大班优秀体育游戏教案.pdf

大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案 1 1教学目标：教学目标：1、积极参加玩纸盒活动，体验一物多玩的乐趣2、通过活动，发展跨越、曲线跑、躲闪等技能3、锻炼不怕困难，勇于挑战的品质，提高合作活动的能力活动准备：活动准备：大小不同的纸盒、纸箱，动感和舒缓的音乐活动过程：活动过程：一、开始部分：一、开始部分：利用纸盒做准备动作，活动身体各部位二、基本部分：二、基本部分：1、鼓励幼儿自由探索玩纸盒：重点指导纸盒的多种玩法2、引导幼儿交流分享玩纸盒的经验3、穿越纸盒阵要求过纸盒阵时：必须从纸盒当中穿过去，不能碰到纸盒，从两边直接跑过去就犯规了1）集体穿越纸盒阵曲线跑）（2）集体跳越纸盒阵3）两人合作持纸盒穿越4、集体游戏：运纸盒过障碍1）教师讲解运纸盒的路线走法并请个别幼儿示范2）思考并尝试一次运更多纸盒的办法3）持纸盒过路障，强调幼儿要拿稳纸盒5、盖新房每队要用运来的纸盒合作盖一座又高又结实的新房子， 强调分工与合作三、结束部分：三、结束部分：以“数高楼”为题边跳舞边自然结束大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案 2 2【活动目标】【活动目标】1．学习肩上挥臂投掷的动作要领。

尝试左右手交替将沙包向前上方投出2．探索投得更远的方法，能遵守游戏规则3．体验与同伴共同游戏的快乐，增进集体荣誉感活动准备】【活动准备】沙包若干、 教师自制的碉堡、 跨栏、 平衡木、 音乐 《红星歌》 活动建议】【活动建议】1．组织幼儿进行“解放军练本领”热身活动，以此激发幼儿活动兴趣播放《红星歌》，带领幼儿进行转体、下蹲、转头、跳跃、投掷等动作，为活动做准备2．幼儿自由探索扔沙包的方法，学习肩上挥臂投掷的动作要领1）让幼儿到空场地自由投掷沙包2）教师重点观察幼儿是怎样扔沙包的，并引导幼儿分别用左右手及不同方法投掷提问你刚才是怎么扔的？（3）玩游戏“扔炸药包”：幼儿分组持沙包站在投掷线后，用沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作3．玩“勇炸碉堡”竞赛游戏，进一步练习肩上挥臂投掷（1）介绍游戏玩法与规则：幼儿要先跨过小沟（跨栏），再穿过独木桥（平衡木），最后站投掷线后，拿起炸弹（沙包）投向碉堡随后跑回起点与下个幼儿击掌，下一个幼儿出发组击中碉堡的次数多哪组获胜2）幼儿分组玩游戏，教师观察指导重点指导投掷姿势：将沙包握在手中蹬腿、转身、挥臂向前上方投掷3）讨论与总结：怎样オ能投得远、投得准4）幼儿再次游戏，教师根据幼儿游戏情况调整投点与堡间的距离。

4．随音乐自由活动，放松身体大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案 3 3教学目标教学目标1.体验合作搬运物体的方法并积累经验， 促进肢体力量与平衡能力的发展2.感受与同伴合作游戏的乐趣，敢于挑战并乐于展示分享3.培养良好的体育活动常规和习惯教学准备教学准备小竹梯 20 个、轮胎 10 个、空地一片教学过程教学过程一、热身游戏：好玩的小竹梯指导语：小朋友们，今天我们要用小梯子来做游戏，我们一起玩一玩游戏过程：游戏过程：1.教师与幼儿持器械入场，共同布置游戏场地2.在教师的引导下，幼儿在梯子上进行走、跑、跨跳等热身活动，练习时教师可根据幼儿活动情况适当增加难度3.操节游戏：两人面对面站立，各握小梯子的一端跟随教师的口令玩 “跷跷板” (上下举放)、 荡秋千(左右摆动)等伸展游戏本环节的游戏，帮助幼儿逐渐熟悉了活动器械，激发了幼儿对器械和游戏的兴趣，为开展下面的活动营造了积极、愉悦的氛围)二、基本游戏：快乐的搬运工(一)试一试指导语：小朋友们，今天我们来做一个快乐的搬运工，请两个人合作用一个小梯子试一试： 怎样合作抬小梯子走才能又快又安全?游戏过程：1 幼儿两人一组，思考、讨论并尝试两人合作抬小梯子的方法，在场地上根据教师指示的线路行进，体验不同的合作方法。

