人美版（2024）新教材小学一年级美术下册第一单元第3课《3 春天大舞台》精品教案.doc

3 春天大舞台课题春天大舞台单元第一单元学科美术年级一年级教材分析《春天大舞台》是美术一年级上册第一单元《美丽的大自然》中的一篇课文教材通过观察、欣赏春天的美丽，引导学生感受春天的美丽和丰富的色彩，制作道具，演出春天的故事，激发学生对大自然的热爱之情教材内容包括对春天的观察、欣赏，长使用不同的材料制作道具，模仿春天布置舞台，来一场表演秀学习目标与核心素养1.审美感知：观察、欣赏春天的美丽2.艺术表现：制作道具，演出春天的故事3.创意实践：培养想象力，模仿春天布置舞台，来一场表演秀4.文化理解：用自己的方式记录和表现春天，培养对大自然和生活的热爱之情学情分析一年级的学生对大自然充满好奇，具有一定的观察力和想象力，喜欢色彩鲜艳、形象生动的事物，对美术活动充满热情重点能制作道具，模仿春天布置舞台，表演“春天的故事”难点引导学生抓住春天的特点，设计和制作舞台表演需要的道具和背景课前准备废旧纸盒、油画棒、卡纸、剪刀等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课用我们收集的素材布置一个小舞台，演出春天的故事吧！你见过哪些舞台表演？舞台上都有哪些道具？学生欣赏并结合图片和视频说一说自己欣赏表演的经历和舞台上的场景。

设置真实性的问题情境，激发学生学习兴趣活动一分组讨论“春天的故事”里有哪些角色、道具和场景，以及小组怎样分工制作道具、合作表演具体分工内容： 表演内容剧情表演形式小组成员扮演角色场景布置制作材料学生针对舞台表演内容进行分工，明确任务，并完成故事内容的确定锻炼学生小组合作能力和沟通能力并在故事的编排中培养学生的逻辑思维和语言表达能力活动二教师指导学生分工制作舞台、道具、场景试一试：用废旧纸盒做舞台1.剪切2.装饰3.完成春天的故事”都要用到什么道具和布景？它们可以用什么材料来制作？1.剪出道具的组成部分2.拼贴组合成形3.涂色丰富细节，制作完成想一想，还可以用什么材料来制作？冰棍儿棒、旧发箍、卷纸筒芯等材料都可以利用学生动手制作，使用不同材料创作出和“春天的故事”有关的舞台场景学生通过动手制作锻炼动手能力并在实践中感受变废为宝的乐趣，学会观察生活，在生活中发现“宝物”活动三教师带领学生共同讲述春天里有关昆虫的故事，并将制作完成的舞台搭建在教室内，请学生共同演一演学生进行舞台搭建并表演出有关昆虫的春天的故事锻炼学生协作能力和语言表达能力，并在表演中能将本单元所学内容进行综合运用教学反思在本节课的教学中，通过观看视频、分析特点、道具制作示范、学生创作等环节，让学生理解春天能使植物、动物和人类活动发生变化，带来一片生机勃勃的景象。

在教学过程中，注重以学生为中心，引导学生主动观察和表达，提高了学生的学习兴趣和积极性但是，也存在一些不足之处，比如部分学生在合作舞台表演时，不能合理分工，需要进一步加强指导板书设计《春天大舞台》作业设计A层：基础类作业学会舞台剧表演基本分工B层：提升类作业能用不同材料进行舞台剧场景制作C层：拓展类作业能以小组合作的形式进行舞台剧汇报，内容精彩，舞台搭建精美。