幼儿园小班套圈教案.doc

幼儿园小班套圈教案幼儿园小班套圈教案设计背景刚开学，幼儿还没完全进入幼儿园生活，假期里鲜少参加体育活 动班上几个新来的插班生都不怎么喜欢活动，不喜欢与他人一起 玩耍为了让孩子能尽快适应幼儿园生活，在快乐中学习，健康成 长，我设计了一节体育活动活动目标1·培养幼儿对体育活动的兴趣2·培养幼儿动作的'协调性2·让幼儿感受套圈的快乐重点难点重点：练习投准的技能难点：指导幼儿的协调性活动准备套圈工具若干（朔料套圈、投准柱）、录音机，挂图活动过程：1 、伴随轻快的音乐，神秘地“变出”套圈工具，引起幼儿兴趣师：小朋友，今天老师带来一位神秘的好朋友，你们猜猜是谁？ 不要眨眼哦，噔噔，变魔术咯、、、、、、2、观看挂图，说说如何玩套圈手拿朔料套圈站在横线上， 双脚不能超出横线，对准前面距离 1—3 米的投准柱投扔，朔料套圈 套住投准柱为好3、教师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领投扔的力度 要适中，眼睛看着“投准柱”4、幼儿在教师的指导下自由的练习，玩耍，并参与其中积 极地引导每一个幼儿参加，刚开始时，可以把投准的距离放近一些 多练几次，熟练了，可以稍微把距离拉远些5、游戏比赛“谁是套圈王”在轻快的音乐中游戏，幼儿个人比赛或分成小组比赛，每人五个 套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。

教学反思幼儿对于这个活动比较喜欢，都参与其中，玩得很开心课后有 个小朋友对我说“老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔、、、” 活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，也许是我的讲解不 够“幼儿化”初中生禁毒主题班会教案教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防了解戒毒难的问 题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的教学重点：认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素认识毒品 与艾滋病的关系教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学准备：宣传短片及图片教学时间：1 课时教学过程：一、引入课题[用关于禁毒的电视广告引入]讨论：分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受 二、什么是毒品?毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大 麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品 和精神药品三、几种毒品介绍课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及 危害等，然后为其他同学介绍教师只作补充让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题而同时，在找资料的过程当中，学 生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或 是毒品令人家破人亡的照片等等。

这样能更加震撼他们的心灵)四、吸毒的原因分析讨论：吸毒的原因有哪些?总结：根据调查，吸毒的原因大致有以下几种：(1) 好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、 “抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”这种“试一试”的念头 往往就是走吸毒不归路的开端2)寻找刺激吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个 体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世可这一 抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数3)逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了;有的 被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽4) 被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒， 几次后找到了欣快感而无法自拔不少毒贩为扩大毒网，经常利用 青年学生的无知多方引诱5)环境影响多见于家庭亲友，所谓近墨者黑6) 负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生 夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业 等引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼7)医源性成瘾由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片 类药物成瘾已不多见可以看出，许多人开始吸毒都不是因为身体的需要，而是因为心 理好奇的驱使。

每个人对毒品大概都有好奇心，但是，每个人也都 潜在的存在能自我控制的力量我们学习毒品的危害，是为了让大 家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时，运用好自己那种控制 自己的力量，不要一失足成千古恨五、毒品的危害[讨论]找身边人的例子，来分析其危害[案例]儿女染毒瘾亲人泪满襟某某同志是著名的老红军其儿子从 1993 年染上毒瘾后，两年 时间吸掉家中 10 多万元的资产在无钱吸毒的情况下，1995 年 3 月，吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章，拿到广州换回 1 克毒品，其父泪流满面地找到公安局，要求公安机关无论花多大代 价都要追回军功章他说“儿子不要可以，军功章是党和国家荣誉 的象征，是我用生命和鲜血换来的[阐述]毒品的危害可从两个方面来分析：1、生理危害2、心理危害同样的，戒毒业就要从两个方面来进行，生理戒毒比较容易，而 心理戒毒比较困难对毒的心理依赖，让很多人在戒毒多次后仍然 选择继续吸用一些屡次戒毒不成功的案例来说明问题)六、如何防止染上毒瘾[讨论]如何防止染上毒瘾[总结]只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害， 懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;(2)树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦;(3)不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带 来快乐等各种花言巧语;(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。

如发现亲朋好友中有吸、贩 毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关;(5)进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K 粉等兴奋剂;(6)即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要 珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次七、想和做：1、别人吸毒，真的不关我们的事吗?2、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办?3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易 成为吸毒、贩毒者的目标?4、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做?5、小结：根据你们的回答，老师概括出五个方法：(1)直截了当——坚定直接地拒绝引诱2)金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝3)主动出击——立刻提出反建议4)秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打 110 报警，民警叔叔会迅速给予你帮助5)及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不 要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长八、教师总结：人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远 离毒品从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追 求享受，寻求刺激，赶时髦时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭 自己、祸及家庭、危害社会。

毒品这东西一碰都不能碰所以，我 们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交 易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是 我们每个人的责任让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品”教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远 离毒品，提高拒毒防毒意识教学手段：借助图片、多媒体辅助教学教学形式：师生互动，讨论、交流教学过程：一、出示题目远离毒品关爱生命)二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有 那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第 357 条规定：“毒品是指鸦 片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规 定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品常见和最 主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头 丸、可卡因、止咳水、大麻等这些毒品长期吸食都会成瘾，对人 体产生危害，而且易感染疾病如果服用过量，则可导致死亡3.看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话)三、介绍毒品的危害结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。

1)毒品摧毁人的消化功能2)摧毁人的神经系(3)摧毁人的呼吸及循环系统4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡1)丧失工作能力2)倾家荡产3)给家人带来无尽的折磨3.吸毒导致堕落、犯罪4.吸毒危害社会，成为世界公害四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育五、讨论，交流体会1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受 2.让学生自由发言六、让学生了解防毒的方法1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四 是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警号 110);五是当毒 贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长七、总结同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了 毒品对家庭、社会的危害希望我们每个人都能做到：一发现有人 吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的 幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命幼儿园清明节活动教案范文 2020幼儿园清明节教案篇一活动目的1、通过活动将“清明节——踏青”的园本节日文化主题信息与 家长、幼儿共享。

2、通过活动加深幼儿对清明传统活动的了解与喜爱3、在亲近大自然的过程中，引发幼儿热爱自然的情感4、体验明显的季节特征5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛前期准备1、与家长联系活动时间等事宜2、照相机活动流程一、幼儿园集合二、上车，确认车号和座位三、到目的地后鼓励幼儿自己走、自己玩、自己吃四、幼儿与家长游园活动教师捕捉幼儿草地上欢乐玩耍、放风筝的镜头并组织幼儿与家长 进行游戏五、点名、上车幼儿园清明节教案篇二活动目标1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了 解中国传统节日的兴趣2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我 国节日文化的了解与喜爱3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的 活动4、发展目测力、判断力活动准备清明上河图复制品、有关清明照片活动过程(一)猜猜讲讲，理解四季轮换1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么?小结：一年从 1 月开始，从 12 月结束;新的一年又从 1 月开始， 从 12 月结束2、演示画面二，现在，你们又想到了什么?小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和 秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。

一年又一年，季节就是这 样在不。