教师巡回观察，启发幼儿尝试不同的动作并提醒注意安全在幼儿尝试过程中， 教师要注意挖掘游戏方式较好的幼儿作为教学示范资源2.适时集中幼儿， 邀请个别组向全体幼儿展示不同的合作游戏方法，集体模仿练习二)玩一玩指导语：我们学会了用梯子搬运的方法，现在我们来玩一玩用梯子搬运轮胎游戏过程：1.幼儿两人一组， 将轮胎放在小梯子上， 在场地上往返搬运，要求：又平又稳幼儿自由往返练习，教师巡回观察并指导个别组幼儿游戏，提醒幼儿注意安全2.集中幼儿交流搬运的方法及轻拿轻放等问题， 邀请个别组幼儿示范并组织集体练习三)比一比指导语：我们来比一比，看哪一组搬运工的本领更强游戏过程：1.组织幼儿分组进行竞速搬运轮胎， 比一比哪一组搬得又快又稳2.在场地上设置不同难度的障碍， 比一比哪一组能平稳地搬运通过本环节，设置“试一试”“玩一玩”“比一比”三个层次的游戏情境，使幼儿逐步感知并学习动作，在模仿练习、体验比较中，感受不同动作间的差异通过设置搬运重物、开展竞赛游戏、增加障碍等手段，不断提高游戏的趣味性和挑战性，使幼儿参与游戏的兴趣和挑战的_不断得到增强，既促进了动作的学习与发展，又培养了幼儿坚持、坚强的意志品质。

)三、放松游戏：开货车指导语：我们把小梯子变成一辆小货车，两个人坐在上面一起开着去送货吧游戏过程：1.幼儿与同伴坐在小竹梯上，跟随教师进行拍打放松、模仿开汽车等游戏，使身心得到放松2.简单点评活动中幼儿合作、参与等情况，师幼共同收拾场地器械，结束活动大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案 4 4设计意图：设计意图：经常看到孩子们在教室里推椅子玩， 从椅子上往下跳等等危险的动作每当看到孩子们做这些危险的事情时，我们老师都很苦恼后来，我想为什么不给孩子们上一节椅子的课，让孩子们尽情的去玩去探索，让他们既能释放他们的思维，又能让他们知道在什么地方、什么时候是不可以玩椅子活动目标：活动目标：1. 让幼儿探索在椅子上的平衡能力2. 锻炼幼儿的四肢协调，反应能力3. 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让4. 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣活动准备：活动准备：每人一把小椅子，地垫活动过程：活动过程：1、 热身活动师：小朋友跟着老师一起用身体的每个部位来画圈圈吧!(头、肩膀、手、腰、膝盖、脚等)2、发展幼儿的平衡力游戏一：坐在椅子上练平衡师： 小朋友们来练一下你们的反应能力， 请举起你们的左手、右手、左脚、右脚、拍手、拍脚游戏二：站在椅子上练平衡。

师：小朋友我们站在椅子上抬起你的左脚、抬起你的右脚、身体向下压游戏三：躺在椅子上练平衡师：小朋友我们躺在椅子上用肚子贴在椅子上，打开你的手和脚，用两只手抓住你的脚踝游戏四：站在椅子背后练平衡师：小朋友站在椅子后用小腹倚在椅背上，用双手撑在椅子上抬起脚保持平衡3、 加大难度，让幼儿探索在椅子上练平衡师：小朋友我们两个人一个椅子怎样才能保持平衡，4、 锻炼幼儿的四肢协调5、 学习匍匐前进师：小朋友看这样怎么过去呢?练习匍匐前进6、 放松活动活动反思：活动反思：幼儿在上本节课的时候兴趣特别的高， 特别是让孩子们从凳子上往下跳的时候，有几个女生还是有些胆怯，在老师的一句鼓励：“你可以的”，勇敢的跳下来了在两人、三人、四人站在一个椅子上时，充分发挥孩子们的思维，效果比较明显，特别是体现了团结协作的精神这节课达到了一定的成效大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案 5 5活动目标：活动目标：1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识活动准备：活动准备：50 米场地起跑线终点线活动过程：活动过程：一、带幼儿入场地二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。

