大班亲子科学实验火山喷发教案反思.doc

大班亲子科学实验火山喷发教案反思这是大班亲子科学实验火山喷发教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习活动目标：1、培养幼儿对科学知识的兴趣及用于探索的精神2、了解火山喷发的原因、过程及火山活动对人类的影响3、锻炼幼儿的动手能力4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得大家好!我是琦琦，我有一个好朋友新新，今天我邀请新新来家里作客妈妈和阿姨在厨房做饭，我们俩好奇地跟进去东张西望，发现厨房里有好多神奇的东西，有咸咸的盐，酸酸的醋，鲜味的鸡精，还有甜甜的白糖妈妈和阿姨真了不起，可以用这些神奇的材料做出美味的饭菜这时，妈妈看到我们好奇的神情，笑眯眯地走过来告诉我们，厨房里有些材料可以表演火山喷发的奇幻现象不会吧我和新新一点都不相信我们在电视上看到过，火山喷发的时候有许多红色的东西向天空喷射，很高很高的，还有红色的东西像水一样顺着山坡流下来在家里能看到火山喷发不可能吧妈妈说只要找到小苏打、白醋和洗涤灵，就可以做出火山喷发太神奇了，我们决定动手试一试，看看妈妈说的是不是真的1．妈妈为我们准备材料：白醋、洗涤灵、小苏打、杯子2．先在杯子里倒入小苏打3．然后再倒入洗涤灵4．最后把白醋倒入装有小苏打和洗涤灵的杯子里，你们觉得我们会做出火山喷发的奇幻现象吗(图5)5．看! 火山喷发成功了，是不是很神奇!小朋友们，你们也可以试一试哦!妈妈悄悄地告诉我们火山喷发的秘密呢：因为小苏打里有碳酸氢钠，白醋里有较多的醋酸，两者放在一起就会发生化学反应，从而产生了像火山喷发一样的现象。

洗涤灵具有一定的催化作用，能够让产生的白色泡沫坚持一段时间教育热点问题，结合园内活动，传播教育理念，如邀请家长参与的各类节庆活动等等2．谋求家园共情的家长会邀请方式新路由幼儿设计邀请函，规范邀请方式及邀请礼仪，并由幼儿全程参与签到、成果展示等环节如在邀请函上留出由孩子自己书写的图话，鼓励孩子用一定的邀请礼仪邀请家长，并请家长用自己的方式进行回馈等等这样，家长会的邀请过程充满了亲子间的情感互动，也体现出幼儿园的用心，使家长对家长会充满了期待3．实践家园一体的家长会组织模式创新让家长唱主角，变换家长会组织形式，引导家长从不同角度了解幼儿发展情况，互相交流互动，共同探讨教子策略例一：教学汇报型——重点让家长了解孩子在活动中的真实表现在学期中、末，以公开课的形式，向家长汇报教学情况，展示孩子全面素质，多以主题展示、整合活动汇报的方式进行表现例二：专题讲座型——重点让家长了解幼儿园的教育理念、特色课程等等在幼儿入园、毕业及主题活动开展时，按年级或班级召开家长会，邀请专家或家长就某一领域、某一主题传授知识，解疑答惑例三：成果展示型——重点让家长了解某一阶段内孩子的成长与发展每位家长来开家长会最想看到的是自己孩子的进步和提高。

我们每学期都会结合家长开放日活动，把家长请进来，通过节目表演、作品展览等形式展示孩子们的成长力争让每个孩子都有展示的机会，并设计亲子互动、家长点评等环节，最后合影留念，保存在幼儿成长档案中适合在期末、六一、庆新年等活动时开展例四：情景再现型——重点引导家长探讨日常生活中的教育问题通过生动形象的情境表演或视频播放，把教育中存在的问题表现出来，请家长们进行讨论，集思广益，把好的家教方法推荐给广大家长，促进家教的健康发展适合在某一阶段遇到问题时运用如怎样培养孩子良好行为习惯中，通过家长之间、家幼之间、师幼之间展示不同场景的行为方式，达到点明主题、引发思考、达成正确共识的目的例五：游戏互动型——重点让家长体验幼儿园的教育方式．感悟孩子的学习特点，密切彼此的情感交流通过亲子游戏使幼儿园、家长最大限度地拉近距离，间接感悟，进行感情交流、观念碰撞和方法沟通组织实施，营造场的效应1．环境场根据家长会的主题内容精心策划布置会场环境，使家长进入幼儿园，就能从周围环境中感受到隐含在环境中的气场，受到情感渲染如会场周围布置幼儿的绘画、手工作品展，利用电子白板展示欢迎词，滚动播放幼儿的日常活动，不同的座位摆放以便于家长讨论交流等等。

2．情感场提前与家长进行个别交流，征求家长意见，邀请家长代表分享科学育儿经验，鼓励家长提前准备讨论内容，在情感上期待家长会例：小班家长会——迈出成长第一步1．热身环节幼儿协助教师迎宾，提醒家长签到，家长自由选择座位，欣赏孩子日常生活及作品展示PPT2．活动过程破冰游戏盲人行走：通过游戏营造轻松的气氛，体验孩子们成长的每一步都需要来自父母和老师的引导和鼓励引出话题：欣赏幼儿初来园和现在的影像资料，通过对比感受幼儿成长变化互动交流：自由交流分享幼儿入园前后的变化，感受孩子的成长情境表演：牵着蜗牛去散步，通过家长和孩子的情境展现，引发思考我们如何帮助幼儿迈出成长第一步精彩分享：请两名家长以PPT形式分享孩子入园过程的成长感悟话题聚焦：讨论孩子的成长中，我们能够做什么以达成为了孩子的成长，家园携手，形成合力主题升华：家长写下对孩子们的祝福和心愿，共筑爱心墙成立家长委员会，颁发聘书，致辞活动结束：合影留念家长会的创新实施，增进了幼儿园与家庭、老师和家长沟通与交流的机会，提高了家长参教的主动性，形成了家园合力，受到了家长的广泛好评教学反思：这节课比较成功的地方在于课件的准备较吸引幼儿的注意力，孩子们对这节课的内容比较感兴趣。

不足之处在于对课件的应用不够熟练自如，火山模型的高度太低，导致后边的幼儿看不清楚，还需改进，在语言引导的科学性上还要多加学习相关知识《大班科学《种子娃娃有办法》说课稿》：大班科学活动《种子娃娃有办法》教案主要包含了教材分析，幼儿基本情况分析，教学目标，教学准备，教学方法等内容，使幼儿了解种子的不同传播方式，培养幼儿的观察力能与同伴共同探究，用适当的方式和语言表达自己的认识适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学《种子娃娃有办法》说课稿教案吧《大班科学教案：出生的秘密》：大班科学活动出生的秘密教案主要包含了教学目标，活动背景，教学准备，教学过程，反思与分析等内容，初步让小朋友了解人和动物出生，了解胎生和卵生的基本知识培养小朋友对妈妈的热爱之情，知道要关心爱护自己的妈妈适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学出生的秘密教案吧《大班科学教案：声音轻好，还是响好》：大班科学活动声音轻好，还是响好教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的懂得噪音的危害，喜欢欣赏悦耳的声音适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学声音轻好，还是响好教案吧。