新版幼儿园中班科学课教案《大蒜、葱、韭菜》含反思.docx

Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班科学课教案《大蒜、葱、韭菜》含反思 可爱小荣荣荣 中班科学课教案《大蒜、葱、韭菜》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿在种植过程中，发觉根能吸收养分，关心植物生长，在捡菜的过程中进行分类比较,了解韭菜.大蒜.葱的不同特征，进展合作探究与用符号记录试验结果的能力，快来看看幼儿园中班科学课《大蒜、葱、韭菜》含反思教案吧 目标： 　　1.在捡菜的过程中进行分类比较,了解韭菜.大蒜.葱的不同特征　　2.在种植过程中，发觉根能吸收养分，关心植物生长　　3.进展合作探究与用符号记录试验结果的能力　　4.在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦　　预备：　　1、韭菜.大蒜.葱　　2、筐若干个〔三只以上〕　　3、小花盆若干　　过程：　　一、谈话　　你们在家吃过韭菜.大蒜.吗？那认识它们吗？　　二、拣菜　　1.出示一筐菜　　菜场一早送来很多菜，可是马虎的送菜人把好几种菜混在了一起，给厨房的厨师带来了很多麻烦厨师请我们小伴侣帮助，把这些菜分开放在各自的筐里。

　　2.幼儿一边拣菜一边把菜分别放入不同的筐中　　我们来帮厨师把菜分分开，把这些菜放在不同的筐中　　3.商量：为什么要这样分开摆放？　　好，我们把菜分好了，那想想为什么要这样分开摆放呢？这样摆放有什么好处？　　4.引导幼儿说出三种蔬菜的不同特征说说谁像哥哥，谁像弟弟，谁像妹妹　　刚刚我们说了为什么要把这三种蔬菜分开，那谁能来说说这三种蔬菜，它们有什么特征假如它们是一家人的话，你说说谁像哥哥，谁像弟弟，谁又像妹妹呢？　　5.师小结　　韭菜妹妹的叶子从上到下都是一样粗的，叶子是扁的.窄的；大蒜哥哥的叶子上面小下面大，又宽又扁；葱弟弟的叶子中间是空的，圆柱形的　　三、种植韭菜.大蒜〔有根的〕.葱〔有根的〕　　1.刚刚我们了解了这三种蔬菜的不同特征，如今我们要来种植这三种蔬菜，那该怎么种呢？　　2.取部分韭菜.大蒜.葱，切下其下半段　　每个小伴侣先选其中一样蔬菜，然后把你选的这样蔬菜的上半段去掉，看看还剩下些什么　　你知道它有什么作用吗？　　3.把它们种植在同一花盆里，比一比谁长的高　　我们把三种蔬菜的下半段种在花盆里，看看它们谁长的又快又高　　4.幼儿种植蔬菜　　5.把它们放在自然角中，鼓舞幼儿学着照看，并观看其生长状况。

教学反思： 引领幼儿再次深入地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间整个活动，给予幼儿较宽松的气氛，教师只是充当了活动中的支持者，鼓舞者，合，引导者，专心倾听幼儿的表述，并准时的梳理与小结 小百科：大蒜〔学名：Garlic〕又叫蒜头、大蒜头、胡蒜、葫、独蒜、独头蒜，是蒜类植物的统称半年生草本植物，百合科葱属，以鳞茎入药春、夏采收，扎把，悬挂通风处，阴干备用 第 3 页 共 3 页。