秋天的怀念课文.doc

秋天的怀念》课堂实录执教者：沈翔 玉海中学初一（４）班 2003年9月15日课文原文：                               秋天的怀念                                                 史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我听说北海的花儿都开了，我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”    可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不着觉   那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色。

什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说我的回答已经让她喜出望外了好吧，就明天她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感她又悄悄地出去了        她出去了，就再也没回来    邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别    邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”    又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿，要好好儿活……教学实录一、教学目标：１、学会怎样正确对待人生道路上的困难或不幸２、感悟母爱的伟大,从而体验人间至爱亲惰,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。

３、联系已学知识，教给学生举一反三的能力二、教学过程：课文导入：母爱是世界上最伟大的一种感情, 所以在中外文学史上,母爱是文学作品中一个永恒的主题今天老师给大家介绍一篇非常经典的作品《秋天的怀念》，作家是史铁生［出示课件］史铁生，1951年生于北京1967年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了《午餐半小时》、《我们的角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等多篇小说其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖现为中国作家协会会员师：作者几岁双腿瘫痪？生：２１岁师：是花季，黄金时期请大家设身处地地想一想，假如是你双腿瘫痪后，会有哪些地方不方便？生：上厕所都不方便，还有如果家住在楼上，没有电梯就上不去了生：吃喝拉撒都需要别人的帮助师：如果没有人帮他，他将一事无成下面我们来看一段Flash动画，卜桦的作品《猫》，请大家注意它的音乐和文字，尤其是动画结束时的所出示的一段文字［出示课件，教师配合背景音乐，来讲述故事情节］费时近５分钟。

师：重复画面的文字“此刻，两只猫心里装满了幸福，准备上路了更重要的是，小猫不再惧怕外面的世界，他要做一只勇敢的猫［出示课件］　　看了想哭的同学，请举手！说说你看了哪些片段或是画面，很受感动！生：我觉得小猫本来很胆小，但后来不怕了，他敢走以前不敢走的独木桥，连阎王都敢打！生：我觉得猫阎王在将妈妈扔进火炉时，小猫竟弄断了铁栅栏，甚至流血了，被猫阎王打得头破血流也不怕！生［倪爱雪］：我在看每个片断时，都很感动看完之后，我觉得自己就是那只小猫以后遇到这样的情况时，我也会勇敢地冲上前去，保护我的妈妈！生：我觉得母爱是伟大的！师：你觉得动画里的小猫跟我们学过的哪篇课文中的“我”很像，学会了感悟，由懦弱变得勇敢？生：《走一步，再走一步》中的“我”也是在父亲的指点下，由懦弱变勇敢的！师：天底下的母亲都是一样的，都非常爱自己的孩子［出示课件］看这位母亲那干瘪的乳房，但她仍将它塞到孩子嘴里这像是哺乳吗？这幅作品老师在第三课给大家看过一次，当时有没有人想哭？生［周亮］：因为当时天气炎热，再加上食物短缺，母亲的奶水已经干枯了，可是她依然将自己的乳头塞进孩子的嘴里我从这里看出了母爱的伟大！生［周志纯］：我觉得母亲在自己饿肚子还想着孩子，这时如果有人给她一块饼，她一定会塞给孩子吃！［及时进行表扬］师：母亲给孩子的爱是无私的，她愿意将自己的一切都给孩子。

下面我们来看一段短文，是美国作家雪莉•凯撒的《免费》：一天晚上，我正在准备晚饭，我的儿子走进厨房递给我一张纸，他在纸上写了一些东西我在围裙上擦了擦手，仔细地看了看，上面写着：    割草，5美元；这一周整理自己的床铺，1美元；去商店，50美元；你去购物我照看小弟弟，25美分；倒垃圾，1美元；取得了优秀的成绩单，5美元；还有打扫院子，2美元    看着他满怀期待地站在那里，千万个记忆一瞬间闪过我的脑海我接过那张纸，翻到背面，在上面写道：    怀你9个月，免费；为你熬夜，请医生为你看病，免费；多年来花在你身上的时光、为了你流过的泪、抚养你成长所付出的一切，免费；日日夜夜为你担忧，将来还要为你操心，免费；给你忠告和教你知识，供你上学，免费；给你买玩具、食品、衣服，为你擦鼻涕，免费；儿子，当你把这些都加到一起时，妈妈付出的所有的爱都是免费的    看完之后，儿子的眼睛里浸满了大滴的泪水他望着我说：“妈妈，我真的很爱你说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字——“账已付清”师：儿子为什么要帮妈妈干事情？生：因为他想赚点外快，去买自己想买的东西师：当妈妈在背后写下自己为儿子所作的一切都是免费时，儿子懂了没有？从哪句话可以看出？生：“帐已付清！”师：请大家在《我与地坛》里找出相关语句，作者在母亲死后，有没有懂了？看谁找得最快！生：她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。

