七年级家长会资料课件.ppt

3）班家长会）班家长会PPT模板下载：模板下载： 行业行业PPT模板：模板： 节日节日PPT模板：模板： PPT素材下载：素材下载：PPT背景图片：背景图片： PPT图表下载：图表下载： 优秀优秀PPT下载：下载： PPT教程：教程： Word教程：教程： Excel教程：教程： 资料下载：资料下载：PPT课件下载：课件下载： 范文下载：范文下载： 好家长好家长胜过胜过好老师好老师优秀的家长优秀的家长造就造就出色的孩子出色的孩子         首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：• 为了加强老师与家长、家长与家为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成长能够更好教育自己的子女做人与成材。

材召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力＋＋您的关爱您的关爱＝孩子的成功＝孩子的成功家长会议程家长会议程二、汇报班级的基本情况二、汇报班级的基本情况三、与任课老师面对面三、与任课老师面对面四、给家长的几点建议四、给家长的几点建议五、大家相互交流五、大家相互交流一、校长发言一、校长发言学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识班级教学理念•关注每一个学生•不仅追求好，更追求进步•不看中一时成绩•希望每个人都有进步•初一年级是极其重要的一个阶段，它是进入初中的一初一年级是极其重要的一个阶段，它是进入初中的一个过渡阶段，科目多，课程重，又是优生和差生最严个过渡阶段，科目多，课程重，又是优生和差生最严重的分化时候我们的孩子现在已经熟悉了学校的一重的分化时候我们的孩子现在已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。

强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性•这一学年又是关键的一年，抓住初一年级，即抓住了这一学年又是关键的一年，抓住初一年级，即抓住了初中阶段，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶初中阶段，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶这次期中考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校这次期中考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学的更好，取得配合老师，做好一些工作，让孩子们学的更好，取得更大的进步！更大的进步！初一的重要性：初一的重要性：我我 班班 班班 委委班　长班　长: : 梁俏方梁俏方学习委员学习委员: :吴晶晶吴晶晶宣传委员宣传委员: :莫少君莫少君生活委员生活委员: :梁育铭梁育铭文娱委员文娱委员: :沙钰雨沙钰雨体育委员体育委员: :陈锦云陈锦云劳动委员劳动委员: :陈映彤陈映彤课代表名单课代表名单•数学：数学：林洁渝林洁渝•语文：语文：黄海伦黄海伦•英语：英语：王月婵王月婵•政治：政治：黎许静黎许静•地理：地理：叶润发叶润发•历史：历史：冯光积冯光积•美术：美术：秦希萌秦希萌•音乐：音乐：沙钰雨沙钰雨期中考试成绩情况期中考试成绩情况 表彰表彰期中考试前十名：期中考试前十名：1黄海伦（黄海伦（538））2 姜俊华（姜俊华（490））3 莫少君（莫少君（479））4 梁俏方（梁俏方（469））5 梁育铭（梁育铭（464））6 林洁渝（林洁渝（461））7 叶润发（叶润发（437））8 王月婵王月婵（（435））9 李晓君（李晓君（430））10 张良秋张良秋（（429））    光光       荣荣       榜榜进入全年级前进入全年级前50名的同学名的同学黄海伦黄海伦 （（33））语文：林洁渝语文：林洁渝（（8787））数学：黄海伦数学：黄海伦（（7676））英语：王月婵（英语：王月婵（1111）） 单科班级第一名的同学单科班级第一名的同学学习标兵：林洁渝学习标兵：林洁渝 黄海伦黄海伦 王月婵王月婵守纪标兵：梁桂华守纪标兵：梁桂华 沙钰雨沙钰雨 梁育铭梁育铭生活标兵：黄海伦生活标兵：黄海伦 梁俏方梁俏方卫生标兵：姜俊华卫生标兵：姜俊华 李晓君李晓君文明标兵：林洁渝文明标兵：林洁渝标兵奖标兵奖班级标兵班级标兵•姜俊华姜俊华 （（+20名）名）•莫少君莫少君 （（+16名）名）•叶润发叶润发 （（+14名）名）•李晓君、孔得锦李晓君、孔得锦 （（+13名）名）•陈映彤陈映彤 （（+11名）名）•以上六位同学经过自己一个月的奋斗努以上六位同学经过自己一个月的奋斗努力在期中考试中取得了很大的进步！力在期中考试中取得了很大的进步！其他方面表现突出的同学其他方面表现突出的同学•体育方面体育方面: 陈锦云陈锦云    叶卓东叶卓东   林晨熙林晨熙   杨宗颖杨宗颖                 苏佳宁苏佳宁    秦希萌秦希萌   莫少君莫少君                 林显健林显健•书画方面书画方面: 孔得锦孔得锦     廖柏争（书法）廖柏争（书法）                 王月婵王月婵     沙钰雨（画画）沙钰雨（画画）                 李晓君李晓君     王海安（摄影）王海安（摄影）•音乐方面音乐方面: 林显健（唱歌）林显健（唱歌）                 秦希萌秦希萌    陈官莹陈官莹    吴晶晶（舞蹈）吴晶晶（舞蹈）班级存在的问题：班级存在的问题：1、个别学生自我约束能力不够，易受影响。

