统编版五年级语文上册第15课《小岛》优秀课件.pptx

语文,五年级,上册,15,小 岛,语文 五年级 上册15 小 岛,统编版五年级语文上册第15课小岛优秀课件,海防战士,海防战士,美丽富饶的祖国是我的家乡，那宽广无垠的海疆上，有这样一群人在保卫着我们的家乡，今天我们就一起走进那辽阔的海疆，踏上那无名的小岛，走进海防战士们的世界美丽富饶的祖国是我的家乡，那宽广无垠的海疆上，有这样,朗读课文 扫清障碍,瞒,着 海,域,快,艇,矛盾,哼,喉咙,汤,勺,搅,动,舀,汤,mn,y,tn,mo dn,hn,hu ln,sho,jio,yo,学认字,朗读课文 扫清障碍瞒着 海域 快艇 矛盾 哼mn y,哼,哼,唱,hn,“大家的？,哼,！”将军重,重地放下筷子多音字,hn,学认字,哼哼唱hn “大家的？哼！”将军重多音字hn学认,左右 结构,半包围 结,构,上下 结构,生字归类,哼,艇,喉,矛,勺,咙,搅,域,盾,舀,瞒,左右 结构半包围 结构上下 结构生字归类哼艇喉矛勺咙搅域,识字方法,加一加,：土,+,或,=,域,舟,+,庭,=,艇,字理识字,：,舀,会意字,伸进石臼中掏出舂好的谷物识字方法加一加：土+或=域字理识字：舀会意字喉,hu,喉咙,：咽喉。

不,要多写一竖,易写错,喉hu喉咙：咽喉不要多写一竖易写错,哼,hng,不,要多写一横巧记,小,口享,受,没吸管,哼hng不要多写一横巧记小口享受没吸管词语解释,礁石：,生长在大陆沿岸和海岛周围的边缘地带，它隐伏于水下，分布宽度从十米到百米，分布范围与形态与沿岸水下地形特征和水深情况密切相关礁石,在大海里隐藏着词语解释 礁石：生长在大陆沿岸和海岛周围的边缘地带，它,溃烂：,溃烂，指伤口或溃疡处因感染病菌而化脓小刚的,牙龈,溃烂了溃烂：溃烂，指伤口或溃疡处因感染病菌而化脓小刚的,军队在某地安营扎寨,驻扎,矛盾,反映了事物之间,“,对立,”,的关系军队在某地安营扎寨驻扎矛盾反映了事物之间“对立”的关系朗读,课文，,想一想,课文主要讲,了一件,什么事情,整体感知,朗读课文，想一想课文主要讲了一件什么事情整体感知,课文,主要讲了一位将军在视察小岛时,意外地发现了守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地吃晚饭时,战士们特意为将军准备,了一盘,小白菜,将军,舍不得吃,专门将菜倒进汤里和战士们一起吃,课文主要讲了一位将军在视察小岛时,意外地发现了守岛战,如果,你就是那位上岛的,将军，你,要向全军战士讲述自己登上小岛后发生的,故事，你,会讲哪些情节,呢？,发现菜地,与战士,分享青菜,离岛,时,敬礼,如果你就是那位上岛的将军，你要向全军战士讲述自己登上小岛后,思考：要,想用将军的口吻讲好,故事，就要,深入了解角色，体会将军的内心,活动,。

