五上第七单元复习资料.docx

第七单元复习资料23、林冲棒打洪教头一、抄写词语：枪棒押解推辞发配款待较量衣裳白昼理睬羞惭 依草附木措手不及二、多音字：差cha （差异）（过失）还hGi （还是）（还好）chai （差使）（出差）huan （还原）（归还）chd（差不多）（差劲）cl （参差不齐）好hao （好坏）（好事）解ji押解）（解送）禁jin （禁受）（禁不住）xiM浑身解数）jin （禁止）（禁军）hao （好学）（好奇）hao （好学）（好奇）hao （好学）（好奇）谟（解决）（解放）三、填空: 1、《林冲棒打洪教头》选自古典小说《水浒传》，通过学习，我们 认识了谦逊有礼、武艺高强、临危不乱的林冲,目中无人，自以为是， 傲慢无礼的洪教头,尊重人才、热情好客、广交朋友的柴进2、豹子头林冲是梁山108好汉中的一位，与他有关的故事《林冲雪 夜上梁山》、《误入白虎堂》我还知道其它的故事，如：《鲁提辖拳打 镇关西》《鲁智深倒拔垂杨柳》《武松赤拳打猛虎》3、与《水浒传》有关的成语：逼上梁山扶危济困不打不相识官逼 民反劫富济贫4、出自《水浒传》的歇后语：孙二娘开店一一谋财害命武大郎上墙头一一上不来下不去石迁偷鸡 不打自招 四、拓展练习: 1、《水浒传》作者是明朝的施耐庵,主要人物有宋江、吴用、林冲等:《西游记》的作者是明朝的吴承恩,主要人物有唐僧、孙悟空、猪 八戒、沙僧等:《三国演义》的作者是明朝的置贯史，主要人物是刘备、关羽、张 飞等;《红楼梦》的作者是清朝的亶雪芹，主要人物是贾宝玉、林黛玉、 薛宝钗、刘姥姥等。

2、《水浒传》中的人物及绰号柴进一一小旋风吴用一一智多星柴进一一小旋风吴用一一智多星柴进一一小旋风吴用一一智多星柴进一一小旋风吴用一一智多星李逵宋江-一呼保义武松——行者鲁智深——花和尚3、描写人物心情的词语：六神无主心花怒放提心吊胆心急如焚 忐忑不安4 .气或汹汹的洪教头为什么会被林冲打倒在地？答：因为林冲武艺高强，临危不乱、足智多谋，而洪教头自以为是、 自不量力、武艺不精又求胜心切，所以洪教头会被林冲打倒在地24、少年王冕、背诵王冕的《墨梅》: 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕不要人夸颜色好，只留清气满乾 坤二:描写荷花的诗句：1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红2.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开3.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头4.江南可采莲，莲叶何田田三、多音字组词: 供 颠醺（提供）（供给）*ng （口供）（供品）载zdi （记载）（下载） zdi （载重）（满载而归）挣 zhOng （挣扎）zh4ng （挣脱）（挣钱）闷 mOn （闷热）（闷声）m4n（闷得慌）（闷闷不乐） 四、填空： 1、课文选自《儒林外史》作者是清朝的吴敬梓课文记述了王冕家 境贫寒，从小替人放牛，但不忘诗书学习，又善于观察美好事物。

刻 苦学画，终于成为“画荷花的高手”，让我们感受到王冕勤奋好学的 精神，以及孝敬母亲的美好品质五、成语积累： 1、表现人物优秀品质的：鞠躬尽瘁 舍己为人 大公无私 不屈不挠 拾金不昧 3、表现热爱祖国的：精忠报国爱国爱民忧国忧民国家兴亡匹 夫有责2、表现优美风景的：山清水秀2、表现优美风景的：山清水秀2、表现优美风景的：山清水秀山绿水桃红柳绿湖光山色4、描写场面的：车水马龙人山人海万人空巷热火朝天 5、形容非常象的成语：神形兼备 惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 6、有关勤奋学习的成语：牛角挂书、悬梁刺股、凿壁偷光、韦编三 绝、囊萤映雪7、形容技艺高超的：出神入化、炉火纯、鬼斧神工、巧夺天工六、有关读书的名言:1.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟2.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才25黄鹤楼送别一、抄写词语：暂时友谊伫立唯一暮春三月 誉满天下一饮而尽永世不绝杨柳依依沙鸥点点烟雾迷蒙繁花似锦俯临长江 飞檐凌空依依惜别令人敬仰浩浩荡荡按捺不住脍炙人口 二、近义词：敬仰（景仰）凝视（注视）依依惜别（依依不舍）誉 满天下（闻名天下） 三、填空: 1、这是一篇文包诗,以送别为主线，记叙了年轻的李白在黄鹤楼位 大诗人孟浩然饯行的事，描写了长江边烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春美 量，抒发了诗人送别友人时依依惜别的感情。

