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北京版三年级上册期中测试语文考试卷.pdf

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  • 卖家[上传人]:学***
  • 文档编号:228964280
  • 上传时间:2021-12-24
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    • 北京版三年级上册期中测试语文考试卷北京版三年级上册期中测试语文考试卷姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1 . 看拼音,写词语jng xn()nng gu()jin g(hu zh()tin m()xng f(zh y()jn yn()n jn()2 . 选词填空沉静文静安静(1)大熊猫平时看起来(_)稳重2)从远处走来一位(_)可爱的姑娘3)上课了,教室里一下子变得(_)起来3 . 选择加点字的正确意思1】开轩面场圃 ()A. 面对 B. 脸 C. 干净【2】每逢佳节倍思亲 ()A. 加倍 B. 倍数 C. 思念【3】无限风光尽被占 ()A. 没有了 B. 都 C. 不通的路4 . 将画线句子换成成语1)来这里观赏的人一个接着一个,从不间断 (2)我们舍不得离开举世闻名的长城5 . 将下列词语补充完整,并选择填空各式各()变化多()()息凝视秋色()人满面笑()枝()花落(1)这里的玩具汽车,好迷人哟!(2)张老师地走进教室说:“同学们,今天我们来做一个实验6 . 选择合适的关联词语填空如果就不仅而且(1)猫(_)不高兴,(_)会蹲在那儿一动不动。

      2)赵州桥(_)牢固,(_)美观7 . 用关联词语合并成一句话九九重阳节“九九”与“久久”同音九九重阳节又叫老人节试卷第 1 页共 1 页)8 . 用“热闹异常”造句9 . 改写成比喻句这爬山虎的脚真好看!_10 . 修改病句我匆匆忙忙地快速走过来11 . 与“难道满月的小猫不可爱吗?”这句话意思一样的是()A. 满月的小猫不可爱B. 满月的小猫可爱C. 满月的小猫可爱吗?12 . 根据课文内容填空1.宿新市徐公店的作者是宋代诗人其中描写儿童追赶蝴蝶的诗句是全诗表达了诗人的思想感情2.孟子说:“老吾老以及人之老,这句话告诉人们的道理是3.形形色色的植物中植物世界不仅是一个、的世界,还是一个、的世界13 . 课内阅读猫(节选)猫的性格实在有些古怪说它老实吧,它的确有时候很乖它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!【1】解释“屏息凝视”的意思2】这段话的写作结构是()。

      A. 先分后总 B. 先总后分 C. 先总后分再总【3】猫性格古怪表现在哪里呢?请写一写4】用“”画出表现猫贪玩的句子14 . 阅读理解老师的腰围在一所小学听数学课 老师是个女的,40 来岁,胖胖的 讲完厘米、 分米和米的概念后,她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度两分钟后,被点名的同学报出答案,都得到了表扬,张张小脸涨得红红的,嘴巴笑成了一朵朵花老师说:“我们再找找别的东西测量一下老师的话刚完,一位瘦个子男孩“噌”地站起来,“老师,我想测测你的腰围教室里一下静了,同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩,然后又把目光对着老师老师低头看了一下自己的腰,然后静静地看着那个学生,笑道:“好啊,你来量吧小男孩拿着尺子,飞快地跑到黑板前他用手按住尺子的一端,让尺子在老师的肚皮上翻着跟头,翻了好几趟,试卷第 1 页共 1 页他说出了一个答案:“87厘米不错,他量得很认真,答案也比较接近但是,其他同学有没有更好的办法,测得更准确一些?”她的话音刚落,一个胖乎乎的女孩站起来说:“老师,我有,我用手老师问:“你用手怎么量呢?”小女孩说:“我一掌是11 厘米,我看是几掌就知道了老师笑了小女孩的手在老师的腰上爬,刚爬了一圈之后,她就报出了答案:“89厘米。

      有没有更好的办法?”笑容在老师的脸上绽放教室里静悄悄的片刻之后 ,前排的一个小孩站起来,“老师,你把裤腰带解下来,我们一量就知道了我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法老师肯定也没想到,我看到她在大笑,真正地开怀大笑老师一边笑,一边认真地解下了裤腰带小同学量出的是 90 厘米,这当然是最准确的一个答案老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课1】联系上下文,解释词语然后:_开怀大笑:_【2】短文中介绍了哪几种测量腰围的方法呢?请写一写3】读短文,下面理解错误的一项是()A. “笑容在老师的脸上绽放”说明老师很和蔼可亲B. “小小的孩子会想到这种聪明的办法”是指学生用手在老师的腰上量C. “好啊,你来量吧这语言中流露出老师的豁达与乐观4】读读结尾“老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课”,想一想:为什么是最漂亮的一节课呢?_15 . 作文芳草地在学校,老师是我们的“好朋友”我们成长离不开老师的辛勤培育每个老师都有他 (她)的特点请选择生活里的一两个事例来说明,注意要抓住老师的动作、语言、神态等进行细致的描写试卷第 1 页共 1 页。

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