个别学生自我约束能力不够，易受影响2、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信心不够坚定信心不够坚定3、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理老师和同学，时间一长就有放弃的心理4、竞争意识不强，时间观念较差，、竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重尤其是中层的学生迟到现象严重尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出偏科现象较突出期中考试以后令人期中考试以后令人担忧的方面担忧的方面１．１．部分学生的学习主动性和自觉性不够强．部分学生的学习主动性和自觉性不够强．        比如：背书要反复强调．作业虽然能够按时上交，比如：背书要反复强调．作业虽然能够按时上交，       但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务。

目前已开始进入复习，学生的自觉性和主动性任务目前已开始进入复习，学生的自觉性和主动性 尤为重要．预备铃教室不能安静下来，甚至个别同学尤为重要．预备铃教室不能安静下来，甚至个别同学还在走廊聊天个别同学课堂存在爱出风头的现象还在走廊聊天个别同学课堂存在爱出风头的现象２．少数同学的学习目的性欠明确２．少数同学的学习目的性欠明确•        如：有些同学到校比较早，但进教室后并非马上读书，而是如：有些同学到校比较早，但进教室后并非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老师来了才开始读．他们到现在还觉得为老聊天或坐着发呆，等老师来了才开始读．他们到现在还觉得为老师和家长而读．是父母和老师师和家长而读．是父母和老师“要我读要我读”，而不是，而不是“我要读我要读”．．学习缺乏主动性．学习缺乏主动性．     ３．有些学生的学习方法有待进一步的指导和提高．３．有些学生的学习方法有待进一步的指导和提高．     4.  一部分同学的偏科现象有待纠正一部分同学的偏科现象有待纠正     5．大部分同学心理素质问题有待家长和老师关注．．大部分同学心理素质问题有待家长和老师关注．             随着中考的一天天接近，学生的心理负担越来越随着中考的一天天接近，学生的心理负担越来越重，考试成绩不稳定．重，考试成绩不稳定．　　　　                                                  　　　　对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合对家长的希望：对家长的希望：1、、合理安排饮食，注意补充营养；合理安排饮食，注意补充营养； 2、、提醒孩子认真参加体育锻炼；提醒孩子认真参加体育锻炼； 3、提醒孩子注意安全（交通安全、、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；运动安全、饮食安全等）； 4、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。

