三年级下册语文课件-8池子和河流部编版（共19页).ppt

8 8 8 8 池子与河池子与河池子与河池子与河流流流流 伊万伊万·安德烈耶维安德烈耶维奇奇·克雷洛夫：克雷洛夫：(1769年年2月月13日日-1844年年11月月21日日) 俄国著名的俄国著名的寓言作家，诗人，与伊索和拉寓言作家，诗人，与伊索和拉·封封丹齐名他通过将寓言内容与现实丹齐名他通过将寓言内容与现实紧密联系和自己幽默而朴实的语言紧密联系和自己幽默而朴实的语言风格使寓言突破了道德训诫的界限，风格使寓言突破了道德训诫的界限，成为了讽刺的利器他通过寓言这成为了讽刺的利器他通过寓言这一体裁将俄罗斯民间的生动朴实的一体裁将俄罗斯民间的生动朴实的语言引入俄罗斯文学，为俄罗斯文语言引入俄罗斯文学，为俄罗斯文学的进一步发展奠定了基础学的进一步发展奠定了基础读课文要求读课文要求 用自己喜欢的方式自由朗读课文，努力读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍词语大作战词语大作战滚滚滔滔 生涯 贵妇tāo tāo tāo tāo y yá á f fù ù 忙忙碌碌 遵循 尊敬 应验l lù ù l lù ù zūn x zūn xú ún zūn yn zūn yà àn n 课文欣赏课文欣赏课文欣赏课文欣赏 池子和河流进行了一场了一场有趣的辩论赛，让我们深入学习课文内容吧~读课文1~6节，体会池子说的话。

读课文7、8节，体会河流说的话池子池子池子池子角色演一演角色演一演河流河流河流河流①① “这是怎么回事？这是怎么回事？” 池子对她的邻居河流说道，池子对她的邻居河流说道， “我什么时候看见你，我什么时候看见你，” 你总是滚滚滔滔！你总是滚滚滔滔！ 亲爱的姐姐，你难道不会疲劳亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？？②②“ 我总是看见，我总是看见， 你一会儿背着沉重的货船，你一会儿背着沉重的货船， 一会儿驮着长串的木筏，一会儿驮着长串的木筏， 还有小划子啊小船，还有小划子啊小船， 简直数也数不完简直数也数不完③③“你几时才能抛开这样的生涯？你几时才能抛开这样的生涯？ 要是换了我，说句老实话，要是换了我，说句老实话， 我可真要愁死啦！我可真要愁死啦！ 我的命运有多好，我的命运有多好， 比起来，你我相差竟这么大！比起来，你我相差竟这么大！④④“固然，我并不出名，固然，我并不出名， 我没有出现在地图上，我没有出现在地图上， 像你那样蜿蜒地贯穿全国，像你那样蜿蜒地贯穿全国， 也没有行吟诗人为我弹琴唱歌也没有行吟诗人为我弹琴唱歌。

——这一切其实都是空的这一切其实都是空的⑤⑤“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，可是，我安闲地躺在柔软的泥土里， 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样像贵妇人躺在鸭绒垫上一样 我不用为大船和木筏操心，我不用为大船和木筏操心， 小划子有多重也用不着想，小划子有多重也用不着想， 至多，有一两片树叶被微风吹落，至多，有一两片树叶被微风吹落， 在我的胸膛上轻轻摇荡在我的胸膛上轻轻摇荡⑥⑥“这清闲的生活无忧无虑，这清闲的生活无忧无虑， 还有什么能够代替？还有什么能够代替？ 任凭人世间忙忙碌碌，任凭人世间忙忙碌碌， 我只在睡梦中推究哲理我只在睡梦中推究哲理⑦⑦“啊，你在推究哲理？啊，你在推究哲理？” 河流说道，河流说道， “水要流动才能保持清洁，水要流动才能保持清洁， 这个自然规律，难道你已经忘掉？这个自然规律，难道你已经忘掉？ ⑧⑧“我是一条伟大的河流，我是一条伟大的河流， 那是因为我遵循着这条规律，那是因为我遵循着这条规律， 不顾自身的安逸不顾自身的安逸 我用源源不断的清洁的水，我用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益。

年年给人们带来利益 这就使我无比受到尊敬，光荣无比这就使我无比受到尊敬，光荣无比 也许，我将永远奔流不息；也许，我将永远奔流不息； 可你早被遗忘，不再有人提起可你早被遗忘，不再有人提起 池子与河流各说各有理！池子与河流各说各有理！可最后结局怎么样了呢？让我可最后结局怎么样了呢？让我们继续往下学习课文吧们继续往下学习课文吧~⑨⑨河流的话果然应验河流的话果然应验 河流至今长流不断，河流至今长流不断， 而可怜的池子却一年年淤塞，而可怜的池子却一年年淤塞， 整个让青苔铺满，整个让青苔铺满， 又让芦苇遮掩，又让芦苇遮掩， 到头来完全枯干到头来完全枯干⑩⑩才能不利用就要衰退，才能不利用就要衰退， 它会逐渐磨灭；它会逐渐磨灭； 才能一旦让懒惰支配，才能一旦让懒惰支配， 它就一无所为它就一无所为课堂小提问课堂小提问你想成为小池还是河流你想成为小池还是河流呢？为什么？呢？为什么？ 名言小积累名言小积累人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿——爱因斯坦 回家把《小池与回家把《小池与河流》的故事分享给你们的河流》的故事分享给你们的家长。

家长作业作业谢谢 谢谢 观观 看看。