处的景象，是全景的描写；明故宫、秦淮一带等各处的景象，是全景的描写；乌只写乌衣巷一带的景象，以小见大哀乌只写乌衣巷一带的景象，以小见大哀与乌两者都描写了现在的凄凉景象，但与乌两者都描写了现在的凄凉景象，但哀比乌的今昔对比更显露，更鲜明哀比乌的今昔对比更显露，更鲜明哀在主要描写现在的凄凉景象的同时，也有哀在主要描写现在的凄凉景象的同时，也有对过去繁华景象的描述（对过去繁华景象的描述（“俺曾见金陵玉阶莺啼俺曾见金陵玉阶莺啼晓，秦淮水撤花开早晓，秦淮水撤花开早”“眼见他起朱楼眼见他起朱楼、乌、乌只描写现在的凄凉景象，对过去的繁华景象仅只描写现在的凄凉景象，对过去的繁华景象仅以以“旧时旧时”二字略加暗示抒情也不一样二字略加暗示抒情也不一样http:/ 哀伤古怀旧，悲叹南明王朝的衰哀伤古怀旧，悲叹南明王朝的衰亡，抒发亲身遭受的亡国之痛，表现了深亡，抒发亲身遭受的亡国之痛，表现了深沉的故国情怀和强烈的民族感情；乌沉的故国情怀和强烈的民族感情；乌咏史怀古，以值赫世族的没落表现六朝的咏史怀古，以值赫世族的没落表现六朝的兴亡，抒发对沧海桑田的历史变迁的感慨，兴亡，抒发对沧海桑田的历史变迁的感慨，寓寄了应从中汲取历史教训的深意。

哀寓寄了应从中汲取历史教训的深意哀先集中笔墨写景，寓情于景，景中见情；先集中笔墨写景，寓情于景，景中见情；最后直抒胸臆，慷慨悲歌乌最后直抒胸臆，慷慨悲歌乌“用笔用笔极曲极曲”，诗人的思想感情藏而不露，十分，诗人的思想感情藏而不露，十分含蓄地寓寄予景物描写之中含蓄地寓寄予景物描写之中http:/（五）传奇与杂剧五）传奇与杂剧明清传奇是以唱南曲为主的长篇戏曲形式，是宋元南戏的进明清传奇是以唱南曲为主的长篇戏曲形式，是宋元南戏的进一步发展它与杂剧主要有以下区别一步发展它与杂剧主要有以下区别1）杂剧体制的通例是四折一楔子，不标折目；传奇不称）杂剧体制的通例是四折一楔子，不标折目；传奇不称“折折”而称而称“出出”，并加出目，出数不定，多是四五十出的，并加出目，出数不定，多是四五十出的长篇传奇没有楔子，第一出是长篇传奇没有楔子，第一出是“家门家门”，又叫，又叫“开场开场”，由副本说明创作意图，介绍剧情概况，它不是剧情的组成部由副本说明创作意图，介绍剧情概况，它不是剧情的组成部分开场之后，第二出才是正戏开场用的是词牌而不是曲分。