
2022-2023学年湖北省当阳市小学语文四年级下册期末自测提分卷.docx
4页姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年四年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、写出下列词语的近义词弥漫——( )震荡——( )威严——( )嘈杂——( )激烈——( )黎明——( )占领——( )喧闹——( )平衡——( )2、比一比,组词语浙( ) 罗( ) 杜( ) 鹃( )折( ) 萝( ) 肚( ) 捐( )窄( ) 肩( ) 臀( ) 移( )作( ) 房( ) 殿( ) 侈( )3、理清脉络,内容梳理第三步。
1.找出文中一个描写乡村景致的句子____________2.本文按照房前屋后的____________顺序和夏、秋两季的____________顺序交叉描写乡下风光和乡村生活,展现了乡村生活的_______________________3.本文用生动的笔触描绘了____________、____________、____________、____________、____________、____________,构成了一幅充满诗情画意的乡村生活画卷4、积累运用1.小明说:“我基础不好,怎么学成绩都不会提高的我常常鼓励他:“学习不怕根底浅,____________________2.东东天天逃学打游戏,我想劝他好好学习,会对他说:“_________________________3.哥哥考上北京大学了,他告诉我学习的秘诀是“书山有路__________,______________4.老师说:“读书贵在坚持一日读书一日功,_________________5、指出下列句子使用的修辞手法每个句子至少写出一种修辞手法)1.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀 )2.这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……( )3.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
)4.那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……( )6、辨字组词饨( ) 末( ) 响( ) 膨( )吨( ) 未( ) 晌( ) 澎( )二、书写题7、看拼音,写词语hǔ pò zhǎn kāi fú shì měng liè chí dùn qīng yíng péng dà huá xiáng tuī cè kāi pì 三、信息匹配8、给下列加点字选择正确的读音。
填序号)①sāi ②sài ③sè边塞( ) 瓶塞( ) 堵塞( )① qiáng ② qiǎng ③jiàng强大( ) 倔强 ( ) 强人所难( )四、现代文阅读9、阅读短文,回答问题高的是麦子,矮的是豆荚(节选)①麦子熟的时候,豆荚也长大了麦子是黄黄的,豆荚是青青的黄黄的麦子和青青的豆荚,在五月的和风中,娴静地微笑于是,空旷的田野里洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香②那时候,麦子和豆荚诱惑着我们,我们变得忙碌起来湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影,那些细细的、小小的身影像一只只青草蜢,不停地蹦跳着、蹦跳着③五月的风暖暖的,赤足走在油光光的泥土里,软软的,冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来真是舒服折一根韧韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子竹笛吹一声,鞭子挥一挥啪——鸭子蹒跚地迈着步子前进了;羊儿撒着欢儿向前走了……④随后,我们跟在鸭子、羊儿后面也开步走。
不知是谁,想个好办法,把竹篮子挂在小山羊角上,山羊走呀走的,竹篮子也晃呀晃的我们看了真喜欢我们把鸭子赶到刚翻掘过的地里去,那里的蚯蚓、螺蛳、赤膊田鸡最多;把羊儿牵到河边去,那里的青草地真大,草儿真嫩……”⑤我们也不闲着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的沟沿上、豆地里扯到一小捧一小捧青草,放进竹篮里想到日后剪兔毛的情景,我们禁不住地要咧开嘴巴笑⑥忙完了,肚子也开始咕咕地叫了别愁,我们有我们的办法——皮皮摘来了嫩豆荚,小梅从自己家的院子里掰了几只竹笋,啊,还不老;青青的家离这最近,他拿来了铁锅和米,来,我们做野米吃!我和春芳帮不了忙,就去垄沟里捉泥鳅,捉上泥鳅,洗净了,丢进饭锅里,野米没有烧好,我们已被锅里溢出的香味熏得口水欲滴……⑦吃饱了,我们也乏了,于是便往地上一躺,闭上眼睛,伸开四肢,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案当我们一觉醒来睁开眼,映入眼帘的是一片麦子一片豆荚,高的是麦子,矮的是豆荚……1.与第②段“麦子和豆荚诱惑着我们”中的“诱惑”意思相近的一项是( )A.诱骗B.迷惑C.吸引D.疑惑2.下列对第②段中画“_____”的部分理解最恰当的一项是( )A.孩子营养不良,身体瘦小如青草蜢B.孩子调皮好动,如青草蜢不停地蹦跳C.孩子身着绿衣,在田埂上如青草蜢D.孩子快乐忙碌,如青草蜢活泼自由3.第③段中“我们”折柳条的目的是( )A.赶鸭羊B.编草帽C.捆青草D.烧午饭4.第⑦段写道:“吃饱了……让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。
下列诗句中与句中儿童的行为相似的一项是( )A.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜B.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明C.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢D.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身5.作者在结尾写道:“当我们一觉醒来睁开眼,映入眼帘的是一片麦子一片豆荚,高的是麦子,矮的是豆荚……”这个句子在表情达意上的作用是( )A.丰富内容,增加了文章的篇幅B.赞美麦子、豆荚长势好,暗示丰收在即的喜悦C.呼应开头,突出乡村生活美好D.暗示“我们”睡在田埂上,说明乡村生活艰苦6.麦子熟了和豆荚长大时,“我们”都做了哪些有趣的事?请简单概括7.第①段写道:“黄黄的麦子和青青的豆荚,在五月的和风中,娴静地微笑这句话运用了什么修辞手法?联系短文,你从这句话中体会到了作者怎样的情感?_________________五、语言表达10、读句子,说说你从加点的词语中体会到了什么1.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子2.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子11、改写句子1)4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞缩句)_________________________(2)工人高高举起汽油灯。
改为“把”字句和“被 ”字句)______________________________六、书面表达12、快乐写作动物是人类的朋友,是生态系统的重要组成部分,是大自然赠予人类最宝贵的自然资源用你手中的笔写出我们的动物朋友吧从古至今人和动物的友情,许多故事感人动听你有过哪些和动物相处的难忘情景?写出来和同学们分享吧!。












