
2023-2024学年吉林省初中语文七年级上册期末评估试题.docx
5页姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.殉职(xùn) 狭隘(yì) 贮(zhù)蓄 参差不齐(chān)B.坍塌(tān) 喧腾(xuān) 抖擞(shǒu) 拈轻怕重(niān)C.热忱(chén) 废墟(xū) 淫慢(yín) 刨根问底(páo)D.啄食(zuó) 感慨(kài) 诀别(jué) 人声鼎沸(dǐng)2、下列说法有误的一项是( )A.《诫子书》选自《诸葛亮集·文集》,题目中的“子”一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。
B.诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家C.“诫子书”中的“诫”是告诫、劝勉的意思;“书”是书写的意思,这里是名词活用为动词D.“非宁静无以致远”和“险躁则不能治性”两句中的加点词是一对反义词3、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )A.井房的经历使我求知的欲望油然而生B.近年来发生多起背包客被困野山的事件,这说明到一些人迹罕至的地方游玩风险很大C.阳春三月,公园里鸟语花香、花团锦簇,美丽的风景令人流连忘返D.小宁成绩一直名列前茅,这次考试,他却没有进入年级前十,家长喜出望外4、下列句子没有语病的一项是( )A.加强居民的环保意识,是当前非常重要的任务B.通过老师的教导,使他认识到自己的错误C.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有灿烂的明天D.为防止水灾之后无疫情,医务人员日夜巡查,吃住都在堤岸上 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、句子积累——默写句子1)《十一月四日风雨大作(其二)》:夜阑卧听风吹雨,____________2)《潼关》:_______________,秋风吹散马蹄声。
3)李商隐在《夜雨寄北》一诗中想象未来某一天与家人团聚情景的诗句是:_______,______4)陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》一诗中,表达自己虽然年老体衰,但报国之心仍不减的句子是:_______________,__________5)(河南中考)明月千里寄相思《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂6)《天上的街市》:我想他们此刻,_______,______,_______,________二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文段,完成下面小题杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤其人曰:“奈地坏何?”晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜选自《列子》)1.下列句子中,对加点词语意义理解正确的一项是( )A.废寝食者 废:废弃B.亡处亡气 亡:没有C.若躇步跐蹈 若:好像D.其人舍然大喜 舍:放弃2.用现代汉语翻译下列句子。
1)又有忧彼之所忧者,因往晓之2)只使坠,亦不能有所中伤3.对课文内容理解不正确的一项是( )A.这个寓言故事讽刺了杞人,他无端担忧天崩地裂以致寝食难安B.“晓之者”成功打消杞人忧虑,靠的是他对自然界的科学认知C.我们对一种事物认识不足了解不够,就难免会产生畏惧的心理D.这篇寓言故事通过对话来塑造人物形象,寄寓意味深长的道理四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文字,完成小题①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏风轻悄悄的,草软绵绵的④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿红的像火,粉的像霞,白的像雪花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的1.下面诗句中描写的画面,哪一项与“小草偷偷地从土里钻出来”的情景最接近?( )A.春风又绿江南岸 (王安石《泊船瓜州》)B.浅草才能没马蹄 (白居易《钱塘湖春行》)C.草色遥看近却无 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)D.风吹草低见牛羊 (《敕勒歌》)2.对第④段的内容理解正确的一项是( )A.这段文字描绘了一幅春花图,主要抓住花朵多,花色艳,花味甜的特点写的。
B.这段文字描绘了一幅万木争春图,主要抓住桃树、杏树、梨树的特点写的C.这段文字描绘了一幅春意图,主要抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的D.这段文字描绘了一幅春园图,主要抓住春天花园中的果树和动物的特点写的3.对“红的像火,粉的像霞,白的像雪”三个句子的顺序不能颠倒的原因的分析,理解正确的一项是( )A.这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的B.这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的C.“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的D.这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的五、诗歌鉴赏(共5分)阅读《峨眉山月歌》,完成下面小题峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流夜发清溪向三峡,思君不见下渝州1.对诗歌理解不正确的一项是( )A.第一、二句上下映衬、动静结合,写出月映清江的美景,点明是秋夜行船B.第三、四句通过时间迅速转换,写船行之快,传达出诗人江行的独特体验 C.“月”的意象贯穿诗境,成为诗情的触媒,使“思君不见”的感慨愈加深沉D.诗歌采用寓情于景的写法,山、月、江水等融合变幻,衬托诗人复杂的情感2.诗歌主要抒发诗人怎样的情感?请简要概括六、语言表达(共10分)下面是某同学在学校贴吧上发的帖子,请你跟帖。
要求:提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述,字数 30字左右某同学的帖子:读书可以养气腹有诗书气自华,宋濂遍观群书,则有儒雅之气;苏轼饱读诗书,则有豪放之气故多读则气足,气足则文华你的帖子:读书可以_______________________七、作文(共40分)(2016四川凉山中考)阅读下面的文字,根据情境写话100字以内)在5.12地震8周年之际,学校举行防震演练演练开始的铃声响起时,同学们纷纷双手举起书本放于头顶,在课桌旁躲两分钟后,迅速撤离到安全场所小刚同学却一直坐在座位上不动他的同桌小明叫他快跑,他却说:“慌什么,假的嘛!”演练结束后,如果你是小明,该如何劝说小刚积极参与到演练中来?。