如果你就是登上小岛的将,军，面,对以下,情境，你,会想到些什么,?,思考：要想用将军的口吻讲好故事，就要深入了解角色，体,（,1,）当,你发现菜地,时，不由得,一,愣，你,在,想,（,2,）当,你决定要留下来吃,晚饭，你,在,想,（,3,）当,你看到炊事员端来一盘,菜，你,在,想,（,4,）当,你看到中国地图形状的菜地,时，你,在,想,（,5,）当,你听到队长的,解释，你,的鼻子,发酸，你,在,想,（,6,）当,你给战士们舀菜汤,时，你,的鼻子又开始,发酸，你,在,想,（,7,）离岛,时你行,了一个,标准的,军礼，你在想,（1）当你发现菜地时，不由得一愣，你在想,那天,，我登上了,小岛，居然,在岛上发现了一块绿油油的菜地当时我就愣住,了：小岛上环境,这么,恶劣，寸草,难,生，战士们,是怎样种出这些蔬菜的,呢？哎，岛,上常年缺少新鲜的蔬菜,，为此,好多战士牙龈,溃烂，营养不良,这一带的守岛战士生活实在是太苦了，我必须搞明白,这里,的战士们是怎样种蔬菜,的，我,要把他们的法子在所有守岛战士中,推广，要,让所有的守岛,战士,都能吃上新鲜的蔬菜以将军的口吻讲述自己的所见所,想：,那天，我登上了小岛，居然在岛上发现了一块绿油油的菜地,（,1,）可以,给人物配上相应的动作和神态。

如何讲好故事：,如：讲述,“将军弯腰细看”时,可以边讲边做相应的动,作；,讲述,“将军白了他一眼”时,要将人物的神态表现出来,1）可以给人物配上相应的动作和神态如何讲好故事：,（,2,）,要抓住关键词,揣摩人物的语气,将故事讲得绘声绘色如：通过,“哼”和“重重地,放下,筷子”可以看出,因为那盘,小白菜，将军,很生气因此在讲,这一部分,时，应该把将军生气,的语气,表现出来2）要抓住关键词,揣摩人物的语气,将故事讲得绘声绘色,在,我国广阔的海岸线,上，有,许多这样的海岛，上面驻守着无数像这个小岛上,的士兵,一样的海防,战士，他们,的生活是怎样的,呢？他们,的使命是什么,呢？,在我国广阔的海岸线上，有许多这样的海岛，上面驻守着无,将生命融入礁盘,追记,海军南海舰队南沙守备部队原气象工程师李永强,(,节选,),记者卢,东方,李永强,河南省平顶山市宝丰县,人，海军,南海舰队南沙守备部队原气象,工程师，生前,曾,3,次,荣立三等功1993,年,7,月，军校,毕业的李永强成为永暑礁海洋气象观测站,的一,名气象员当年,8,月,，李永强第一次上礁，正赶上,气象观测站建设的关键时期8,月的,南沙，骄阳似火，高,盐、高,湿的,空气黏腻腻地糊在身上，鸡蛋打在水泥地上,“嵫啦”一声,就熟了。

同在礁上的战友李文,波清楚,地记得,:“,李永强身上的皮肤被晒,焦，像,烙饼似的一层层往下掉肩膀磨破,了，让,水泥一,刺激，黄,水直流但他咬牙,坚持，一干,就是,好几个月，完成,了气象数据卫星接收系统等,10,项设备的站点升级建设,资料,将生命融入礁盘资料,小,到刷篮球架、搬运物资、站岗,放哨，大,到完成项目、研究,课题，李永强,处处身先士卒,2005,年,12,月，新兵袁锋第一次,上礁当晚就被狂风暴雨吓蒙,了：台风,正面袭击,永暑礁，海浪能打,到三层,楼上,但极端天气的气象数据对于气象研究特别,重要，袁锋,出门就看见已经快,40,岁的李永强抢下年轻战士的,安全带，自己,顶雨爬到楼项的观测箱去采集数据,正是,靠着这股不服输、不怕死的,精神，李永强,和战友们克服重重困难,编写了南海,海洋气象,培训的第一本专业,教材，他,参与采集、汇编的所有数据库资料全部以全优成绩通过,上级验收,2003,年,以来，他们,又先后建立了南沙,第一套,地面气象自动化,观测系统、第一,个,大气波导,站,等，创造,了南沙水文气象事业的,10,多个,第一，累计,向联合国教科文组织和军内外气象,部门,提供水文气象数据,150,多万,组，得到,了联合国教科文组织和国家海洋局的高度赞誉。

