台阶教学课件.ppt

《父亲》——罗罗中中立立作者简介作者简介　　 李森祥、现代作家，浙江省作协的专业作家，1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长近年来发表小说颇多李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》《情世诗文》等￿《小学老师》被《小说月报》等选载，获1991年《小说月报》第四届百花奖、1990-1992浙江省优秀文学奖《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受教学目标（1）知识目标：整体感知课文内容，了解故事情节2）能力目标：分析人物形象；学习作者命题立意、组织材料的方法3）情感目标：感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力教学重难点教学重点：分析父亲形象，理解作品的思想感情教学难点：学习作者命题立意、组织材料的方法 凹凹( ) 凼凼( ) 硌硌 ( ) 涎涎( )水水 揩揩( ) 嘎嘎 ( )筹筹( )划划 黏黏( ) 撬撬 ( )尴尬尴尬 ( ) 过瘾过瘾( ) 唿唿( )嗒嗒 熬熬 ( )住住 憋憋( )住住 门槛门槛( ) 微不足道微不足道: 大庭广众大庭广众: āo dàng gè xián kāi gā chóu nián qiào ɡān gà yǐn hū áo biē kǎn 微小而不值一提微小而不值一提 人很多的公开场合人很多的公开场合 （二）￿整体感知，把握故事情节￿1、你能用一句话概括课文的主要内容吗？（叙述了一位父亲终年辛劳，用了大半辈子的（叙述了一位父亲终年辛劳，用了大半辈子的时间，终于建起了有九级台阶的新屋。

为此，时间，终于建起了有九级台阶的新屋为此，父亲也付出了沉重的代价：身体累垮了，心态父亲也付出了沉重的代价：身体累垮了，心态也变老了也变老了￿（“父亲总觉得我们家的台阶低”）思考：统领全文的句子是哪一句？（三）品味语句，分析人物形象（三）品味语句，分析人物形象 1 1、父亲为什么觉得我家的台阶低？、父亲为什么觉得我家的台阶低？明确：因为家乡有个说法：明确：因为家乡有个说法：““台阶高，屋主台阶高，屋主人的地位就相应高人的地位就相应高父亲渴望受人尊重父亲渴望受人尊重2、、父亲为了造九级台阶的新屋做了哪些事？捡捡捡捡 砖砖砖砖捡捡捡捡 瓦瓦瓦瓦存存存存角角角角票票票票种种种种田田田田砍砍砍砍柴柴柴柴捡捡捡捡鹅鹅鹅鹅卵卵卵卵石石石石编编编编草草草草鞋鞋鞋鞋担担担担泥泥泥泥台阶低　地位低台阶低　地位低￿￿ ￿￿台阶高台阶高￿￿ ￿￿受人尊重受人尊重事人 以以“父亲是一个－－父亲是一个－－－的人－的人”说一句话说一句话•父亲是一个坚强的人父亲是一个坚强的人•父亲是一个要强的人父亲是一个要强的人•父亲是一个勇敢的人父亲是一个勇敢的人•父亲是一个勤劳的人父亲是一个勤劳的人•父亲是一个朴实的人父亲是一个朴实的人￿￿3、、新台阶砌好了，可父亲的感觉新台阶砌好了，可父亲的感觉怎么样？为什么？怎么样？为什么？￿4、放鞭炮时父亲的神情有什么特放鞭炮时父亲的神情有什么特色色? ?1、、“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

这一处描写表现父亲什么样的思想感情?为什么不作心理描写?￿￿￿父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕．他向往，他在谋画怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕这篇小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能以形写神 反复诵读反复诵读————体会情感体会情感2、作者为什么在老屋的三级青石、作者为什么在老屋的三级青石台阶上费了大段笔墨？台阶上费了大段笔墨？3、为什么造新屋的过程写得简略，、为什么造新屋的过程写得简略，造台阶却写得很详细？造台阶却写得很详细？ 超越自我超越自我———— 悟出亮点悟出亮点 请比较：请比较：《《背影背影》》和和《《台阶台阶》》在立在立意和选材上的异同之处意和选材上的异同之处￿ 拓展延伸￿￿探求内涵课堂小结：￿ 让我们真心的祝愿：造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们，能尽享这份收获和喜悦岁月能抹去父亲脸上挂着的笑容，累弯挺直的腰杆但是停止不了他追求的步伐人生的道路上难免会有坎坷与荆棘，难免会有辛酸与泪水，但是他的一生，也正是有了梦想，有了追求，有了目标，才更加的有意义。

￿作业：￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿1、回家之后为父亲做一件力所能及的事￿￿￿￿2、请以“父亲”为写作对象写一篇随笔，要有细节描写 。