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2022年高考生物一轮复习 专题3.2 ATP与细胞呼吸押题专练.doc

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    • 2022年高考生物一轮复习 专题3.2 ATP与细胞呼吸押题专练1.细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,下列有关叙述不正确的是(  )A.选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸B.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸C.皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清D.慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸,使细胞获得较多能量解析:选A选用透气好的“创可贴”主要是为了抑制伤口处厌氧菌的繁殖,A项错误2.下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径,其中X、Y、M、N代表物质下列叙述正确的是(  )A.糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中B.X→Y过程发生在细胞质基质中C.M、N分别代表乳酸和酒精D.Y、M、N中的氧元素均来自于X3.如图显示了人体内部分物质的代谢途径,字母代表物质,数字代表反应过程下列有关叙述正确的是(  )A.过程①和②分别是在缺氧和有氧的条件下进行的B.过程①和③都发生在细胞质基质中C.物质Y产生乳酸的同时也会产生少量的CO2D.过程②和③产生的水中的氢分别来自[H]和氨基酸的氨基、羧基解析:选D①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,也可以在有氧条件下进行,A项错误;③为氨基酸脱水缩合,发生在核糖体上,B项错误;无氧呼吸的产物只有乳酸和少量ATP,C项错误;有氧呼吸产生的水中的氢来自[H],氨基酸脱水缩合产生的水中的氢来自氨基酸的氨基、羧基,D项正确。

      4.如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下,O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况,根据所提供的信息,以下判断正确的是(  )A.N点时,该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等,说明其只进行有氧呼吸B.M点是贮藏该器官的最适O2浓度,此时无氧呼吸的强度最低C.该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解D.L点时,该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质解析:选CN点之后,O2的吸收量与CO2的释放量不等,说明该植物非绿色器官呼吸作用过程中还有非糖物质的氧化分解,C项正确;由于有非糖物质参与氧化分解,故O2的吸收量与CO2的释放量相等不能说明该器官只进行有氧呼吸,A项错误;M点细胞的总呼吸强度最低,但无氧呼吸强度并不是最低的,B项错误;L点时,细胞只进行无氧呼吸,产生CO2的场所是细胞质基质,D项错误5.葡萄糖可在一系列酶的作用下转化生成丙酮酸和[H]下列相关叙述,不正确的是(  )A.催化葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸特有的B.呼吸作用中的[H]与光合作用中的[H]是不同的物质C.丙酮酸转化生成CO2的场所可以在细胞质基质D.葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的过程有热能的释放解析:选A。

      葡萄糖转化成丙酮酸和[H]发生在细胞质基质,有氧呼吸和无氧呼吸都发生该过程,A错误;两种[H]都属于还原性氢,具有还原作用,但两者不属于一种物质,还原的物质也不相同,B正确;无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸生成酒精和CO2,发生在细胞质基质中,C正确;呼吸作用释放的能量一部分以热能形式散失,一部分储存在ATP中,D正确6.如图所示,A表示某人剧烈运动2 min理论所需的氧量,B表示运动及恢复过程的氧耗量据图分析不正确的是(  )A.剧烈运动过程需氧量高说明剧烈运动耗能多,有氧呼吸产能多B.在运动过程中血浆中乳酸的含量会增加,原因是肌细胞进行了无氧呼吸,在图中可通过2 min内实际供氧量少于理论需氧量来说明C.剧烈运动过程中有一半C6H12O6发生以下反应:C6H12O6→C3H6O3+能量D.如果在运动过程测定血液pH,发现无大的变化,原因是血浆中有多对缓冲物质调节pH7.研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)下列分析正确的是(  )A.加入的呼吸底物是葡萄糖B.过程①没有进行有氧呼吸第三阶段C.过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足D.过程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足解析:选C。

      线粒体消耗的呼吸底物是丙酮酸,A项错误;由曲线可知①过程加入线粒体后氧气浓度略微下降,说明此时进行了有氧呼吸的第三阶段,B项错误;氧气消耗是在有氧呼吸的第三阶段,第三阶段是[H]与氧结合生成水,[H]不足耗氧速率低,C项正确;过程④氧气下降速率减慢,但加入ADP后氧气下降速率加快,说明④过程是因ADP不足造成耗氧速率减慢,D项错误8.如图表示某油料作物种子在黑暗且适宜条件下萌发过程中的干重变化,据图判断下列说法正确的是(  )A.导致种子干重增加的主要元素是碳元素B.有丝分裂和减数分裂是种子萌发过程中细胞增殖的主要方式C.7天后干重减少是因为脂肪等在萌发过程中氧化分解D.10天后,使萌发种子干重(含幼苗)增加的必需条件是充足的水分和无机盐解析:选C脂肪中C、H含量高,转化成糖类过程需要添加O,所以使萌发种子干重增加的主要元素是氧元素而不是碳元素,A项错误;种子萌发过程中的细胞增殖方式为有丝分裂,无减数分裂,B项错误;无光种子不能进行光合作用,因此7天后种子由于细胞呼吸使干重下降,C项正确;种子萌发为幼苗后,必须提供光照才能使干重增加,D项错误9.下图所示两实验装置,用以研究在不同条件下酵母菌的细胞呼吸,若在室温25 ℃的环境中进行图中的实验,1 h后,两温度计的读数可能是(  )装置1装置2A26 ℃27 ℃B27 ℃24 ℃C27 ℃25 ℃D30 ℃27 ℃解析:选D。