师：他终于明白母亲非常理解自己还有一处是画龙点睛之笔谁知道什么叫“画龙点睛”？生：画一只龙，再点上眼睛师：那应该在哪里找？生［钱思彬］：我已经懂了可我已经来不及了［老师板书这个句子］师：请大家将这句话划起来，这是本文最精彩的一句话我已经懂了……可我已经来不及了……请大家把作者想说而没有说完的话补充完整生［周志纯］：他懂了母亲为什么对他这么好，可是母亲已经死了，对她尽孝已经来不及了师：老师看过一篇《尽孝要及时》的文章，写一位农村青年为了摆脱贫困，努力的上学，奋斗了十几年，终于在城里当上了人人羡慕的厅级干部有一天他去邮局领钱，看到自己的同事往家里寄钱时，他突然想哭，为什么？生［周志纯］：因为他在自己成功了之后，忘记了生他、养他、教育他的父母生：他的父母曾经帮他上过学，而他却忘了回报自己的父母生：他的眼里只有他自己！师：因为他发觉自己的父母亲都死了，连尽孝都不可能了所以非常的懊悔、伤心［出示课件］妈妈付出的所有的爱都是免费的，你觉得你爱妈妈与妈妈爱你的动机有什么不同？生：为了得到自己想要的东西生：妈妈给我的是无私的爱，她会给我一切而我有时候爱妈妈是有目的的生［周亮］：我爱妈妈是为了得到物质上的满足，而妈妈爱我是无私的。

［教师及时补充：“不仅给你物质的满足，更多的是精神上的支持与鼓励！”］生：妈妈给孩子的爱是不需要回报的，一味地付出［根据学生回答板书］　　　　　　　　　母亲　　　　　　　子女　　　　　　　　　无私　　　　　　　有私心　　　　　　　　　不求回报　　　　　有目的师：在你小时候，妈妈抱其他孩子时，你乐意吗？如果你还有哥哥姐姐，她多对他们多一些关心，你乐意吗？因为在你眼里，妈妈只属于你一个师：上节课同学们给本文起了不少题目，如母爱、无形的母爱、伟大的母爱、秋天的悔恨、用心良苦、怀念母亲、忆母、活得最苦的母亲、诀别、母亲的用心　老师很喜欢“活得最苦的母亲”这个题目，大家想想为什么？生：她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她惟一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到——这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲生：那时她的儿子还太年轻，还来不及为她母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。

比如你被别人打了，你的母亲会很伤心师：在动画片里，当小猫被欺负时，妈妈像发了疯似的拿起棍子，以一对几？生：以一对四！师：为什么作者不用大家的题目呢？生：因为妈妈是秋天死的生：他在秋天怀念自己的母亲生：作者的腿是秋天瘫痪的生：母亲最喜欢的花是秋天开的师：什么花？生齐答：菊花［师板书菊花，出示课件，展示菊花的照片］略［如您需要，本人愿意提供自己数码拍的菊花 电邮Sx7799@瑞安］师：找出课文描写菊花的语句找出概括各种颜色的菊花的特点［板书“淡雅、高洁、热烈、深沉”］这样的菊花会给人怎样的感觉？生：很舒服，爱菊花是热爱生命的一种表现它有顽强的生命力师：我们在第三课学过那些事物有顽强的生命力？生：飞蛾、香瓜子、心脏都表现了顽强的生命力师：［出示课件］通过读，你能填写出“母亲爱__________，更爱_____________吗？生：母亲爱花，更爱儿子师：老师觉得还是给儿子加一个修饰语，才比较恰当生：“双腿瘫痪”师：一个可爱聪明的儿子，会没人爱吗？可是大家在福利院里，还是见到不少男孩，为什么呢？这些母亲为什么会狠心抛弃自己的骨肉呢？生：他们有很多人是残疾的，对于家长来说，孩子得靠他们养一辈子。

是一个天大的负担、累赘生［黄新炜］：担心孩子长大以后找不到工作，找不到老婆，不能好好照顾自己师：母亲可能不可能照顾孩子一辈子？生：不可能，说不定孩子想不开会自杀，还要白白养他师：［出示课件］从文中哪些地方可以看出母亲爱花？她更爱儿子？生：母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了母亲把所有的心思都放在孩子的身上生：她两次都提出要带我去看花，表明她爱花如“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走她总是这么说母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧师：可是三班的同学却认为不止两次，你们同意吗？生：很多次从“总是”一词可以看出母亲提了很多次师：妈妈为什么经常说要推我去看菊花？生：一来自己喜欢花，二来可以让儿子感受菊花顽强的生命力，不再轻易想要去死师：可见母亲是多么用心良苦！生：“央求……喜出望外…… 高兴得一会儿坐下，一会儿站起”　她为儿子的决定感到开心生：母亲就悄悄地躲出去……她又悄悄地进来，眼边红红的……。