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四年级科学下册第4单元总结复习无处不在力测试卷苏教.docx

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    • 四年级科学下册第4单元总结复习无处不在力测试卷苏教版《无处不在的力》( 90 分钟, 100 分)一、填空( 30 分,每空 1 分)1.力有 ________和 _______ ,力不只能够改变物体运动的________和 ________,还能够够改变物体的 ________2.我们能够利用 ____ ____来丈量力的大小 , 力的单位是 ____ ____,用字母 ________表示3.当物体遇到 ____ ____时, ________会发生 ________;去掉外力后,又恢复到本来的________,这类性质叫做 ____ ____ 4.能使物体恢复到本来的____ ____的力叫做弹力弹力的方向与受力的方向________5.在弹性范围内,拉力____ ____,弹簧伸得 ____ ____ 6. ____ ____使地球上的万物都遇到________的 ________7.下降伞下降的速度主要与________ 和 ________ 相关伞面 ________,下降速度越慢;物体的重量 ____ ____,下降速度越慢8.物体穿过 ________或 ____ ____时,也会产生摩擦力,这类摩擦力叫____ ____ 。

      9. ____ ____使地球上的万物都遇到________的 ________二、判断( 20 分,每题2 分)() 10. 处在自然伸长状态的弹簧没有弹性 11. 力是能够直接察看到的 12. 摩擦力对人们是有害的,因此摩擦力越小越好 13. 下降伞下降过程中独一的力是空气阻力 14. 杂技演员表演水流星时,碗里的水不会溜出来的原由是碗里的水不受重力的作用 15. 弹起的皮球未落回地面时遇到的力有弹力和重力 16. 流线型的交通工具,其外形能够降低空气的阻力 17. 下雪后在路面上撒煤渣是为了增大摩擦力 18. 海豚流线型的体型能够减小它在水里游泳时水的阻力 19. 只有地球上的物体才遇到地球引力的作用三、选择( 20 分,每题2 分)20.短跑运动员穿钉子鞋目的是为了()A. 减小摩擦B.衣着快乐C.增大摩擦21.水往低处流的原由是() A、水流的力量B 、风的作用C 、地球的吸引D 、水是流动的22. 以下物体中利用了物体的弹性的是() A、弹簧秤B 、气球C 、汽车减震D 、汽车轮胎的花纹23. 将滑动摩擦变为转动摩擦()A. 能够减小摩擦 B. 能够增大摩擦 C. 不可以够改变摩擦力的大小24. 飞在空中的篮球遇到的重力的方向是( )。

      A、向下B、向上C、与篮球的遨游方向相关25. 发现地球引力的科学家是()A、林奈B 、爱迪生C、牛顿26.使用弹簧秤,读数时()指针A、俯视B、仰望C、平视27.物体穿过液体或气体时,也会产生摩擦力,这类摩擦力叫( )A、阻力 B 、重力 C 、浮力28.以下科学家在力学上作出突出贡献的是( )A. 牛顿 B. 达尔文 C. 珍妮 D. 爱因斯坦29.下边那种状况下需要增大摩擦力( )A、拧瓶盖 B 、雪地上行驶的汽车 C 、自行车链条四、列举( 10 分)30. 请你列举摩擦力对人类有利的例子 (最少 5 例)五、科学研究( 15 分)31. 研究下降伞下降的快慢与什么相关我的假定:保持不变的要素:需要改变的要素:实验记录:伞的直径均匀时间一二三四25cm3333340cm78777结论:32. 设计实考证明摩擦力的大小与哪些要素相关系影响要素 实验准备 实验过程及数据记录接 触 面的圆滑程度实验结论:六、拓展思想 (5 分 )33. 牛顿是一位伟大的科学家,你能说说他的贡献吗?参照答案一、填空1.大小、方向、速度、方向、形状2 .弹簧秤、牛顿、N3 .外力作用、形状或体积、改变、形状或体积、弹性。

      4 .形状或体积、相反5 .越大、越长6. 地球引力、竖直向下、重力7.伞面的大小、物体的重量、越大、越轻8. 液体、空气、阻力9. 地球引力、竖直向下、重力二、判断10. × 11. × 12. × 13. × 14. × 15. × 16. √ 17. √ 18. √ 19. ×三、选择:20. C 21.C 22.ABC 23.A24.A 25.C 26.C 27.A 28.A29.AB四、列举30. 汽车轮胎的花纹、体操运动员手上涂镁粉、鞋底的花纹、运动员穿钉子鞋、车把上的橡胶套等五、科学研究31. 我的假定: 下降伞下降快慢与伞面的大小相关;保持不变的要素:绳索的长度、重物的大小、降落伞的地点;需要改变的要素: 伞面的大小;结论: 下降伞下降快慢与伞面的大小相关32. 实验准备 : 毛巾、玻璃、小车、钩码、测力计;实验过程及数据记录: 1、把小车放在玻璃上,用测力计拉动小车,记下所用的力 2、把小车放在毛巾上,用测力计拉动小车,记下所用的力 3、把小车放在桌面上,用测力计拉动小车,记下所用的力比较三次的实验数据六、拓展思想33. 答案略。

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