端午节幼儿园美术教案.doc

端午节幼儿园美术教案端午节幼儿园美术教案1 设计意图： 农历五月初五是我们中华民族的传统节日——————端午节过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历，今年端午节我们马上开展“粽子飘香”的活动，让小朋友们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义 活动目标： 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历 2、引导幼儿学习简洁地包粽子（折纸），并进展线描装饰 3、培育幼儿创新意识及动手操作力量 活动预备： 《粽子飘香》、《屈原的故事》的观赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、油性笔等 活动过程： 一、引出话题 师：小朋友，明天我们由于什么节日放假呢？（端午节）那你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今日教师也为小朋友带来了许多的粽子，我们一起来观赏一下吧！ 小结：粽子的外形真好玩！有三角形的、有四角形的、有长条形的等等，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。

二、故事观赏 师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢？让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了 1、幼儿观赏故事内容 2、提问 ①吃粽子是为了纪念谁？ ②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？（饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等） 三、教师示范讲解： 师：为了表示我们对屈原鄙视与缅怀之情，让我们也一起来学包粽子好不好？ ——教师示范讲解： 1、先将纸条一端折成一个三角形； 2、顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形； 3、翻开三角形； 4、在纸条的起端，顺着折缝拢成一个立体的外形，似锥形； 5、顺着纸条上的缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中； 6、用油性笔进展线描装饰； 7、用彩带捆绑装饰 四、幼儿制作粽子，教师巡回指导 端午节幼儿园美术教案2 目标 1、了解中国传统节日端午节的各种习俗学问） 2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节技能） 3、在活动中运用自己的方法制造性的包纸粽制造性） 重点 了解中国传统节日—端午节的各项习俗 难点 想方法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来 预备 物质预备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。

阅历预备：活动前学会唐诗《端午》，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗 活动过程 一、提问引入活动 1、小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（幼儿：端午节）为什么要过端午节啊？（为了纪念屈原）你怎么知道的呢？（爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、、、大家一起念儿歌） 2、端午节人们会做什么事情呢？（请幼儿举手答复：划龙舟、吃粽子、挂艾草、、、、、） 3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节 （幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些根本习俗 二、我们庆祝端午——包纸粽 1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过什么味道的粽子呢？（幼儿自由说一说） 2、出示包的一串纸粽 这是什么？请幼儿观看粽子是什么外形的？你会包粽子吗？（请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，教师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍） 我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧！ 请家长和孩子们一起包纸棕，我们来竞赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得（不漏米，三角形） 3、家长和孩子一起制作纸粽（背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐）。

教师讲解词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今日的这个活动，盼望通过家长和孩子们亲自了解和参加端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的欢乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去 端午节幼儿园美术教案3 活动目标： 1、知道粽子是端午节的节日食品，通过观看，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的 2、喜爱吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的开心 活动预备： 1、粽叶、糯米、棉线 2、煮熟的粽子、生粽子人手一只 活动过程： 1、观看粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣 2、进一步观看粽子的形状、气味等特征 ★指导语：粽子是什么样子的？闻起来有什么味道？ 3、观看包粽子的材料，了解粽子的”制作过程 （1）知道材料的名称，了解其用途 ★指导语：包粽子需要哪些材料呢？怎么包？ （2）观看教师包粽子、煮粽子的过程 4、品尝粽子，体验欢乐 （1）探究剥粽子的方法。

（2）品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情 端午节幼儿园美术教案4 一、教学目标 1、引导幼儿了解端午节的由来，理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟 2、引导幼儿用流畅的语言，说出自己知道的端午节幼儿尝试用完整的内容表述出来，表达自己的见解 3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的欢乐，感受端午节的节日的气氛 二、教学预备 1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节 2、赛龙舟的录像 3、几个不同大小的香包；几个粽子 4、端午节《屈原的故事》 5、端午节课件PPT图片资料 三、教学过程 1、教师为幼儿叙述故事，介绍端午节的来历 （1）教师出示端午节课件PPT，展现图片，播放视频《屈原的故事》 （2）教师总结端午节也是为了纪念宏大的历史人物屈原 2、教师连续播放端午节课件，进入民俗风俗环节，引导幼儿了解端午节的相关风俗活动 （1）教师出示香包（粽子），引导幼儿观看，教师介绍什么是香包，幼儿观赏和了解民俗文化 （2）教师播放端午节赛龙舟视频，幼儿宁静观看录像，感受赛龙舟紧急、欢快的气氛。

3、教师带着幼儿做端午节传统活动，赛龙舟的嬉戏 （1）将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上 （2）听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开 （3）教师组织幼儿在室内外开展端午节赛龙舟的嬉戏，也可以几个小组之间相互PK竞赛 4、教学延长 教师总结以上关于端午节香包、端午节的粽子、端午节赛龙舟等都是风俗的传统纪念仪式！ 教师出示端午节粽子，分发给大家品尝粽子，体验本次端午节活动的欢乐感受端午节的传统纪念意义。