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2022年浅谈肢体语言的文化差异及交际原则 论文导读：美国心理学家阿尔伯特马洛比恩独创了一个原则：总沟通量＝7％的文字沟通+38％口头沟通+55％的面部表情沟通，这说明白肢体语言的重要性在日常交际活动中，我们都通过言语和非言语相互沟通关键词：肢体语言，文化差异，交际 美国心理学家阿尔伯特马洛比恩独创了一个原则：总沟通量＝7％的文字沟通+38％口头沟通+55％的面部表情沟通，这说明白肢体语言的重要性在日常交际活动中，我们都通过言语和非言语相互沟通肢体语言是非言语沟通的重要组成部分，在人际交往中起了不行忽视的重要作用但是并非全部的肢体语言都表达了同一种意义，它会受多种因素的影响而有差异 一、肢体语言文化差异存在的根源 具有不同的信仰是肢体语言存在差异的根本缘由，美国人类学家BarnetttPearce,VerrionCronent的探讨表明，人类的行为和思索问题的方式等等都受它们自身的信仰影响并且每一种文化都有其独特的信仰体系在一种文化中被认可的行为在另一种文化中可能就会被误会为是粗鲁的，不行接受的东方世界的国家崇尚虚心，宽容，忍耐，相互支持和团体责任感就是由于我们国家的核心价值观是集体主义；而西方国家的人崇尚独立，自尊，自由发展，敬重隐私，要求有个人空间等等。

这是因为西方国家的价值观是个人主义 二、肢体语言在不同文化中的区分 我们将从五个方面来介绍肢体语言的文化差异： 1.目光语 我们通常说眼睛是心灵的窗户这就是说，我们可以通过对方的眼睛来读懂说话者的心思目光语可以用来表达多种困难的感情，而且也是推断交际双方密切程度的一种重要方式来自英语国家的人在谈话中会运用更多的目光沟通，美国人讲话就会特别留意目光接触的时间和方式在一般对话中，他们会对看一分钟然后再挪开假如两个美国人相互注视，那就表明他们之间的关系很密切在北美，孩子们必需学会直视对方的眼睛，否则就会被认为缺乏激情和自信他们坚信这样一句话Nevertrustapersonwhocantlookyouintheeyes. 而假如是两个阿拉伯人在对话，他们会温柔的看着对方，因为他们认为眼睛是他们存在的关键但是这在美国人眼里是不合适的，甚至会认为这是同性恋一个有教养的英国男士会认为直视讲话者是有绅士风度的，法国人则喜爱用崇拜的目光专注的看着对方日本人在沟通中通常会看着对方的颈项，他们认为目光沟通是不礼貌的我们中国人则认为盯着他人是不友好的行为，而会认为是一种挑衅。

2．手势语 手势语是指我们通过手及手指的动作和方式来沟通假如没有手势语，我们的世界将会停滞和黯淡无光当我们谈论打扫房间时，可能会抡起袖子，紧握拳头时则是为了表达我们内心剧烈的感情但是不同文化的手语是不同的美国人会点点他人的太阳穴来赞扬他的聪慧，但在中国文化中，指指太阳穴则表示某人的脑子坏了，或是表明他很愚蠢中国人也会很惊异得看到当美国人吃饱饭时，会把手横在自己的颈项上来表示；而这个动作在中国人看来是一种刺杀行为，中国人经常用手来拍拍肚子来表示自己已经饱餐 在美国文化中的ok手势，意思是好的，是的；而在日本这表示某人被老板炒鱿鱼了来自英语国家的人假如在不断的转动自己的戒指，这说明他们惊慌担心，但是假如中国大陆的人这样做，就会被认为是在炫耀自己的富有很明显，同一手势可能会表达不同的含义，而不同文化国家的人会通过不同的手势来表达同一含义这就要求我们熟识文化的差异，从而避开误会 3.面部表情 脸被称作为感情的器官,因为我们通常能从他人的面部表情读出他或她的内心感受脸为我们自己的感情向四周的人供应了重要的线索在全部非言语的交际方式中，脸是我们感情最重要的广播员。

在很多文化如美国和中国文化里，微笑是华蜜或友好的象征当我们向别人微笑时，别人也会回报以微笑；但假如对方拉着长脸，并不友好时，我们也会停止微笑 当我们有客人在家时，我们会微笑以示欢迎但美印第安人则用哭来表达欢迎微笑不仅表示友好和欢乐，而且还可以表示歉意和理解例如，当我们在公交车上因急刹车而踩了他人的脚时，我们就会朝对方笑笑，意思就是对不起，特别不好意思但有时西方人会对中国人的微笑感到厌恶，例如，一个外国人在餐馆就餐时打碎了一个盘子而感到特别尴尬，当时在场的一位中国人向他微笑了一下，意思就是没关系以示劝慰没想到这个善意的微笑让这个外国人更加的生气，或许在他心里，意味着双重的耻辱 另一个面部表情就是吐舌头当中国人感到自己行为不合时宜或特别尴尬时，他们常常会吐吐舌头，同时缩一下颈项但在美国人看来，这个表情特别的粗鲁，并且从来不去做 三、避开交际障碍应遵循的原则 1.正如谚所说的WheninRome,doastheRomansdo.这是我们交际活动的主要原则这个原则就是说交际一方应当敬重所在国家的文化并尽力消退自身文化带来的干扰依据这一原则，我们就应当熟知风俗文化的差异，信仰和他们的肢体语言的含义。

2.我们对于不同的文化应保持一种宽容的看法，包括信仰，风俗习惯等等，从而避开卑视和盲目崇拜从而保持一种开放理解的看法 参考文献：[1]徐小丹.跨文化交际中的非言语交际.黑龙江社会科学，2004[2]管延祥.非语言交际与高校英语教学.经济师，2004[3]李树刚.非语言交际在英语课堂教学中的运用及其文化差异.琼州高校学报，2004[4]张建青.浅谈身势语.山东师范高校外国语学院学报，2004，6[5]喻硕丰.浅谈身势语在跨文化交际中的作用.沈阳教化学院学报，2022，7 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页。