人音版四年级音乐上册《龙里格龙》教学设计.pdf
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1 - 龙里格龙教学设计 教学内容：四年级上册第八课龙里格龙 教学年级：小学四年级 教学课时：第1 课时 教学目标： 一、感受、体验我国民族艺术中的“国粹”京剧的音 乐风格与韵味，培养对民族民间音乐的兴趣 二、用和谐、活泼和富有力度变化的声音，演唱二声部歌曲 龙里格龙，表现出该歌曲独特的京剧韵味 三、在聆听、 模唱旋律、 身段表演、 打击乐器等实践活动中， 了解京剧相关的知识，进一步体验和表现京剧的韵味 教学重点：京剧的四大功夫和四大行当 教学难点：二声部轮唱 - 2 - 教材分析：歌曲龙里格龙选自魏明伦作词、姚明作曲， 后经朱良镇改编的合唱流水恋歌 中的选段 该曲属于戏歌 （或 京歌）体裁，曲调比较简单，主要采用京剧西皮唱腔中的音乐素 材编写全曲主要由一句主旋律和一句上方四度的模进旋律组 成，合唱部分是把这两句进行了叠加处理，形成了带有一点轮唱 感觉的二部合唱 歌词“龙里格龙 （咚）”并没有什么实际意义， 是京剧中常用的象声词 教学用具：课件、钢琴、大锣、小锣、广东板 教学过程： 一、感受戏歌 师用不同的方式让学生感受戏歌和京剧的味道，点出课题 龙里格龙 二、学唱歌曲 - 3 - 1. 学唱主要旋律 2. 对比唱两种不同的旋律 3. 加入过门 4. 完整演唱（除了最后一句旋律） 5. 处理儿化音 三、分行当表演唱 1. 用分行当、亮相、打击乐器等让学生熟悉最后一句 2. 完整演唱歌曲 四、分声部演唱 1. 加入二声部的轮唱 2. 用唱念做打表现歌曲 五、总结 - 4 - 。
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