诗香词韵润校园.doc

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!诗香词韵润校园 ——武当山特区溜西门小学诗意校园建设纪实 文/张根富 “七二雄峰映朝霞， 如云游客赏春花 风袅袅， 鹊喳喳， 一轮红日照千家 这不是某个作家的作品，而是武当山特区溜西门小学学生写的一首词武当山特区溜西门小学把中华诗词引进课堂，列入课时计划，让师生在吟诵诗词美文的同时弘扬和继承中国博大精深的传统文化而开这先河的就是该校诗词专职教师吴文生，他率先在十堰市把中华诗词引进课堂，培养学生的诗兴，让课堂有诗意，给孩子们插上想象的翅膀中华诗词浸润学生的心田，启迪学生的心智，陶冶学生的情操该校承传统文化之流脉，开课程改革之先声，一直在努力营造充满诗意的校园文化，并以此为主线，创建特色品牌学校，走成一条特色教育成功之路 一、建构课程，品味诗意 用诗词开启智慧，让智慧点亮人生诗教”不仅是诗词教育， 它的内涵也包括活泼和谐的诗意教学情景的营造学校进行了“诗词进课堂”教研课题研究，并结合本校实际进行校本课程开发，成立了诗词校本教材编委会，诗词专职教师吴文生主编，诗词校本教材《小学生诗词联入门》编印成册，供教学使用。

每周开设一节诗词课学校三至五年级学生每周开设一节诗词课，由诗词专职教师吴文生主讲，诵读诗词经典，进行诗词创作诗词专职老师吴文生除了教学生诗词写作技巧外，还会教学生相关的中华礼仪、以及历史中的诗词、对联典故我很喜欢诗词课，大家在一起写诗词，既能开动脑筋，也能增进友谊该校五年级的张静雯说 古人说熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟要想让学生步入诗的殿堂，多读多背无疑是一条十分有效的捷径溜西门小学要求学生广泛阅读、大量背诵千百年来广为传颂的名篇佳作，并持之以恒，养成习惯现在有的学生已会背诵八九十首古诗词，有的已背诵了一百好几十首学校经常进行诗词背诵大赛，以激发同学们的积极性同时，学校还要求学生背《三字经》，背《新四声对韵》；不仅背课文中的古诗词，还要求背课文中的精彩片段，不断增加其储存和积累，并且还专门编写了校本教材《诗词联入门》供教学使用，为诗词创作奠定坚实的语言文字基础 宋代诗人陆游曾说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行要想提高学生的诗词创作水平，仅仅依靠读、背、说还是远远不够的，必须还要多写才行溜西门小学在三至五年级每班每周开设一节诗词 课，堂堂练习，从不间断 学生尝试大致可以分为两个阶段：第一阶段为仿写。

不讲平仄，放宽韵律，只要能围绕一个事物，押大致的韵即可如“一只小铅笔，真是了不起牺牲它自己，为我学知识许琴《铅笔》）同时，学生的思路还未完全打开，加上资料极为有限，往往写了上句没有下句，怎么办呢老师可引导学生尝试改写：即把所学的课文改写成诗歌开始，老师不妨举例引路，然后再把自己的思路与材料的取舍作一说明这样就为学生的改写提供了很好的参照和借鉴随着知识积累的增多与技巧的日臻成熟，学生自然就会写出较为满意的作品来第二个阶段为创作阶段学生们有了仿写的经验，这样就可以撇开课本，跳出老师思维的窠臼，从生活中去找素材，进行自由创作了那么在创作的过程中，让学生们写什么呢诗是情感的产物，具有极大的不确定性但为了便于指导，在创作过程中，可采用命题和不命题形式进行命题诗歌多半是季节物候、节日庆典、学习生活等内容，如《春之歌》《致妈妈》《庆六一》《童年》《五星红旗》等不命题诗歌，学生选择的余地较大，愿意写什么就写什么，让童心在诗意的芳草地任意地栖居，在诗意的天空里展开想象的翅膀纵情飞翔 由于经常进行这样的训练，学生的创作水平提高很快经过几年的实验和推广，我校逐步探索出了有效的诗词课教学教学模式，并且在十堰市周边小有名气，吸引了附近各小学前来交流学习。