质、文化、精神环境）对家长的希望：对家长的希望：•5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中， 不能一味不能一味追求高目标追求高目标 •6、控制零花钱，引导孩子合理消费控制零花钱，引导孩子合理消费 •7、注意观察学生变化（交友、着装、、注意观察学生变化（交友、着装、      学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题，  辩辩证思考再处理，切莫鲁莽行事证思考再处理，切莫鲁莽行事•8、引导孩子正确对待老师的教育引导孩子正确对待老师的教育 对家长的希望：对家长的希望：• 9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃•     努力；创造家庭迎考气氛，适当努力；创造家庭迎考气氛，适当•     施加压力；施加压力；•10、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的•     在校情况；在校情况；•11、注意学生各学科的全面发展注意学生各学科的全面发展对家长的希望：对家长的希望：•12.走读生晚上监督学习作业走读生晚上监督学习作业.•13.控制孩子的零花钱控制孩子的零花钱.在校吃饭在校吃饭用饭卡用饭卡,食堂不再进行现金交易食堂不再进行现金交易.•14.注意观察孩子的异常举止注意观察孩子的异常举止.孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话, ,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。

带有江湖气2.2.穿着穿着: :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服, ,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开制服时特别将胸前两个扣子解开3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤常有外伤4.4.行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让家人不敢让家人知道知道, ,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门, ,且神色紧张且神色紧张5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家人赌常与家人赌气或自暴自弃气或自暴自弃孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息: :早出晚归早出晚归, ,常无端数日不归常无端数日不归, ,晚上外出晚上外出去向不交代清楚去向不交代清楚7.7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票至不明巨款或当票8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减学、读书时间骤减9.9.交友：有社会人士的朋友，、有朋友交友：有社会人士的朋友，、有朋友也不敢介绍给家人。

也不敢介绍给家人孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增　　 如果所列举的特征与孩如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范应该愈加注意，愈早防范下半学期班级工作设想：下半学期班级工作设想：抓学风，促班风抓学风，促班风大家一起努力形成形成大家一起努力形成形成良好的学习氛围良好的学习氛围密切注意学生的思想变化密切注意学生的思想变化对后进生给予对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变都能有较大转变密切联系家长密切联系家长学校与家长相互沟通，分析学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况做到有问题及时解学生的学习，生活情况做到有问题及时解决尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合劳逸结合要让学生把压力转变成动力，要让学生把压力转变成动力，愉快学习愉快学习需要注意•十问：十问：1、在外留宿在外留宿     2、回家很、回家很迟。

迟3、带同学住宿带同学住宿4、打时、打时间长，次数多间长，次数多5、受伤回家受伤回家6、、超消费要问超消费要问7、超出友谊超出友谊8、成、成绩突然下降绩突然下降9、穿奇装异服，爱好、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言打扮，沉默寡言10、老是玩电脑老是玩电脑       如果一个孩子没有良好的家庭如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭根源也都可以追溯到家庭⒈⒈控制好上学放学时控制好上学放学时间及业余间及业余时间时间（尤其是上网的时间）（尤其是上网的时间）⒉⒉严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱 衣着衣着 发式发式 ⒊⒊反对同学聚会反对同学聚会, ,过生日过生日 4 4. .双休日期间尽量少外出双休日期间尽量少外出⒌ ⒌ 了解孩子的交际圈了解孩子的交际圈 谁谁 特点特点 玩法玩法希望家长配合我做好以下工作希望家长配合我做好以下工作: :6 帮孩子分析成绩，加强弱科的学习。

帮孩子分析成绩，加强弱科的学习8 在孩子面前对学校在孩子面前对学校,老师的评价态度老师的评价态度    的把握的把握7  孩子的作业希望家长多关注一些孩子的作业希望家长多关注一些        古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育犹太民族在他们的自觉地重视教育犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师做孩子的应该应先保释教师正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉世界上第一富有民族的声誉结束语结束语 　　　　每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力假如大的、不可估量的潜力假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

梁之材结结  束束  语语真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了经常联系！经常联系！常过来看看！常过来看看！ 任课教师联络方式：任课教师联络方式：(数学 班主任) 何大辉  （语文） 简小莲  （英语） 陈冠  （思想品德） 谭军茹  （历史） 关开燕  （地理） 赖算喜  （生物） 姜先敏  感谢光临感谢光临DIYTHANK YOU!。