2022年优秀班集体先进事迹材料.doc

2022年优秀班集体先进事迹材料____年____月____日会宁县河畔初级中学校务会议在这次推荐市县先进班集体专题会议上，九年级(2)班以其班风正、学风浓、纪律好、进步大，受到与会校务委员的一致公推校务会议最后决定，同意推荐九(2)班为____年度白银市先进班集体一、摸清底子，认清现状，制定行之有效的管理措施年秋季，郭强老师接任了时七年级(2)班年近不惑的郭老师，个头不大，敦实有力，精力充沛学校选派他担任该班班主任，主要看重的是他丰富的管理经验和高超的管理艺术上任伊始，郭老师通过与学生小学时相关老师了解，一对一询问，与家长见面或者沟通等多种方式方法，摸清摸透了学生的基本情况1)学生大多来自河畔及周边乡镇农村，自然条件差，靠天吃饭，连年干旱少雨，农业收入较少，经济普遍困难2)大多数学生是从河畔小学升入，学习习惯及学习基础较好，少数学生从其他乡镇小学升入，学习习惯及学习基础较差，尤其数学和英语学科3)近一半学生是独生子女，受家庭教育观念影响，尤其爷爷奶奶娇惯溺爱，显得自私霸道、唯我独尊，与同学相处困难鉴于以上情况，班主任组织召开了第一次家长会议在会上，各位家长、各位老师充分交流，气氛十分活跃。

就如何适应小学向中学的过渡、如何处理同学间关系、如何实现家校的共同教育等达成共识通过家校有效沟通，部分家长的管理科学了，部分学生的自尊感或者自卑感消失了同学们站在同一起跑线上开始和谐友好的相处郭老师趁热打铁，成立了得力的班委会和团支部，在广泛征求学生意见的基础上，制定了行之有效的管理办法管理办法既有对学生的约束，也有对老师的约束，大家制定的，一经宣布，不论哪位学生，都必须遵守；老师也不是高高在上，而是身体力行，做好学生的表率二、善于观察，乐于沟通，创造健康向上的班级氛围班主任工作事无巨细，学生思想的波动、学习成绩的进退、家庭情况的变化等，要班主任协调处理，打扫卫生、两操两课、交通安全食品安全等，也要班主任勤跟严管郭老师善于思考，勤于观察，做班级管理的有心人，对班上出现的任何事情，都了然于心甚至对可能出现的不良倾向，也有科学的研判1)抓好安全教育教育学生遵章守纪，遵守交通规则，注意人身安全，注意食品安全，不吃过期食品，不看不健康书籍，不做违法乱纪的事情2)赏罚有度，不骄纵，不苛刻对待学生出现的小错误，不是视而不见得过且过，也不是矫枉过正，上纲上线学生出现的错误，必须要为自己的行为负责，绝不姑息。

培养学生的担当意识和责任意识同时，班主任切记，处理学生就事论事，不秋后算账3)全力配合教导处、政教处，落实教育主管部门和学校育人方针政策，不打折扣，结合本班实际，开创教育教学新局面三、立德树人，用心育人，锻造争创一流的集体荣誉感班级管理工作是一项长期系统的工程，郭老师进一步加强自我学习，通过网络、书报、视频等，向先进地区、优秀教师学习更先进更科学的管理经验和管理理念1)树立典型，以点带面，重视正面教育，动之以情、晓之以理以先进鞭策后进，用真情感化邪气2)换位思考，以乐观的人生观，善意对待和评价学生的天性和行为学生的学习和行为，出现不良情况时，教师能够换位思考，站在学生的立场去思考产生问题的原因，加之初中正是叛逆期的高峰，教师不能一棍子打死，而是对症下药，有的放矢，疾徐有度，打通学生思想的症结3)班级中，不惟分数论成败，但惟道德论节操现代教育理念，更注重素质教育，更注重能力培养，更注重道德品质郭老师特别重视学生的成长教育和道德教育，时时处处，不留死角，小到拾到东西要交公、帮爷爷奶奶端茶倒水、爱护花草树木、见了老师要问好，大到同学间互帮互助，尊老爱幼，为祖国的繁荣昌盛而努力学习等，都纳入班级教育的范畴。

