《语文园地三》(部编人教版一年级语文下册公开课ppt课件).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,部编人教版一年级语文下册,（三）,部编人教版一年级语文下册（三）,1,学习目标,1,、,学会并掌握音序查字典的方法2,、,我能正确、流利、有节奏地朗读古诗，能借助图画大致说出古诗描述的内容，背诵古诗3,、,和大人一起朗读小故事，能说出文章主要描述的是什么内容，并学会帮助家人分担家务语文园地（三）,学习目标语文园地（三）,2,认识字典,汉语拼音音节索引,部首检字表,字典正文,部首目录,检字表,难检字笔画索引,哑巴老师,查字典,认识字典汉语拼音音节索引部首目录哑巴老师查字典,3,查字典的方法,音序查字法,部首查字法,数笔画查字法,查字典,查字典的方法音序查字法查字典,4,音序查字法,音序查字法就是,根据汉字的读音查字典,的方法如果遇到不会写的字或不懂意义的字，只要,知道这个字的读音,，就可以用音序查字法查找查字典,音序查字法 音序查字法就是根据汉字的读音查,5,音序就是音节的第一个字母的,大写字母,什么是音序？,查字典,音序就是音节的第一个字母的大写字母什么是音序？查字典,6,第一步：,知道所查字的音节，确定音序。

第二步：,在字典前面的“汉语拼音音节索引”中找到该音序第三步：,在该音序下找到所查字的音节，并记下该音节右边所标注的页码第四步：,根据音节后注明的页码，从正文中找出该音节，再查找要查的字音序查字法的步骤,查字典,第一步：知道所查字的音节，确定音序音序查字法的步骤查字典,7,“厨”字是什么意思呢？让我们借助拼音来查字典c,h,厨,以“厨”为例,查字典,“厨”字是什么意思呢？让我们借助拼音来查字,8,第一步：找音序,1,、知道“厨”的音节是：“,ch,”,2,、确定“,ch,”,的大写字母是“,C”,3,、在,“汉语拼音音节索引”,中按音序顺序找到大写字母“,C,”,查字典,第一步：找音序1、知道“厨”的音节是：“ch”查字典,9,第二步：找对应的音节,在音序“,C”,的下面找到“厨”的音节“,chu”,，如右图：,查字典,第二步：找对应的音节 在音序“C”的下面找到,10,找出”,chu”,所在的页数：,65,页,第三步：找音节页码,查字典,找出”chu”所在的页数：65页第三步：找音节,11,在正文65页去找音节“chu”,第四步：找所查的字,查字典,在正文65页去找音节“chu”第四步：找所查的,12,在音节,“chu”,的下面按四声的顺序开始找，直到找到“厨”字。

就能知道它的写法、用法及意思查字典,在音节“chu”的下面按四声的顺序开始找，,13,音序查字要记牢，,先把首个字母找字母下面找音节，,看看它在第几页从这一页往后找，,生字一定能找到儿歌巧记,查字典,音序查字要记牢，儿歌巧记查字典,14,查字典,试一试,查字典试一试,15,生字,大写字母,音节,页码,组词,池（,ch,）,首（,shu,）,漂（,pio,）,机（,j,）,用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词查字典,生字大写字母音节页码组词池（ch）首（shu）漂（pi,16,生字,大写字母,音节,页码,组词,池（,ch,）,首（,shu,）,漂（,pio,）,机（,j,）,C,ch,60,水池,S,shu,459,部首,P,pio,384,飘浮,J,j,212,飞机,用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词查字典,生字大写字母音节页码组词池（ch）首（shu）漂（pi,17,赠 汪 伦,【,唐,】,李 白,李白乘舟将欲行，,忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺，,不及汪伦送我情日积月累,赠 汪 伦日积月累,18,李白，字太白，号青莲居士唐代诗人，被后人誉为“诗仙”主要作品有,李太白集,日积月累,李白，字太白，号青莲居士。