三、教师与幼儿做示范1、 两个幼儿猜拳分胜负， 胜者同伴向前跨越(步数提前讲好)2、哪组幼儿提前到终点为获胜方3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕四、幼儿游戏、教师随场指导五、游戏结束，整理场地生成的新玩法活动名称：趣味运动会活动目标：活动目标：1、进行各种跳跃游戏比赛的练习2、通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐发展3、培养良好的合作能力，促进相互的交流与协作，激发幼儿主动参与体育的兴趣活动准备：活动准备：蛇形跑、模仿跳活动过程：活动过程：一、教师带领，成一队行进教师引导幼儿进行小动物模仿(一)、袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻巧落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛二)、小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛三)、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线后先由一端各队第一个幼儿开始跳，从一个圈跳到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手，则对岸第一人跳回，如此依次进行，最后以先渡过河的队为胜。

活动名称：跨越障碍活动目标：活动目标：1.鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境， 培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐2.练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的'协调性活动准备：活动准备：教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些;师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等活动过程：活动过程：1.做准备活动幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作2.引入主题(1)教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处， 请幼儿排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作2)、提问："你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉?"(难易不同)(3)、引出主题："老师搭的障碍不能让每个小朋友都满意，想一想，怎样做才能让大家都满意?"(自己来搭障碍)3.启发和鼓励幼儿自己想办法搭障碍、过障碍(1)、请幼儿观察教师提供的多种材料，想一想：自己选什么材料，怎样搭障碍?(2)、鼓励幼儿用自己想的方法尝试搭障碍，过障碍3)、教师进行观察，给予适宜的指导4.师幼进行交流和总结将幼儿集中起来，相互交流自的做法，并尝试着总结一些经验，如，障碍的高矮要适合自己，随时调整;跳较高的障碍时要有一段助跑;跳连续障碍时， 材料之间要有适当的间隔等。

5.鼓励幼儿尝试跳他人搭建的障碍鼓励幼儿把每个小朋友搭的障碍都跳一遍6.收拾和搬运材料教师带领幼儿一起做整理和放松运动活动结束：活动结束：大家一起收拾和搬运活动材料大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案 6 6一、抓小鸡接龙：一、抓小鸡接龙：游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人追人的老鹰达到了 4 个后，可以分成两组继续做游戏而在"梯子游戏（又称围攻游戏） "中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他二、开火车二、开火车（1）全班幼儿围坐一圈，教师请 6 个幼儿（3 男 3 女）到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？男孩和女孩谁多谁少还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作"呜、轰隆隆、轰隆隆……）（2）教师请5 个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？坐着和站着的比， 谁多？谁小？还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。

教师可不断改变火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举……等等）三、《袋鼠妈妈》三、《袋鼠妈妈》目标：目标：1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；准备：准备：4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、过程：过程：1、准备活动：动物模仿动作玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始分散活动：大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏四、老猫睡觉醒不了四、老猫睡觉醒不了活动目标：活动目标：1、练习轻轻的走和跑2、培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备：活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏活动前学习游戏中的儿歌幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉车一.活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势活动准备活动准备1.场地准备一条起点线,一条终点线,相距 6 米。

