幼儿园班主任学期工作计划三篇（三）.docx

幼儿园班主任学期工作计划三篇 幼儿园班主任学期工作计划 篇1 　　新的学期开始了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来，班级在原有情况下，有一名教师的更换，注入了新的力量，我们一定能办出特色为开展好本学期工作，故计划如下：　　一. 教学方面：　　1.建构式课程的开展：　　本学期，我们又更换了一套建构式教学建构式教学多种途径、多种形式的活动，为幼儿提供多元互动的建构实践机会构建式课程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动，又以自身的行动去影响学习共同体，幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的整体　　2.蒙氏教学的开展：　　我们在原有的蒙氏教育知识经验上，继续参加园内组织的蒙氏培训，从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方，其中加入了一些适合我国国情、适合我园发展情况的蒙氏教育本学期我们大班着重进行蒙氏数学教育，我们将在上学期的基础上，制定一系列的观察量表，真正做到对每一位孩子进行个别指导，在其原有基础上有一定发展。

　　3.常规教育的发展：　　良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不可或缺的内容，也是保证教学正常开展的重要因素我班自小班以来一直运用蒙氏的教育理念及儿童观对孩子的常规进行培养，得到了较好的效果我们将继续巩固培养幼儿的各项常规，在大班最后一年里，将他们平平安安快快乐乐的送入小学　　4.读经活动的开展：　　因孩子今年升入大班，一年后又即将升入小学，在此，我们要做好孩子的幼小衔接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一个内容因此，我们将在开展了近两年的读经教育基础上，加强对唐诗的背诵，并将识字教学与之相结合，避免孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习，最终导致其产生厌学情绪　　二.家长工作的开展　　这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节，所以在本学期，我们将加强此方面的内容具体工作如下：　　1.家园共育的开展：　　2.家长助教活动的开展：　　其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有教育价值的内容这样才能实孩子得到全面的发展　　3.特殊家庭幼儿的家访：　　我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特别其中有两位孩子的性格比较孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的情况，我们老师将会对其进行适时的家访，对孩子的情况进行深入的了解，并从心理上真正的帮助孩子，使其身心快乐的发展。

　　三.教师间工作的配合：　　1.虽然我们现在进行的是建构式教学，但还是应以教师的特长来进行一定的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子兴趣与能力共同发展经过商议，由我来主要负责音乐教学，而由陈薪桔主要负责美术教学　　2.本学期新增设的书法课、武术课将由XX老师负责，我们班上的教师一定会积极配合，并从中学习，也不忘给予好的意见和建议　　3.我班将每周五开展一个由班上三位教师共同参与的经验交流分享会，在会上，我们将会根据本班本周的工作开展情况进行总结，并交流一些好的教育经验，从而统一常规，更好的开展教学　　4.本学期，我班将在家园联系上做一定的尝试与创新我们要将以往呆板、重复的.教师评语改为孩子在园内一日活动的真实反映——用相片记录下来这样不仅便于家长能直接看到孩子在园情况，还可以起到很好的留念作用而我们的联系册也是由孩子与爸爸妈妈共同来制作属于自己的小册子使亲子共同感受到创作的乐趣　　5.积极配合年级组长开展年级工作　　以上就是本学期的所开展的主要工作计划，我们将会用考核优秀班级体的标准来衡量自己的工作，努力使我们班级体朝优秀班级体靠拢 幼儿园班主任学期工作计划 篇2 　　一、情况分析　　大班生活经历一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比如生活动自理能力增强，手工制作更有创意及美观，与朋友相处更和谐，安全意识更强等等。

孩子在教育发展过程中存在很多不足，比如：学习时有些孩子注意力不集中，很喜欢说闲话;写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽略，要老师经常提醒，没有养成习惯;个别孩子学习能力跟不上等等　　二、班级教学工作　　(1)三月份进行“三八”主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八”节的由来，更加尊重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等　　(2)结合清明节，开展向英雄人物学习的活动进行“清明故事会”故事大赛活动　　(3)创设主题活动墙根据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主人公的意识，对自己作品能上墙感觉自豪，激发孩子学习的积极性及家长的参与热情　　(4)做好小朋友的安全教育工作利用安全教育光盘，教师的语言讲解，小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育使大家懂安全，生活中会注意安全，遇到危险能够利用学到的安全知识求救，避险，逃生等结合“安全日”开展一次安全情境表演活动　　(5)继续进行每周一星评选活动评选的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件有趣的事，讲故事，朗诵儿歌;唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲;跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。