唐代诗人，被后人誉为“诗仙,19,借助拼音，先自己读一读，再和同桌一起读一读赠 汪 伦,【,唐,】,李 白,李白乘舟将欲行，,忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺，,不及汪伦送我情日积月累,借助拼音，先自己读一读，再和同桌一起读一读赠 汪,20,划出节奏，自己先试一试，再在小组内比赛读赠 汪 伦,【,唐,】,李 白,李白乘舟将欲行，,忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺，,不及汪伦送我情日积月累,划出节奏，自己先试一试，再在小组内比赛读赠 汪 伦,21,结合插图，想一想，并在小组内交流：你读懂了什么？,赠 汪 伦,【,唐,】,李 白,李白乘舟将欲行，,忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺，,不及汪伦送我情日积月累,结合插图，想一想，并在小组内交流：你读懂了什么？赠,22,李白乘舟将欲行，,坐船,刚要,出发离开,李白坐上小船刚刚要启程,日积月累,李白乘舟将欲行，坐船刚要出发离开李白坐上小船刚刚要启程日积月,23,忽闻岸上踏歌声忽然,听到,忽然听到岸上传来告别的踏歌声,一边唱歌，一边用脚踏地打拍子当时的一种歌舞形式,日积月累,忽闻岸上踏歌声忽然听到忽然听到岸上传来告别的踏歌声一边唱歌,24,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

桃花潭水纵然有一千尺那么深，也比不上汪伦送我的情真比不上,日积月累,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水纵然有一千尺,25,再读古诗，结合插图，你仿佛看到了什么？听到了什么？,赠 汪 伦,【,唐,】,李 白,李白乘舟将欲行，,忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺，,不及汪伦送我情日积月累,再读古诗，结合插图，你仿佛看到了什么？听到了什么？赠,26,日积月累,我仿佛看到李白准备乘着小船离开，和朋友正在依依不舍地告别我仿佛听到朋友在给李白唱歌送行日积月累 我仿佛看到李白准备乘着小船离开，和朋友正在依,27,齐声诵读，把体会到的这种依依惜别的感情读出来赠 汪 伦,【,唐,】,李 白,李白乘舟将欲行，,忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺，,不及汪伦送我情日积月累,齐声诵读，把体会到的这种依依惜别的感情读出来赠 汪,28,和大人一起读,请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子和大人一起读 请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通,和大人一起读,1,2,3,3,4,5,和大人一起读123345,“胖乎乎的小手”指的是什么？,指兰兰画的一幅画，画里画的是自己的小手和大人一起读,“胖乎乎的小手”指的是什么？指兰兰画的一幅画,31,为什么全家人都很喜欢这幅画呢？,替爸爸拿过拖鞋,给妈妈洗过手绢,帮姥姥挠过痒痒,兰兰对家人十分关爱，为长辈们做了很多事。

和大人一起读,为什么全家人都很喜欢这幅画呢？替爸爸拿过拖鞋,32,读了这篇课文，你受到了什么启发？平时在家我们可以帮家人做哪些力所能及的事呢？,尽管我们的年纪不大，可也应该懂得关爱家人，尽自己所能帮父母长辈做一些事情小讨论,和大人一起读,读了这篇课文，你受到了什么启发？平时在家我们可以帮家,33,我们可以：,和大人一起读,我们可以：和大人一起读,34,回家用你的小手为家里人做一件事情注意观察家里人的表情，事后把当时的情景说出来我替爸爸（）我给妈妈（）我帮老师（）我为大家（）课外活动,和大人一起读,回家用你的小手为家里人做一件事情注意观察,35,和大人一起读,我的阅读卡,阅读时间,和谁一起读,我的问题,兰兰是一个怎么样的孩子？你从哪里看出来的？,同桌,老师,口头完成阅读卡,和大人一起读我的阅读卡阅读时间和谁一起读我的问题 兰兰,回顾目标,1,、,学会并掌握音序查字典的方法2,、,我能正确、流利、有节奏地朗读古诗，能借助图画大致说出古诗描述的内容，背诵古诗3,、,和大人一起朗读小故事，能说出文章主要描述的是什么内容，并学会帮助家人分担家务语文园地（三）,回顾目标语文园地（三）,37,。