湘教版小学三年级3愿望ppt课件.ppt

3 愿愿 望望  学习目标学习目标1.学习本课12个生字，正确掌握生字的书写2.生懂得同学如何友好待人，帮助学生树立良好的人际关系创设情境，导入新课创设情境，导入新课今天我们要学习的一篇课文，写的是发生在班级里的故事　•检查预习，掌握生字检查预习，掌握生字1. 检查朗读检查朗读　　同学们，课前老师要求你们去读这篇课文，现在大家读得怎么样？（1）请两个组的同学用开火车的形式来读2）一个同学读第一个自然段，其他同学认真听•　2.学习生字学习生字•（1）这一课有12个生字，让我们一起来记住它们弄弄n nò òng ng 墙墙qiqiá áng ng 望望w wà àng ng 级级j jí í 愿愿yuyuà àn n 笨笨b bè èn n 提提 t tí í 批批pī pī 感感gǎn gǎn 投投t tó óu u 涌涌yǒng yǒng 肩肩jiān jiān （2）读读写以下词语 独自　笑眯眯　湿润　邀　紧紧　友善 3.再读课文，巩固知识。

再读课文，巩固知识•交流阅读感受，质疑问难交流阅读感受，质疑问难　　　 1.请同学们想一想，从课文中你知道了什么？2.请同学们再读课文，想想还有什么疑问？ 探究学习，深化感知探究学习，深化感知 探究学习方楠写下自己的愿望时的内心活动　　1.看看方楠的愿望是什么？　2.请同学们再把这个句子读一读，想想方楠的内心感受　3. 在阅读中认真体会方楠的心情　（1）请一位同学来范读，其他同学思考问题　（2）下面由老师来范读，同学们认真听　（3）讨论：读完后，你仿佛看到了怎么样的一个方楠 细读课文，体会感情细读课文，体会感情1. 简要总结课文主要讲了一件什么事？2. 交流：课文的哪些地方使自己感动了？3. 细读课文，看课文的哪些地方自己读不明白4. 把问题进行明确归类　（1）在自己读书的过程中，有不明白的地方，请用笔画下来，由老师来解答　（2）各小组汇报自己小组对问题的思考，研讨结果　　　5.联系起来谈谈感受：读了这篇课文，你从中感受到了什么？6.角色扮演，深入理解老师和同学们到底是怎么做的？请同学们结合当时的情景，想象一下老师说的话，然后同桌合作，表演出来。

•能力培养，练习朗读课文能力培养，练习朗读课文1.自己练习后，由老师来组织进行朗读评析评析的重点：老师和同学们的神态，动作表现，最后妈妈的话和短信） 2.朗读的方式：单个读，然后练习分角色读•拓展谈话，升华情感拓展谈话，升华情感　1.什么是友善？结合《愿望》谈谈自己的看法 2.说说你在生活中遇到的充满友善的事例。