为幼儿创设表现自我的机会，培养幼儿大胆表现自己的能力，继续展示自己的风彩　　(6)注重对小朋友的识字，写字教学一些笔画多的字也有所接触　　(7)“六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家长进行一次展示　　(8)开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动从评比中找到自己的不足，激发自己向别人学习，并会很高兴地向别人鼓掌祝贺　　三、家长工作　　继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作　　(1)开学初进行主题家长会　　(2)管理好家长园地每周一贴出本周的教学工作计划;把孩子学的汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的孩子;贴出家长密切关心的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教育 幼儿园班主任学期工作计划 篇3 　　20xx年春季教学工作开始了，我班有幼儿38人，其中男孩19人，女孩19人我所带的学前班已经跨入了第二学期，孩子们由幼儿园式的学习生活开始向准小学生转化在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好幼儿的德育工作、安全工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的基础。

　　一、工作要点　　1班级活动　　根据幼儿园教育教学工作计划的安排，引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活动活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的效果确定好本学期活动的几大主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动　　2、营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部布置适合学前班幼儿向小学生转化的教室环境让幼儿都参与班级管理工作，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有班级荣誉感培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会　　3、继续培养各组小组干部班干部是班主任的左右手要认真选拔小组干部、精心培养小组干部鼓励小组干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小组干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体　　4、狠抓安全教育和安全管理安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的安全员，监控幼儿的下课活动　　5、建立起健全的幼儿信息，随时调控幼儿的心理健康和思想行为力争与家长达成共识，对幼儿保持一致的要求，按时与他们交换了解幼儿园内外表现，配合教师教育好孩子　　二、工作措施　　1、认真制订好适合本学前班的计划，提前细致计划，并认真组织实施；　　2、准备好幼儿基本情况多用表，认真填写，力求完备；　　3、了解学前班幼儿在家生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；　　4、安全教育常抓不懈，每天强调；　　5、坚持晨午检，坚持每天查，详细记。

　　6、保证幼儿人身安全，幼儿每天由家长接送，接送幼儿时老师必须和家长见面家长忘接幼儿时，老师主动联系，联系不上的或等或送，直至幼儿与家长见面杜绝陌生人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生 【以下为推荐内容，可自行删改！】 【推荐一：《幼儿班班主任工作计划三篇》】 幼儿班班主任工作计划 篇1 　　一、指导思想　　（一）进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高素质，促进学生健康成长　　（二）从班级工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶　　二、基本措施和做法　　（一）抓好常规工作　　1、了解学生思想状况　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：　　⑴与学生交谈有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作　　⑵不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　⑶进行家庭访问通过与小学生父母的对话，了解小学生在庭社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合　　2、抓好班主任的日常工作　　⑴组织好学生参加升旗和做操　　⑵检查本班学生值日生工作　　⑶搞好住读生管理工作　　3、组织和培养班集体　　⑴班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量班级集不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养　　⑵确立共同的奋斗目标、培养良好的班风　　⑶选拔、培养和使用班干部　　（二）强化德育意识　　1、深化爱国教育　　2、狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设，养成教育也是小学德育的重要内容　　3、强化“五自“教育五自“（自主、自理、自护、自强、自律）　　4、开展心理教育心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容　　5、抓好主题教育根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展“行为规范宣传周“活动，“争做好孩子”活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等　　（三）优化育人环境　　美化班级环境班级环境做到美化、教育化，进行每学期两次的班容班貌建设评比活动。

组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力　　这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙 幼儿班班主任工作计划 篇2 　　一个悠闲快乐又短暂的寒假生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中，幼儿班主任工作计划新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并。