人人向上，人人向善，锻造出争创一流的集体荣誉感三年来，九年级(2)班在郭老师的带领下，形成了风清气正的班风，力争上游的学风这些成绩的取得，是班委会团支部团结协作服务于人的结晶，是班主任为人师表艺术教育的结晶，也是河畔初级中学阳光求是科学育人的结晶看到如此喜人的形势，我们也体会到了人生的价值所在，工作虽然是辛苦的，但收获更是快乐的，幸福的2022年优秀班集体先进事迹材料（二）高一•一班一年来全体同学勤奋好学、团结向上、文明创新，班集体凝聚力强、班风正，是个作风优秀的好集体，受到学校领导和科任教师的一致好评一年一班全体同学热爱祖国、热爱学习、人人树立远大理想、思想积极要求进步，本学年共有____人加入共青团、有____人提交了入党申请书，各项活动涌跃参加并且表现突出，在上学期学校开展的“争做文明中学生”和今年开展的“创建和谐校园”活动中，全班同学能够严格要求自己，在平时卫生、纪律、学习、品德评比中每月名列前茅，并且本学年有二名学生被授予市级“优秀三好学生”和“优秀学生干部”的称号，有二名同学被学校授予“文明中学生”的称号，班级舆论导向明确：做学生就要像个学生样子学习上有感染力，道德上有约束力。

一年一班在学习方面，引进竞争机制，全班同学开展比、学、赶、超活动，看谁成绩好、看谁方法多、看谁进步快、看谁先夺标，然后给以表扬和奖励，通过这一系列的竞争机制大大调动了全体同学学习的积极性、主动性，人人以勤奋学习为荣、以敢超先进为荣，班级学习兴趣浓厚，勤奋好学的劲头十足，班级风气正，拼劲足，形成了一个唯恐自己落后的好风尚在品德教育上，一年一班积极开展丰富多彩的活动，对学生进行品德教育，利用班团会的形式对学生进行爱国主义、集体主义和高尚情操的教育，使全体同学思想上进，树立崇高理想，立志学好一技之长，将来服务，懂得真、善、美各个争做品学兼优的好学生，如本学期学校开展以“八荣入耻”为主题，“建立和谐校园”的活动，高一•一班针对此活动开展“校园就是我的家”的活动，人人树立正确的人生观、道德观，以热爱祖国、热爱校园、热爱班集体、勤俭节约为荣，形成了人人争先恐后为班级争荣的好氛围，使不道德的风气无处躲藏，如：饮水机坏了，就会有人主动修好；窗帘脏了，就会有人主动洗净；他人有困难人人伸手去帮，涌现出一批勇于奉献、勤奋学习、热爱祖国、服务他人的先进事迹为增强班级凝聚力、合作精神，高一•一班本学期组建了排球队，同学们利用休息时间，积极训练，培养了同不间、集体合作意识，敢打敢拼的精神，同时又组建了乐队，通过不断的学习训练，使大家具有极强的融通，协作意识，增强了美感，淘冶了情操，学生的特长更有了施展的舞台，学习兴趣浓厚，学生素质明显提高。

今年高一•一班有一名同学因家庭变故，险些辍学，全班同学纷纷献出爱心，共为其捐款____多元，使班级的学额巩固率为同年组最好高一•一班有一支高效率的班干部队伍，在学校的学生会中有四名学生，他们工作勤奋，出谋划策把学校和班级的工作搞得有声有色，他们的工作如同一把伞为班级工作的开展撑起了一片天，他们每月、每周为学校、为班级拟定工作计划，监督执行，是学校和老师的得力助手，为班级有个良好氛围奠定了坚定基础，一年一班上学期：队列体操比赛、冬季越野赛、排球赛及校园艺术节的活动中，分获团体壹等奖，并且刘佳男同学的水彩画和孙婷同学的手工制作在今年的校园艺术节中荣获特等奖，一年来一年一班的学习成绩名列年组第一名，上学期一年一班被学校授予“文明班级”的称号，这些成绩的取得使全班同学受到很大的鼓舞，他们信心倍增，自我约束力更强，形成了人人为班集体争得荣誉的良好风尚八年级一班经过近一年的努力，今天我们可以很自豪地说我们是一个优秀的班集体，我们有纪律、有成绩、有特色，是个德智体美全面发展的优秀班级良好的班风是衡量一个优秀班集体的重要标准，建班之初，我们就很重视班风建设，一方面我们定期召开主题班会，从思想上教育引导学生。

