ie、e、er 第二课时教案教学设计.docx

ie、üe、er 第二课时教案教学设计　　教 学内 容12 ie、üe、er拟2 课时第 2 课时教 学目 标1、读准音 ,认清形复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue及四声2、学习声母与韵母ie、Üe组成的音节 ,能熟练拼读重 点难 点重点复习jqx与ü相拼省略ü上两点的规那么uuml;e在音节拼读时的变化er不能与声母相拼 ,er是整认音节教学过程一、检查复习1.读卡片：ie、Üe、er、ye、yue四声卡片2.复习jqx与ü相拼省略ü上两点的规那么读音节：ju、qu、xu ,说说他们的韵母是什么二、练习ie、Üe与声母相拼1.出示音节图：2.比拟练习比一比左右两组的拼音 ,你发现什么了①韵母Üe在前后两幅音节图中在什么地方相同 ,什么地方不同?韵母e相同 ,拼出音节不同 ,与n、l相拼不去点 ,与j、q、x相拼去点②复韵母Üe由单韵母Ü、e组合而成 ,Ü与j、q、x相拼省写两点的规那么在复韵母Üe与j、q、x相拼时相同3.以多种形式练读。

三、看图读音节词1.出示：布鞋和皮靴图指名说说图意2.出示：x---ie----xie说说声母、韵母各是什么 ,练习拼读3.出示：bu xie ,指名连读拼音词4.出示：pixue ,指名读拼音词四、看图读拼音儿歌1、出示拼音儿歌Xiao di di,ai xue xi,Du shu xie zi zuo xi ti.2、学生自由拼读音节3、按要求找音节1)找出三拼音节xiao zuo)(2)找出声母是翘舌音的音节4、将找出后的音节多读几遍5、指名读儿歌6、看图说说小弟弟怎样爱学习五、稳固练习1、读卡片：ie ye Üe yue er2、读音节词卡片作 业实 践活 动1、练读本课音节2、抄写音节3、练读儿歌4、自己尝试写出带有ie Üe的音节词铁路、姐姐、茄子、球鞋、借书、喜鹊、学习、口诀、爷爷)板书设计12 ie、üe、er / 。