2.带小轮子的动物玩具若干活动过程活动过程1.教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:"预备------走！"小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上"吃草"， 或拉着小动物在附近自由走动 老师说："小动物， 回家吧"小朋友们拉着玩具往回走2．注意事项(1).做游戏时应注意,只有听到"预备-----走"或"小动物，回去吧"的指令，小朋友才能开始向前或往回走2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物2.幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势3.活动自然结束小班游戏： 滚铁罐目的： 追着跑， 捡起东西前提：会慢跑，停止时不向前摔倒方法：在一个小铁罐内，装 1～2 颗小石子家长在空地上将铁罐滚在地上，石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐，到铁罐停止处，弯下身子将铁罐拾起注意要用带盖的小铁罐，不能用打开过的铁罐头，以防开口处刺伤孩子如果孩子跑步还不会停止，可将罐滚到墙边或有栅栏处，让孩子一手扶墙或栅栏以方便停止和蹲下多练习后，孩子就会在够着东西之前减速，学会自己停稳，不必扶物投得远大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案 7 7【教材分析】【教材分析】本节活动是幼儿园大班上学期的内容， 跳绳是孩子们十分喜欢的一种体育活动。

所以我根据孩子们的兴趣制定本了本节活动的内容，促进幼儿健康发展根据喜欢游戏等特点，在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式，使教材内容更具有趣味性和娱乐性活动目标】【活动目标】1、大胆想象，探索不同的跳绳方法，提高与他人合作的能力2、发展跳跃能力，增强动作的协调性【活动准备】每人一根跳绳【活动过程】1、热身活动：幼儿站成六路纵队，做教师自编的跳绳2、自由探索：（1）、幼儿分散在场地上，用不同的方法练习跳绳2）、鼓励幼儿在学会跳绳的基础上，创造性地变换花样，尽量与别人跳得不一样 请有创意的幼儿示范， 大家都来学一学3）、两人一根绳，幼儿结伴跳绳，教师指导幼儿合作跳绳：两幼儿同时甩绳同时跳；一幼儿站着不动，一手甩绳，另一幼儿边用一手甩绳边跳； 引导幼儿把一人跳绳的方法迁移到两人合作跳绳过程中4）、请成功合作的幼儿示范，让大家也变换花样试一试，看两人合作学会了几种跳法5）、幼儿分成四组，跳绳赛跑3、放松身体：放松整理活动：“我愿和你跳个舞”每个幼儿领一根绳子绕好放在规定的地方幼儿园中班音乐游戏《侦探社》第十届课件 PPT+教案说课稿+音乐和视频大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案 8 8活动目标：活动目标：1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。

2.在旅行活动中， 能探索发现旅游线路， 有勇敢向前的精神活动准备：活动准备：1.场地准备2.探索路线图每组一张教学重点与难点：教学重点与难点：1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后活动过程：活动过程：1.听信号走练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后2.探索旅行线路请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩出示图示，了解正确的旅游线路说说自己发现的旅游路线归纳旅游路线： 走过 “独木桥” 一跨跳过 “小河” 一钻过 “山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导幼儿讲述探索的方法并示范大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案 9 9活动目标：活动目标：1.尝试用正走、倒走、侧身走、蹲走、爬等方法带着纸圈前进2.提高身体的协调性和合作意识活动重点：活动重点：用正走、倒走、侧身走、蹲走、爬等方法带着纸圈前进活动难点：活动难点：在活动的同时，能提高身体的协调性和合作意识活动准备：活动准备：1.由报纸围成的大小不同的纸圈若干。

2.场地上画有一个同心圆，分别由外圈、中圈和内圈组成活动过程：活动过程：1.自由玩纸圈幼儿每人选择一个报纸圈，将自己的身体置身于圈中，根据纸圈的大小选择身体活动的方式，如直立、蹲、爬等2.分享玩法请玩法不同的幼儿来介绍自己是怎么玩纸圈的3.幼儿再次尝试不同的玩法学学同伴的玩法，自由活动，教师个别指导 （在幼儿游戏中引导幼儿结伴玩）4.纸船接力赛1）幼儿分成 3 组进行接力比赛2）每对4 个小朋友，套着大纸圈，成为纸船，幼儿一起跑、跳、 走等方式到达终点， 哪组幼儿率先完成， 并保持纸圈的完好，即获胜3）游戏中，如纸圈破损立即调换，游戏继续进行5.放松活动幼儿总结游戏中纸圈的不同玩法所有的幼儿听着音乐，进行腿部放松运动，结束活动为了不让纸圈破损，在活动中过多的限制了幼儿的活动幼儿对滚纸圈的玩法很感兴趣， 以至于大部分孩子都在滚纸圈为了让幼儿的注意力得到转换，即引导幼儿结伴玩耍没有考虑到四个人在纸圈里面， 小朋友的活动在很大程度上受到限制，所以在玩的过程中，大的纸圈破损程度较严重活动反思：在拿到这节课的时候，我首先做了一个纸圈，自己尝试用不一样的方法玩在玩的过程中，我发现纸圈特别容易破损，然后就对纸圈进行了改进，在纸圈的周围用胶带纸粘起来。