中华诗词学会秘书长王德虎先生曾亲临该校予以鼓励东汽公司、十堰市教育局、十堰市教科院、十堰市诗词学会的领导、专家、 诗人曾多次莅临该校进行指导，这极大地激发与调动师生研习中华诗词的积极性，学校诗词教学研究，受到了各级领导的充分肯定现在，学校正把诗意教学渗透到每一节课中，拓展到各学科教学领域 二、开展活动，共享诗意 在小学阶段，如何因地制宜，开展更有针对性和实效性的课外诗词活动，让孩子们渐渐觉得诗词就像吃饭、穿衣一样自然和必须呢 每天十分钟古典诗词诵读利用晨读前10分钟组织学生开展诗词诵读、开展诗歌精品欣赏，积极引导学生进行诗词欣赏与创作采取集中诵读、个别诵读、自由诵读等多种形式进行，学生在教师的引领下主动自觉地积累国学经典，夯实基础 学校成立了榔梅诗社，定期编辑一期校园诗刊《榔梅花》，收集学生自创诗词，择优向有关刊物推荐发表吴文生老师主编的诗词校刊《榔梅花》已编印30多期，发表师生作品数千首宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来经过日复一日刻苦地训练，孩子们写诗的技巧日趋成熟，他们的作品屡屡在各大媒体发表全校师生先后在《武当诗词》、《武当诗联》、《十堰教育》、《湖北诗词》、《中华诗词网》等刊物发表作品数百首。

举办“校园诗词节”活动在校园诗词节上，进行诗词朗诵、创作等比赛，以营造良好的诗词学习氛围学校对在比赛中表现突出的学生，给予精神和物质奖励，激发学生学习古诗词的兴趣诗词节活 动把学生们一步步引入神圣的诗词殿堂 “九州万朵花，艳丽胜朝霞妈妈过生日，采来祝福她这是武当山特区溜西门小学学生王霄写的一首诗该诗参加“庆祝建国六十周年荔园杯全国传统诗词大赛”获优秀奖，就是该校诗词教学结出的硕果 学校还结合实际，积极开展形式多样的社会实践活动，充分利用校外教育资源对学生进行道德教育，同学们利用课余时间走出校门、走进社区，通过劳动、写诗、朗诵等，去关心身边的人，通过丰富多 彩的感恩教育，让同学们领悟了“赠人玫瑰，手留余香”的深刻含义 三、创优环境，营造诗意 和谐、优美、诗意的环境能约束并规范人的行为，这对育人有着十分重要的作用我校在创设学习化、人文化、潜移默化的校园诗意环境上做到了“二化”： 墙面布置特色化——学校文化墙布置诗词作品展示专区，展示各级领导、老师、学生的代表性诗词作品，激励学生张扬个性，和谐发展，召唤学生亲近诗词、亲近文学 板报设计个性化——班级黑板报设“诗苑拾萃”板块，向学生介绍诗词创作知识，融知识性与人文性、趣味性于一体；展示班级优秀诗词作品，每周一期，激励学生在诗词海洋里遨游、历练。

