《冷战政策》试讲稿.docx

冷战政策?试讲稿?冷战政策?试讲稿　　各位考官:大家好,我是初中历史组的***号考生,我试讲的题目是?冷战政策?,下面开场我的试讲　　一、导入新课　　师:英国有句外交名言:“我们没有永久的朋友,也没有永久的敌人,只有永久的利益〞 二战中美苏是盟友,那么,二战完毕后,还能友好相处下去吗? 双方的关系将怎样开展? 这就是我们本节课所要学习的内容　　二、新课教学　　〔一〕冷战的背景　　师:请同学们来看多媒体课件展示的有关冷战的史料,并在课本上找出冷战的定义　　师:“冷战〞是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式请同学们考虑一下,美国为什么会提出冷战政策?　　师:这里的原因是多方面的如同学们所说,美国想凭借强大的实力称霸世界,同时,其称霸世界的野心遭到苏联等社会主义国家的遏制 而且当时二战刚刚完毕,人们对战争深恶痛绝,和平成为时代的主流,美国不敢发动战争　　〔二〕美苏的对抗　　师:冷战开场的标志是什么? 美国的冷战政策在经济和军事方面的表现分别是什么? 请同学们自行阅读教材,归纳这些问题的答案　　师:是的,“冷战〞开场的标志是杜鲁门主义的发表在经济方面表现为施行马歇尔方案,在军事方面表现为组织北大西洋公约组织。

　　师:让我们来讨论一个问题,丘吉尔把马歇尔方案称为“人类历史上最大方的举动〞,这是否是真正大方的善举呢? 请同学们阅读教材内容,并结合多媒体课件上展示的材料,考虑马歇尔方案背后的真实意图　　师:很好,马歇尔方案实际上是为了加强美国对西欧的控制,以对抗苏联为首的社会主义力量　　师:面对美国咄咄逼人的态势,苏联并没有坐以待毙,而是结合东欧等社会主义国家进展了还击那么,还击的详细表现是什么? 请 A 同学答复一下吧　　师:A 同学的答复非常准确,我们来重述一下 苏联采取了针锋相对的还击措施 政治上,成立共产党和工人党情报局;经济上,建立了“经济合作互助委员会〞;军事上,成立了“华沙条约组织〞　　〔三〕冷战的影响　　师:美苏冷战给世界带来了什么影响? 请同学们自行归纳总结,并分条列举在作业本上　　三、拓展延伸　　师:你是否认同“美苏冷战的本质是不同社会制度之间的竞争〞这一观点? 请同学们以小组为单位,用三分钟时间讨论上述问题　　师:通过大家刚刚的发言,我们明确了以下几点:“冷战〞一开场就带有强烈的意识形态色彩,是两种社会制度锋利对立的表现但冷战并不单纯是两种社会制度和意识形态的对立,因为即使没有上述原因,对峙也不可防止。

总之,战后初期的“冷战〞既包含有社会制度对立的因素,也有东西方进展争夺的因素,不过“冷战〞初期占突出地位的是社会制度的矛盾　　四、课堂小结　　师:请同学们填充 PPT 上展示的表格,对本节课所学的内容进展复习和回忆　　师:今天的课就上到这里 老师将一些介绍“冷战〞的相关纪录片放在了班级的电子资料库中,建议同学们课下观看 下课!　　五、板书　　略　　我的试讲到此完毕，谢谢各位考官的聆听　　?辩论白析?　　1. 美苏在二战后初期进展“冷战〞而非直接展开军事冲突,是当时的形势造成的:美苏双方都不想,也没有条件在大战之后再使自己卷进一场全球性的战争 美国经济、军事实力虽然很强,但战后按传统很快复员了大部分军队,可供发动的力量已非常有限;西欧各国经济残破,社会动乱,情况更糟 苏联在大战中大大开展了军事实力,其影响越出国界,扩及东欧大部,到达中欧,在亚洲也有很大影响 但它在战争中人力、物力损失最为沉重,因此特别需要一个和平的国际环境进展重建　　2. 〔1〕引导学生回忆二战中美国、苏联结合打击德、意、日法西斯的情况,如 1944 年 6 月,美英盟军开拓欧洲第二战场,在西线配合苏军对德作战;1945 年 4 月,双方在易北河会师。

在打击法西斯的同时,美国、苏联的实力得到了加强,纷纷确立了自己的权力范围 由此导入新课　　〔2〕悬挂?二战形势图?,指出二战快完毕时西方国家、苏联控制的领土 说明战后,双方根据实力确立了权力范围形成美苏对峙的场面 从而导入新课来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联络我们及时删除声明：本文来源于网络，著作权属归原创者所有我们本着想要分享的目的与群众交流，如有侵权，请在后台留言联络，我们将第一时间进展删除，谢谢!4 / 4。