本文来源于新华社,有改动,),小到刷篮球架、搬运物资、站岗放哨，大到完成项目、研究,请用,“,那天清晨，当,我回望小岛时，我想到,了 因此,，我向着,太阳，向着,那片绿色，也向着小岛,行,了一个标准的军礼”的句式，写一写,将军行军礼时的所思所想,请用“那天清晨，当我回望小岛时，我想到了,那天清晨，当,我回望小岛,时，我,想到了守岛战士的生活条件极其,艰苦，岛,上天气,炎热，缺可,供饮用的淡水然而就是在这样艰苦的环境,中，他们,乐观,向上，即使岛上缺少蔬菜，却不缺少守卫,海岛,、建设,海岛的无限热情他们的精神和品质感动了我因此，我向着,太阳，向着那片绿色，也,向着,小岛，行,了一个标准的军礼,那天清晨，当我回望小岛时，我想到了守岛战士的生活条件,小岛,是一,个孤岛，周围,汪洋一,片；小岛,也是,一个,苦,岛，烈日,炙烤，寸草难,生；小岛更是一个,忠诚的,岛，岛,上一群海军陆战队的,士兵，日日夜夜,守卫在那里因为他们知道,，岛虽小，却,是祖国领土不可分割的,一部分，守,岛、爱岛、建设岛，代表着他们对祖国和人民,的忠诚小结,小岛是一个孤岛，周围汪洋一片；小岛也是一个苦岛，烈日,结构梳理,无名岛,上岛时,在岛上,离开时,对海防战士们由衷的赞美,凑小白菜,分小白菜,喝白菜汤,结构梳理无名岛上岛时在岛上离开时对海防战士们由衷的赞美凑小白,课文用将军的口吻，讲述了自己登上无名岛后发生的故事，通过描写我国海防战士的岛上生活，表现了他们了为了守卫祖国海疆完整的奉献精神及爱国主义精神。

主题概括,课文用将军的口吻，讲述了自己登上无名岛后发生的故事，,一,、连一连,课堂练习,发现了,士兵,驻扎着,问题,得到的,规矩,定下的,启示,一、连一连课堂练习发现了士兵,二、,选择题下列说法有误的一项是,：（）,A.,本文以将军的口吻，讲述自己登陆无名岛后的故事B.,岛上士兵的生活是丰富多彩而有趣的B,二、选择题下列说法有误的一项是：（）B,三,、你还知道哪些保卫边疆的故事？,小白杨哨所为中哈边界哨所80,年代初哨所一名伊犁籍锡伯族战士陈福森回家探亲，小白杨哨所将哨所官兵卫国戍边的故事讲给母亲听，母亲鼓励他在部队好好干，别想家，还让他带,10,株白杨树苗回哨所种上，叮嘱他要像白杨树一样扎根边疆，为祖国守好边防于是陈福林就把树苗栽在了营房边由于哨所干旱缺水，战士们吃水都要在一公里外的布尔干河去挑，尽管战士们每天用洗脸刷牙节省下来的水精心浇灌，但是小白杨难以忍受干旱、风沙、严寒的肆虐，相继枯死，十棵小白杨中唯有一棵顽强地活了下来这棵小白杨在战士们的精心呵护下茁壮成长，日夜伴随着守卫边疆的战士们1990,年，总政歌舞团创作组的同志到新疆采风，为小白杨事迹所感动，谱写了歌曲,小白杨,，当年的春节联欢晚会上，著名歌唱家阎维文把它唱响了祖国大江南北，激励着戍边将士。