随后我还让小部分幼儿试玩纸圈，了解小朋友的想法期间我还让幼儿尝试玩大的纸圈，知道里面可以容纳四个人，但没有考虑到四个人在纸圈里面，小朋友的活动在很大程度上受到限制，所以在玩的过程中，大的纸圈破损程度较严重还有一点不足是，为了不让纸圈破损， 在活动中过多的限制了幼儿的活动 在下一次活动中，我会更加注意大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案 1010活动目标：活动目标：1.让幼儿体验创造性玩绳的乐趣2.引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能3.教幼儿抡长绳，跳大绳，锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感活动准备：活动准备：1.两条长绳2.每人一条短绳活动过程：一、开始部分整队带幼儿到活动场地，检查幼儿的穿戴、鞋带是否系好让幼儿听音乐做小兔跳的动作教师朗诵儿歌，激发幼儿活动的愿望附儿歌：小绳小绳真有趣，天天和我做游戏，单脚跳、双脚跳、带人跳、挽花跳，正着跳，反着跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身体好二、基本部分一)自由玩绳幼儿每人一条短绳，自由玩绳，教师观察并引导幼儿探索绳子的不同玩法：1.跳绳：单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、正跳、反跳、挽花跳2.两名幼儿拉直绳子，其他幼儿站成一路纵队，跑到绳下，用头顶绳。

3.幼儿两手拿绳，将绳踩在双脚下，念儿歌学小兔跳4.请两名幼儿拉直绳子的两端，让幼儿练习跳高高度约15--20cm)5.走钢丝：将绳子放在地上，让幼儿脚踩绳子走，注意脚不能离开绳子二)教幼儿学习跳长绳：1.教师出示长绳、让幼儿认识长绳，教师讲述长绳与短绳的不同：短绳是一个小朋友玩的，最多带着一个小朋友跳，长绳可以有几个小朋友一起跳，但是绳子的两端要有两个小朋友抡着，这样小朋友就可以一起玩了2.教师讲述长绳的抡法：两人可握住绳子的一头，向同一个方向甩动，并且两人的用力要一致，然后教师示范抡绳方法3.教师讲述抡绳子的规则： 甩绳者甩绳子时应有节奏且用力要适中，注意不要打到跳绳者的头4.让幼儿练习抡绳方法5.让幼儿念着儿歌跳长绳让幼儿随绳子的甩动而跳跃，当念到“手摸地”时，跳绳者要迅速向绳外跑去，应尽量避免被绳子甩着或套住在旁边等候的幼儿应接着跳入绳中继续跳让幼儿反复练习跳绳附儿歌)一根长绳两头摇，小朋友们中间跳，小红小红蹦一蹦，小红小红跳一跳，小红小红请下去6.让幼儿分成两组进行比赛，教师提醒幼儿要注意安全三、结束部分放音乐让幼儿做放松动作，教师小结幼儿活动情况，对个别能力差的幼儿进行鼓励，表扬游戏中表现好的的幼儿。

大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案 1111一、设计意图：一、设计意图：( (适合大班适合大班) )为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里，默默无闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友说： “真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来我的问题一出，许多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：“老师，圈能转老师，飞环能转看来可以进行一次有关转的探索活动了二、活动目标：二、活动目标：1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验，并引导幼儿发现转动形成圆的现象2、培养幼儿的观察力和语言表达能力3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望三、活动准备：三、活动准备：1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。