另一方面，我们实行班级量化制度，做到班级事务处理的有法可依、有章可循经过一年努力，我们班量化成绩名列全校第一，这让我们深感骄傲、自豪有了良好纪律的保证和各任课老师的努力，我们班形成了良好学风，在小组合作学习新模式带动下，形成了组长负责制，大家在组长带领下预习、学习、复习、互帮互助，比学赶帮超在去年期末水平检测中，取得了颇为优异的成绩初中生活是丰富多彩的，在良好班风、学风带动下，我们班积极参加学校组织的各项活动，在接力比赛中荣获第一，在篮球比赛中荣获第一、第二的优异成绩，在三月份学雷锋活动中同学们表现积极、踊跃深受领导好评百尺竿头更进一步，我们一定会再接再励努力再创佳绩走进九年级四班整洁干净的教室，每个人都会被班内浓厚的学风所吸引和折服确实，九年级四班就像一个温馨、和谐的大家庭一样，充满着昂扬的斗志和奋斗的激情名同学正在齐心协力努力实现着大家共同的宏伟蓝图团结、友爱、拼搏、奋进”的良好班风，是九四班学生整体面貌的最佳体现我出色，我进步，我成功”是我们的班级口号；“学会做人，学会求知”是我们的班训；“团结协作、共同进步、提高素质、争创优秀班集体”是我们的奋斗目标；在这些班风、班训、奋斗目标的督促和勉励下，全体同学不断进取，努力奋斗，用我们最赤城的爱与责任感，营造了积极上进，锐意进取，团结友爱、文明健康的良好班风，班级超强的凝聚力，是九四班走向辉煌的真正秘诀所在。

勤奋、求实、创新、博学的学风，是九四班集体的优良传统民主化、科学化、精细化自我管理制度，是九四班班级管理的制胜法宝优异的成绩，良好的赞誉，是对九四班全体师生最公正的肯定九四班将再接再厉，争创更加辉煌的业绩2022年优秀班集体先进事迹材料（三）在裕安区解放路三小的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、阳光向上、团结合作的二(7)班在这里有44颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量这个班级，在校少先队大队部的指导下，在员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地前进，取得了较好的成绩下面就本班的情况作一简单汇报一、团结、向上的集体这个班集体是我从二年级开始接管的，因此了解学生的个性发展，作好学生工作是我面临的首要问题1.亲近学生，了解学生;2.谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子我首先抓住一切时间接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱我相信这是班主任顺利开展一切工作的基础其次，我利用业余时间向带我这个班的老师了解本班班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到展现自我，树立威望亟待纠正的弱点;了解学生的个人生活环境，了解哪些是积极分子，哪些是展现自我，树立威望特别需要注意的学生等等。

2、展现自我，树立威望2.培养自我教育能力，争做班级的主人培养学生自我教育能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一个重点我个人一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下善良的、美好的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观所以，我常常和学生说的一句话就是一枝独秀不算春，百花争艳春满圆，而培养他们的自我教育能力，热爱集体，争做班级的主人，无疑是十分重要的一步而首先就要增强学生的自我意识所谓自我意识是对自己存在的觉察即自己认识自己的一切，包括认识自己的生理状况，心理特征以及自己与他人的关系而它的心理成份主要是自我认识、自我体验、自我控制3.建立健全班干部制度一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，所以对于班干部的选择我十分慎重，也只有选择了合适的班干部，我们班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松我采用的是自愿报名、竞选演说、全班投票的形式，基于事先对于班上情况的了解，在竞选过程中适当引导，可以说。