塔斯提哨所从此被称为“小白杨”哨所三、你还知道哪些保卫边疆的故事？小白杨哨所为中哈边界哨所部编小学语文五年级上册,15.,小岛,部编小学语文五年级上册15.小岛,课文导入,在茫茫的大海上，有一座小岛，远离大陆，在岛上，草木稀少，土地也很少驻守小岛的一群海军，却通过自己的双手，在岛上种出了蔬菜这是怎么回事呢？我们一起到小岛上去看看吧！,课文导入 在茫茫的大海上，有一座小岛，远离大陆，在岛上,统编版五年级语文上册第15课小岛优秀课件,我会认,隐,瞒,海,域,快,艇,矛 盾,炊,事员,哼,喉 咙,汤,勺,搅,动,舀,起,tng,y,mn,mo dn,chu,hng,hulng,sho,jio,yo,我会认隐瞒 海域 快艇 矛 盾 炊事员t,多音字,1.,北京城内的人们都以,哼唱,（）京调为时尚2.,哼,（），我才不理他！,哼,hn,（哼唱,）（哼唧）,hn,（哼）,hn,hn,多音字1.北京城内的人们都以哼唱（）京调为时尚哼,地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的圆周线赤道：,词语理解,地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的圆周线赤道：词,通称牙床包住牙颈的黏膜组织粉红色，内有很多血管和神经。

牙龈：,通称牙床包住牙颈的黏膜组织粉红色，内有很多血管和神经牙,表示难以捉摸，高深莫测神秘：,造句：科学技术并不是那么神秘,只要努力钻研,就可以掌握它隐蔽的碉堡暗堡：,造句：敌人的暗堡给我军的前行带来了很大麻烦疑惑不解造句：我一直很纳闷奶奶一个人是怎么种那么多地的纳闷：,词语理解,表示难以捉摸，高深莫测神秘：造句：科学技术并不是那么神秘,近义词辨析,相同点,不同点,拘束,指不自在，感觉受管制拘束,不自在，拘谨而显得不自然约束,约束,有缠缚，束缚，按照约定,(,特定,),条件限制，管束等意思1.,她性格腼腆，见了生人有点儿（）2.,用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来（）他更有价值拘束,约束,近义词辨析相同点不同点1.她性格腼腆，见了生人有点儿（,将军在小岛上看到了什么秘密？,一片绿油油的菜地整体感知,2.,根据课文内容填空小岛上,_,少，,_,少，,_,也少，战士们种菜用的土和菜种，都是,_,草,树,土,从家乡带来的,将军在小岛上看到了什么秘密？一片绿油油的菜地整体感知2.根,无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵课文讲解,默读课文，思考：小岛是什么样的，有什么特点？,比喻，生动形象地写出小岛的样子。

小岛的特点无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天,小练笔：仿写句子无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着在广阔的平原上，有一排排白杨树，远远望去，像一对守卫边疆的士兵小练笔：仿写句子在广阔的平原上，有一排排白杨树，远,默读课文,2-19,自然段，思考：战士们是如何在小岛上种菜的？,将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度没法子，谁叫这儿离赤道近呢小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题可见岛上的温度极高说明小岛很小将军发现了问题,默读课文2-19自然段，思考：战士们是如何在小岛上种,思考：将军发现了什么问题？,“岛那边是什么东西，搞得那么神秘是暗堡,?”,将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地进一步描写菜地的,“,神秘,”,写出将军的惊讶思考：将军发现了什么问题？“岛那边是什么东西，搞得那么,统编版五年级语文上册第15课小岛优秀课件,将军不由得一愣他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的因为主要是吃罐头，有的战土上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半。

看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦,:“,这是怎么弄出来的,?”,心理描写进一步表现将军的吃惊，反衬出蔬菜的可贵说明岛上的生活很艰苦将军不由得一愣他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的,队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚，北方大棚是为防冻，这个棚却是防晒和防盐菜地里的土，大部分是战土们从老家一口袋一口袋背来的受到启示，从老家背土思考：战士们是怎么建起菜园的？,对比交代油布棚的作用队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油,小练笔：想象战士们回家背土的情景岛上的战士，每次从老家回部队时，不是张罗着给战友们带点家乡的特产，而总是要满满地装一袋家乡的土带走一路上，无论是乘车还是坐船，旅客们都会以惊异的目光看着他们，这些当兵的为什么要背这么一袋行李呢？而且看起来是这么重？,小练笔：想象战士们回家背土的情景岛上的战士，每次从,思考,：将军为什么要在岛上吃饭？,将军点点头他要住下来，可不是因为队长的那一笑他是想，要是这里种菜的法子真能推广，那对这一带守岛部队的作用可太大了这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力思考：将军为什么要在岛上吃饭？将军点点头他,晚饭时，队长陪将军来到部队，办公桌上摆了好几个盘子，有罐头，还有几种鲜鱼。

