幼儿园大班歌唱活动：动物猜谜歌教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园大班歌唱活动：动物猜谜歌教学设计【含教学反思】一、课程背景本次歌唱活动是为大班幼儿设计的，主题为动物猜谜歌通过歌唱形式，增强幼儿的音乐欣赏能力和语言表达能力，培养他们对动物的兴趣，并进一步发展幼儿的认知能力和想象力二、教学目标1. 知识目标1. 了解不同动物的特征和习性2. 学习动物猜谜歌，提高幼儿的音乐欣赏和表演能力3. 掌握基本的歌唱节奏和音调2. 技能目标1. 提高幼儿的表达能力和听力理解能力2. 培养幼儿的合作精神和团队意识3. 培养幼儿的节奏感和音感3. 情感目标1. 培养幼儿对音乐和动物的兴趣和爱好2. 提高幼儿的自信心和自主学习能力3. 培养幼儿的感恩心和分享精神三、教学内容1. 教学活动1：卡通动物介绍活动目的：通过卡通动物的介绍，让幼儿了解不同动物的特征和习性活动过程：1. 教师通过幻灯片、图册或手绘图片向幼儿介绍卡通动物的形象和特征例如：动物是否长毛，喜欢吃什么食物，会不会游泳等2. 让幼儿根据所听到的动物介绍，猜测这个动物是什么，并进一步了解这个动物的更多特征和习性3. 将幼儿分组，让每组选择一个介绍过的动物，设计并表演一段有关该动物的小短剧4. 教师和其他幼儿用肢体语言和口头语言猜测所表演的动物是什么，并对幼儿进行表演评价。

活动反思：该活动通过多媒体展示和表演形式，让幼儿了解不同动物的特征和习性，培养幼儿的观察能力和想象力通过团队协作，让幼儿学会分享和互助，增强幼儿的自信心2. 教学活动2：动物猜谜歌学唱活动目的：学习动物猜谜歌，提高幼儿的音乐欣赏和表演能力活动过程：1. 介绍“动物猜谜歌”的歌词，并数次播放歌曲，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词2. 将幼儿分成小组，让每组选择一个动物进行创编，包括动物的形象、特征和动作等，并加入自己设计的段子3. 学唱“动物猜谜歌”，并让每个小组走上台表演自己创编的动物小品及唱歌4. 教师和其他幼儿猜测这个小组表演的是哪种动物，并发表表演评价活动反思：该活动通过学唱“动物猜谜歌”，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词，提高幼儿的音乐欣赏和表演能力，培养幼儿的语言表达能力和合作精神通过小组设计和表演形式，增强了幼儿的自主学习能力和创造力，3. 教学活动3：小游戏互动活动目的：提高幼儿对动物的关注和理解，培养幼儿的合作精神和团队意识活动过程：1. 先让幼儿看一段小视频，视频中会出现一些动物，幼儿要把这些动物的名字记下来2. 将幼儿分组，每组在规定时间内要画出一个完整的动物场景，并在场景中表演自己设计的动物短剧。

3. 在游戏过程中，如果有小组无法完成任务，可以向其他小组求助，培养小组之间的相互帮助和团队意识活动反思：该活动通过小游戏互动，让幼儿在竞赛氛围下，进行集体配合和合作，培养幼儿的团队意识和共同进步的意识，同时也提高了幼儿对动物世界的认知和兴趣四、教学收获通过本次活动，幼儿们学会了理解动物的特点和习性，提升了自己的音乐欣赏能力和推理思维能力，掌握了基础的歌唱和表演知识同时，也培养了孩子们的团队意识和协作精神，再次证明了歌唱在幼儿教育中的重要性。