      装置1中酵母菌进行有氧呼吸释放大量的能量;装置2中酵母菌进行无氧呼吸释放的能量较少,但两装置的温度均高于室温因此D选项正确10.将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定O2的吸收量和CO2的释放量,如下表下列有关叙述正确的是(  ) O2的浓度变化量  01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.80.8A.苹果果肉细胞在O2浓度为0~3%和3%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B.贮藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件C.O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多D.苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和CO211.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )A.种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B.细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸C.细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D.检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸解析:种子萌发过程中,代谢更旺盛,细胞呼吸速率明显加快,A错误;细胞中ATP的合成与分解保持动态平衡,ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸,B正确;细胞呼吸过程中产生CO2的场所不只是线粒体基质,也可能是细胞质基质,C错误;乳酸菌进行细胞呼吸只产生乳酸,不产生CO2,D错误。

      答案:B12.细胞内糖分解代谢过程如右图所示,图中①~④代表生理过程,甲~丁代表物质下列叙述,错误的是(  )A.①过程有[H]产生,②③④过程均有[H]的消耗B.甲、乙、丁分别代表的是CO2、酒精、乳酸C.①②发生于线粒体中,③④发生于细胞质基质中D.动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多解析:分析图示可知:①为细胞呼吸的第一阶段,释放少量能量,发生于细胞质基质,有[H]产生;②为有氧呼吸的第二和第三阶段,发生于线粒体中,释放大量能量,甲为CO2;③为产生乳酸的无氧呼吸第二阶段,发生于细胞质基质,丁为乳酸;④为产生酒精的无氧呼吸第二阶段,发生于细胞质基质,乙为酒精,C错误答案:C13.下图中①、②代表有氧呼吸的相关场所,甲代表有关物质下列相关叙述,正确的是(  )C6H12O6―→①―→甲―→②―→CO2A.①和②都具有双层生物膜B.②中所含的酶在乳酸菌中都能找到C.①和②中都能产生[H]D.甲一定进入线粒体解析:据图可判断,图中①为细胞质基质,②主要为线粒体基质(或原核生物的细胞质基质),甲代表丙酮酸,A项错误;②中含有与有氧呼吸有关的酶,而乳酸菌是厌氧菌,不含有与有氧呼吸有关的酶,B项错误;有氧呼吸的第一、二阶段都能产生[H],C项正确;进行有氧呼吸的原核生物细胞中无线粒体,D项错误。

      答案:C14.下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径,下列有关说法,正确的是(  )A.催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质B.过程①②③④中均有ATP生成C.过程①②③均能发生在酵母菌细胞中D.过程③中的二氧化碳产生于线粒体内膜上解析:图中①过程是有氧呼吸和无氧呼吸共有的第一阶段,会产生少量[H]和ATP;②和④过程是发生在细胞质基质中的无氧呼吸第二阶段,无ATP产生,B错误;③过程为有氧呼吸第二、三阶段,发生场所分别为线粒体基质和线粒体内膜,A错误;有氧呼吸过程中CO2产生于第二阶段,发生粒体基质中,D错误答案:C15.下图是酵母菌有氧呼吸模式图,①~③代表有关生理过程的场所,甲、乙代表有关物质,下列叙述正确的是(  )A.③处释放的能量全部储存在ATP中B.①和②处产生乙的量相等C.②中的生理过程需要H2OD.缺氧条件下甲可以转化为乳酸解析:③处释放的能量大部分以热能形式散失,少部分储存在ATP中,A错误;图中乙为[H],①处可产生4个[H],②处则产生20个[H],B错误,有氧呼吸第二阶段需要水参与,C正确;酵母菌在缺氧状态下丙酮酸可转化为酒精而不是乳酸,D错误答案:C16.测定下列哪一项,可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式(  )A.有无酒精生成B.有无水生成C.有无有机物消耗D.O2消耗量与CO2生成量的比值解析:O2消耗量与CO2生成量可以简便、准确测定,若二者比值等于1,则小麦种子进行的是有氧呼吸,若比值为0,则小麦种子进行的是无氧呼吸,若比值在0~1之间,则小麦种子有氧呼吸和无氧呼吸同时存在。

      答案:D17.下图表示温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响,下列相关叙述,错误的是(  )A.从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度B.图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性C.图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱,EF段有氧呼吸逐渐增强D.和D、F点相比,图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜答案:C18.研究发现,某些植物在秋冬受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低;持续的冻害使细胞内可溶性糖的含量有明显的提高,同时使根生长迟缓,吸收能力下降下列推断不合理的是(  )A.冻害初期呼吸作用增强,放出的热量有利于抵御寒冷B.持续低温使淀粉合成酶活性减弱,影响可溶性糖合成淀粉C.持续低温使细胞内结合水含量降低,自由水含量增加,以适应低温环境D.低温使细胞呼吸减弱,限制根细胞吸收矿质元素,导致吸收能力下降解析:冻害初期,细胞呼吸作用增强,释放大量热量,有利于抵御寒冷,A正确;持续低温,植物体温度降低,使淀粉合成酶活性减弱,影响可溶性糖合成淀粉,细胞内可溶性糖的含量明显升高,B正确;持续低温使细胞内自由水含量降低,结合水含量升高,适应低温环境,C错误;细胞呼吸减弱,产生的ATP减少,为主动运输吸收矿质元素提供的。

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