3、玩具汽车(自行车)，螺丝(螺帽)，吊扇(扇叶包红色纸)，钟等4、实物投影仪四、活动过程：(一)玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩2、 请几名幼儿上来展示自己的玩法[小物体用实物投影仪展示]，对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导， “___小朋友让__转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来?”(二)试一试1、鼓励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来2、请幼儿说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的 ?加以演示[对因玩法不正确而转不起来的东西，可请转起来的幼儿加以补充演示](三)看一看1、幼儿再次操作，仔细观察，“物体转起来后你发现了什么?”2、请说一说你的发现3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来 ?”(打开开关)师开开关，由慢到快，“电扇转起来后你发现了什么?”(圆)(四)找一找1、幼儿再次操作，寻找观察物体转动后形成的圆，“找一找，你手里的东西转起来后有没有出现圆?”2、幼儿互相交流[对转动后出现圆较明显的物体用实物投影仪展示]小结：物体转动后形成圆五)说一说1、 你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么?例：电扇的叶子会转，转起来后吹出了风。

[钟的指针会转，转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转，转起来后可以把东西固定;双层圆桌……][实物示范，观察]2、小结：今天我们发现了许多会转的东西，其实，在我们身边还有很多会转的东西，这些东西就在我们身边，只要你认真看，仔细想，你还会发现更多有趣的东西，如果你发现了，请告诉我，或告诉你的好朋友大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案 1212活动目标：活动目标：1、在形式多样的民间体育游戏中，发展弹跳力和身体的协调能力2、同伴之间互相合作，分享合作的快乐3、乐意参加体育活动，感受运动带来的乐趣活动准备：活动准备：幼儿园器材呼啦圈、摆设场景活动流程：活动流程：1、介绍场地情景，老师带着幼儿跳，让幼儿初步体验2、讲解跳房子的基本方法4、老师巡视指导5、小姐幼儿自由练习，引导幼儿观察自己的摆设是否需要改进？6、游戏：游戏：比比--跳房子1、解活动的玩法，规则2、四组，比一比，那组最棒！3、结束活动：在音乐的伴奏下，放松全身大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案 1313［活动目标］［活动目标］1、 培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与能力2、能创造性地运用多种方法玩绳，发展幼儿的创造性思维。

3、发展幼儿动作的协调性和灵敏性［活动准备］［活动准备］1、长短、粗细不同的绳子若干2、布置小河、铁丝网、山崖等场景［活动过程］［活动过程］1、今天我们来开飞机，请小朋友让你的螺旋桨转起来飞高点，飞低点，轻轻降落2、幼儿成做操队形散开，跳绳操上肢-----下蹲-----体侧-----体转-----腹背---跳跃3、我们刚才用绳子开飞机、做绳操、绳子还可以怎么玩？幼儿自由探索玩绳的多种方法，教师积极鼓励幼儿探索并仔细观察，发现有与众不同玩绳方法的幼儿4、"__他们的玩法真新颖，与别人不一样，我们来看看"个别幼儿展示自己与别人合作的新玩法5、"我们也来试试他们的新方法，自己找好朋友试试，看看能不能想出更多更好的方法"幼儿继续探索与别人合作玩绳的方法，教师仔细观察，发现玩绳方法有创新的幼儿6、"谁有更好的方法，来给大家介绍介绍"请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展示7、"今天，我们的好朋友蓝猫带来了一个消息它说："外星人就要来了，要来抢占我们的山坡"“我们应该怎么办？"“对了，要把外星人打败但是，外星人在通往山顶的路上设置了铁丝网等很多障碍， 小朋友只有通过这些障碍， 才能到达山顶而且要注意过铁丝网的时候一定要匍匐前进，否则会发生危险。

只要小朋友能克服困难，完成任务，就都能得到奖章准备，开始"__小朋友爬过铁丝网的时候身体碰到了铁丝网， 太危险了谁来示范一下匍匐前进过铁丝网的动作?幼儿示范匍匐前进的动作要领8、"外星人就要来了，我们要和他们比赛，以最快的速度到达山顶，你们有信心啊！""好，准备，开始"幼儿进行游戏幼儿到达山顶寻找奖章9、放松运动：手里拿绳子摆一摆，身体随着摆动，呼吸放松，就向没有骨头一样，腿向下放松，腰放松，肚子放松，胸放松，脖子放松，头放松（人和绳子一起倒在地上），由快到慢大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案 1414活动目标：活动目标：1、训练敏捷的攀爬取物能力2、参加体育活动的兴趣活动准备：活动准备：1、会攀爬技能2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥3、音乐磁带活动过程：活动过程：1、引出主题，激发兴趣教师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今天我们一起去捉害虫吧!2、活动身体，做准备操3、基本动作练习小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢?(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落)(2)自由练习重点)4、游戏：《小壁虎捉虫子》(1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。