将军知道这儿的有鱼不稀奇，也就没说什么坐下来拿起筷子就在这时，炊事员端来一 个盘子，将军一看，脸色马上变了那是一盘小白菜默读课文,20-35,自然段，思考：晚饭时，将军是如何处置战士们为他准备的白菜的？,倒入菜汤与战士共享,神态描写写出将军的不满晚饭时，队长陪将军来到部队，办公桌上摆了好几个盘子，,统编版五年级语文上册第15课小岛优秀课件,将军重重地放下筷子，起身，“我说和战士一起吃，你劝我说我去了他们会拘束、我就听了你的现在倒好！我问你，战士们有蔬菜吃吗,?”,将军非常生气将军关心的是战士们的生活将军重重地放下筷子，起身，“我说和战士一起吃，你劝我,思考：战士们把菜地种成一幅中国地图，表现了什么？,这表现了战士们的强烈的爱国心，和为了祖国不畏艰难的勇气和毅力思考：战士们把菜地种成一幅中国地图，表现了什么？这表,战士们怕烫似的马上躲远将军没有追过去，也知道自己没法追他站在原地，一时不知怎么办才好终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的桶汤他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下随后，他舀起一勺汤战士们不肯吃特意为将军准备的蔬菜将军把菜放进了汤里，与战士们共享战士们怕烫似的马上躲远。

将军没有追过去，也知道自己没,清晨，将军乘快艇离开了小岛回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起默读课文,36-37,自然段，思考：将军在离开小岛时，看到了什么，做了什么？,红日升起,寓意战士们的爱国情像太阳一样热烈清晨，将军乘快艇离开了小岛回望小岛，他看到那片绿色,他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼战士们那热爱祖国的情怀，吃苦耐劳的精神，以及关爱他人的精神让将军深深地崇敬行军礼,他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的,从军行,唐 王昌龄,青海长云暗雪山，,孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲，,不破楼兰终不还知识拓展,从军行知识拓展,小岛,课文结构,将军上岛发现菜地,将军问明菜地由来,将军与战士共享青菜,不畏艰苦，爱国守岛,小岛课文结构将军上岛发现菜地将军问明菜地由来将军与战士共享青,本文通过写一位将军在一座小岛上，发现战士们种植蔬菜，以及与他们共享青菜的经过，赞美了守岛战士热爱祖国的情怀，以及不畏艰苦，吃苦耐劳的精神课文主题,本文通过写一位将军在一座小岛上，发现战士们种植蔬菜，,一、为下面红体字选择正确的读音隐,瞒,（,mn mi,）,舀,水（,yo to,）,炊,（,chu yn,）事员,喉,咙（,hu hu,）,搅,拌（,ju jio,）,搅,（,jio ju,）动,随堂小练,一、为下面红体字选择正确的读音。

随堂小练,二、把词语和正确的解释连一连矛盾,拘束,沉吟,神秘,纳闷,过分约束自己，显得不自然比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致迟疑不决表示难以捉摸，高深莫测疑惑不解二、把词语和正确的解释连一连过分约束自己，显得不自然比喻,三、根据课文内容，填空本文讲述了将军登上,_,后发生的故事，通过对,_,的生活描写，展现了守岛战士生活的,_,，表达了作者对守岛战士深深地,_,之情艰苦,小岛,岛上,崇敬,三、根据课文内容，填空艰苦小岛岛上崇敬,小岛上的官兵生活是多么艰苦，但是他们又是那样乐观向上，写封信或者发个短信给他们，表示你们的敬佩之情吧！,课后作业,小岛上的官兵生活是多么艰苦，但是他们又是那样乐观向上,。