良好的诗词习惯的养成离不开家庭的影响我们利用家长会，向家长宣讲全面的质量观，宣传诗词对学生成长的重要性，激发家长关 注孩子读诗词、写诗词的积极性，赢得家长的支持 武当山特区溜西门小学乘古典诗词这一叶扁舟，大力开展诗词教学，推进了学校各项工作的开展，丰富了学生的文化知识，提升了艺术品位和道德情操，初步形成了“文化熏陶、课程支撑、读写结合、活动推进”的诗词特色教育模式 “诗词是德育的一种很好的形式和载体，它语言凝练、节奏鲜明，不仅可以提高孩子的文学素养和审美水平，还可以让孩子在美的教育中接受传统道德的熏陶武当山特区溜西门小学负责人陈天合说为了推进素质教育的实施，该校积极探索用诗词教学提升少年儿童的道德境界，以打造“魅力德育”、构建“诗意校园”为突破口，取得了显著成绩，先后获得武当山特区教育教学先进单位、十堰市少先队示范单位、湖北省农村示范家长学校等多种荣誉称号 （作者单位：湖北省十堰市武当山特区溜西门小学） 邮编：442714 联系：13477966772 第二篇：诗词韵字诗词韵字新编（完整版） 一、韵系分类 （同一个韵母与不同的声母形成一个韵系，其中i韵系分派成两个独立的韵系，则一共有37个韵系） 1、i韵系 2、i韵系（特例，声母为zh、ch、sh、r、z、c、s） 3、u韵系 4、ü韵系 5、an韵系（与uan韵系通押） 6、uan韵系（与an韵系通押） 7、ian韵系（与üan韵系通押） 8、üan韵系（与ian韵系通押） 9、a韵系（与ua韵系通押） 10、ua韵系（与a韵系通押） 11、ia韵系 12、ang韵系（与uang韵系通押） 13、uang韵系（与ang韵系通押） 14、iang韵系 15、ao韵系 16、iao韵系 17、ing韵系 18、eng韵系（与ueng韵系通押） 19、ueng韵系（与eng韵系通押）20、ong韵系 21、iong韵系 22、ou韵系 23、iu韵系（全称为iou韵系） 24、o韵系（与uo韵系通押） 25、uo韵系（与o韵系通押） 26、e韵系 27、ei韵系（与ui韵系通押） 28、ui韵系（全称为uei韵系，与ei韵系通押） 29、in韵系（与ün韵系通押）30、ün韵系（与in韵系通押） 31、en韵系（与un韵系通押） 32、un韵系（全称为uen韵系，与en韵系通押） 33、ie韵系（与üe韵系通押） 34、üe韵系（与ie韵系通押） 35、ai韵系（与uai韵系通押） 36、uai韵系（与ai韵系通押） 37、er韵系\ 普通话押韵表 现在写诗词，可不必按照古音写，用普通话即可。

关于普通话押韵表，各家大同小异，哈~自认为这是比较合理的一种 新韵部 韵母及韵母组合 对应的古词韵 ———————————————————————————————————————— 一、佳麻 aiaua 第十部麻、佳半，部分入声 二、开来 aiuai 第五部佳半、灰半 三、先寒 anianuanüan 第七部寒、删、先、元半，十四部覃、盐、咸 四、江阳 angianguang 第二部江阳 五、逍遥 aoiao 第八部萧肴豪 六、国歌 eouo 第九部歌，部分入声 七、灰微 eiui 第三部支微齐，部分入声 八、森林 eninunün 第六部真、文、元半，十三部侵 九、冬青 engingongiong 第一部东冬，十一部庚青蒸 十、希奇（儿）i（er并入） 第三部支微齐，部分入声 十一、诗词 i（整体认读） 第三部支微齐，部分入声 十二、别叠 ie（y）e 部分入声，佳麻二韵部分字 十三、忧愁 ouiu 十二部尤 十四、读书 u 第四部鱼虞，部分入声 十五、须臾 ü 第四部鱼虞，部分入声 十六、绝学 üe 部分入声 二、韵字汇总 1、i韵系（1）平声 逼荸（荸荠）鼻氐低羝堤提滴镝狄荻迪笛的（的确）敌涤觌嘀（嘀咕）嫡镝（锋镝）翟（古代哲学家墨子名翟）几讥叽饥玑肌矶击圾芨（白芨）乩（扶乩）鸡奇剞（剞劂）犄（犄角）畸咭唧积笄。