河南省太康县2014-2015学年七年级下学期期末考试试题（语文 扫描版）.doc

七年级语文答案1.C 2.D 3.B 4略 5.C 6.例：我欣赏李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的潇洒 我欣赏李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着其他意对即可） 7.（1）母爱 童真 自然 （2）《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 (3)略（言之有理即可）　　８.略 二，现代文阅读９.蒋海澄　　《大堰河我的保姆》　　《向太阳》　《火把》《北方》等（任写两个） １０.“土地”象征繁衍养育中华民族的祖国大地 “河流”“风”象征中国人们不屈不挠的反抗精神 “黎明”象征充满生机与希望的解放区 １１.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 １２.这两句诗充分表达了诗人对土地的热爱和眷恋，为祖国献身的愿望　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１３包装上的食品说　评分：共1分这个标题采用比喻的修辞手法，将食品说明称为食品的“简历”，生动形象地点明了文章的说明对象，激发了读者的阅读兴趣评分：共2分意思对即可　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1４.食品类别配料表营养素含量产品重量、净重含量或固形物含生产日期、保质期和保质条件　认证标志　评分：共3分。

答对一点得0.、5分1５说明了原料排序的法规要求（或说明了按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应该排在最后一位），浅显易懂评分：共2分意思对即可1６.不能删去可能”表示推测（或起限制作用），是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险，但不排除有危险的可能性；如果去掉，则变成完全没有危险了，这与事实情况不符，体现了说明文语言的准确性评分：共2分意思对即可1７选择调味牛奶调味牛奶”是在牛奶当中加了点调味的成分，这样的产品和牛奶的营养价值比较接近乳饮料”是在水里加了点牛奶成分，它的营养价值就比牛奶差远了，达不到增加营养的目的评分：共2分意思对即可１８.（１）赠送　（２）宵，夜　旰，晚　（３）督促　（４）鸟兽秋天长出的细毛，比喻细微的事物２０.第一，对亲（父母）上（皇帝）至孝至忠 第二，写岳飞治军有方，军队所向披靡 第三，写岳飞关心百姓和将士的疾苦２１国破山河在，城春草木深：开篇即写①春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍诗人以写长安城里草木丛生，人烟稀少来衬托国家残破②“国破山河在”，触目惊心，③写出了国破城荒的悲凉景象，有一种物是人非的历史沧桑感一个④“破”字，使人⑤怵目惊心，继而一个⑥“深”字，令人⑦满目凄然。

诗人在此⑧明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛此联对仗工巧，圆熟自然，诗意翻跌⑨“国破”对“城春”，⑩两意相反国破”的颓垣残壁同富有生意的“城春”对举，⑪对照强烈国破”之下继以⑫“山河在”，⑬意思相反，出人意表；“城春”⑭原当为明媚之景，而后缀以“草木深”则叙荒芜之状，先后相悖，又是一翻此句运用了⑮反衬，意即以甲物之是来衬乙物之非国”是指都城，即长安——是政治、经济、文化的中心，其繁华热闹可以想见但是，目前的长安，惟有山河存在，这不就意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩下的只有山山水水了吗？春天来了，城里到处都是“草木深”，不就意味着人烟稀少才让草木丛生吗？感时花溅泪，恨别鸟惊心：这两句是①乱世别离的悲凉情景，表达出亡国之悲，离别之悲作者②触景生情，移情于物，以物拟人，睹物伤情通过花和鸟两种事物来写春天，采用③拟人的手法，将花鸟人格化，花也为之落泪，鸟也为之惊心有感于国家的分裂、国事的艰难可见本诗含蕴之丰富并运用④互文手法，可译为“感时恨别花溅泪，感时恨别鸟惊心”意思为：由于为国事而感到伤心，为离别而感到遗憾，所以看到美丽的花儿都禁不住落泪，听到婉转的鸟鸣都害怕。

⑤“溅”“惊”二字，在句中都是⑥使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸合情合理即可）２２，这首诗反映了诗人热爱国家、眷恋家人的美好感情。