幼儿练习2)比赛游戏若干次大班优秀体育游戏教案大班优秀体育游戏教案 1515活动目标：活动目标：1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创造思维能力和探索欲望2、通过游戏活动，进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力3、培养幼儿参与活动的兴趣，以及活动中愉快的情绪体验4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣活动重点难点：活动重点难点：1、重点：发展幼儿运动能力2、难点：培养幼儿创造思维能力活动准备：活动准备：废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒音乐材料，磁带、录音机活动过程：一、 导入活动：教师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操教师：孩子们，今天教师给大家带来了礼物瞧瞧这是什么?(出示用报纸做的小棒)天气真好，我们拿着小棒一起到外面去玩吧引导幼儿跑步进入场地)音乐：幼儿一起活动身体，做热身操反复两遍)二、 游戏活动：我和报纸做游戏1、 导入部分教师请幼儿将报纸打开，在场地在自由坐下： “孩子们，刚才大家跳舞跳得真好，我们坐下休息一下吧”2、 引导幼儿讨论：“报纸可以怎么玩”?教师：“咦，孩子们，刚才我们的小棒怎么不见了”?(幼儿回答)教师：“报纸可真有趣啊，我们想想报纸可以怎么玩”?(幼儿自由讨论)教师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢着玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最高兴。

3、自由玩报纸：教师带领幼儿随音乐自由玩报纸， 刚开始可以探索一个人玩报纸的方法，然后探索两个人玩报纸的方法，最后可以探索许多个人一起玩报纸的方法每当有幼儿想出一种好玩的方法时， 教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩4、集体游戏：·一个孩子与报纸的游戏：当作小河跳着玩·两个孩子与报纸的游戏：作成小路，走着玩·多个孩子与报纸的游戏：连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩跳着玩……5、小结评价活动· 引导幼儿将报纸收集在一起， 形成初步的保护环境的意识·表扬幼儿自己创造的玩法，鼓励幼儿互相学习教师： “现在我们应该把报纸怎么办呢”?(幼儿回答)教师：“对，我们一起把报纸带回家，再和报纸玩游戏吧!希望孩子们想出更多与别的小朋友不一样的玩法”三、 结束活动教师和幼儿一起将报纸做成一朵花，一起表演《蝴蝶花》作为结束活动反思：今天的活动开始部分我就利用报纸这一素材， 让他们在变化中的魔术棒指挥下做出各种动作，这样既满足了幼儿的好奇心，又为以下的活动做了铺垫 在引领孩子进行魔术棒变化的过程中我用简短的儿歌式语言既集中了幼儿的注意， 也使运动在指令中悄然进行在进入玩报纸的过程时，我考虑到了幼儿年龄特点，我就分层次引导幼儿探索将报纸变成各种形式进行游戏， 有的幼儿把报纸折成枪的形状，当小枪，玩起了官兵捉强盗的游戏。

有的则把报纸捏成团， 当小球， 互相玩抛接球的游戏 还有的把报纸做 “小河”进行跨栏跳等等在这一环节中，我就做一个发现者，努力发现玩法独特的幼儿，并让他们在集体面前展示，及时肯定他们的创意，以启发其他幼儿思考在活动中我除了捕捉幼儿有创意的玩法外，还及时组织幼儿体验同伴的玩法．唤起幼儿的创造热情活动最后我将幼儿自由分成了 6 组，进行了体育区域游戏活动，孩子们在活动中表现得都很积极，他们主动的、快乐的参与活动，在自主运动中既满足了幼儿与同伴交往的需要，有利于培养幼儿的运动能力，更养成了幼儿的责任心与爱心小百科： 报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物或电子类报纸是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。