写了两个场景前三段 写李白在黄鹤楼与孟浩然饮酒饯别,后两个自然段写李白在江边为孟 浩然吟诗送别其中第三自然段中用了 6处“您”,从中可以看出生 白对孟浩然的敬仰之情2、“海内存知己，天涯假设比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任 蜀州》这句话的意思是：四海之内只要有知心的好友，即使相隔很 远，也好像是近邻一样3、黄鹤楼与湖南的岳阳楼、江西的滕王阁并称江南三大名楼提起 岳阳楼，我就想起了范仲淹的名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐提起滕王阁，我会想起王勃的名句：落霞与孤鹫齐飞，秋水共长 天一色4、暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦年轻的李白正在黄鹤楼 上为大诗人孟浩然饯行对应的诗句是：故人西辞黄鹤楼，烟花三月 下扬州白帆随着江风渐渐远去,消失在蓝天的尽头李白依然伫立对应的对应的对应的对应的在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边 诗句是：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流四、课外积累1、写出表示看的词语：注视 俯视 仰望 凝望 打量 观察 端 详浏览环顾2、写出四个形容朋友间情谊深厚的词语：亲密无间形影不离 情同手足情深似海3、孟浩然的诗篇誉满天下，我知道的有：《宿建德江》、《春晓》、《过故人庄》。

五、写出四句著名的送别诗2、莫愁前路无知己,2、莫愁前路无知己,2、莫愁前路无知己,2、莫愁前路无知己,4、桃花潭水深千尺,1、海内存知己，天涯假设比邻天下谁人不识君3、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人不及汪伦送我情六、补充两首送别诗：赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情送元二使安西唐王维渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人26清平乐村居一、同音字组词：ylng 晶莹萤火虫荧光屏输赢 yi 利益友谊屹 立大意mt 坟墓暮春幕布仰慕二、填空1、、《清'平乐 村居》是一首词，其中“清平乐”是词牌名，“村居”是 题目，词的作者是南宋爱国词人辛弃疾,全词通过对农村清新秀丽、 朴素恬静的环境描写,对翁媪及三个儿子形象的刻画,抒发了作者直 爱农村安宁平静生活的思想感情2、我知道的词牌名还有水调歌头、如梦令、卜算子等辛弃疾的词 还有《菩萨蛮书江西口造壁》、《西江月夜行黄沙道中》等3、在中国文学史上每个朝代几乎都有它主流的文学体裁，如唐诗、 宋词、元曲、明清小说等4、“茅檐低小”让我们知道这家农户生活比拟清苦,但“醉”和“相 媚好”又清楚使我们感受到这对老夫妻十分恩爱，对自己的生活很满 足。

5、相媚好：很亲热地在一起打趣交谈无赖：顽皮，对小儿的爱称6、“卧” 来了字把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、顽皮、可爱的形象写出 7、看着课文插图中的情景，我会自然而然地联想起相关的诗句我 想把诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土送给在溪东头锄草的大儿子: 我想把诗句“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家送给编织鸡笼的二儿子；我想用诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红来描述 小溪里的荷花三、古诗积累：1、描写农村生活的诗歌：四时田园杂兴 宋-范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜2、描写儿童生活情趣的诗歌：村居清-高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来，忙趁东 风放纸莺3、藉写不同季节风的诗句：(1)夜来风雨声，花落知多少2)林暗草惊风，将军夜引弓 物细无声⑶随风潜入夜，润练习七一、词语：哀鸿遍野妻离子散逆来顺受 逼上梁山劫富济贫铤而走险兵来将挡 志存高远二、完成表格：春秋：孔子、老子、鲁班战国：屈原、勾践、 广、秦始皇、项羽官逼民反水来土掩荆轲秦:忍无可忍替天行道陈胜、吴汉：刘邦、司马迁、班固三国：刘备、曹操、关羽、诸葛亮晋: 司马炎、王羲之 南北朝：花木兰、祖冲之、刘裕 隋：杨坚、杨广、程咬金 唐：李 白、王维、杜甫五代十国:李煜 宋：司马光、辛弃疾、苏轼、苏辙 元：王冕、关汉卿、成吉思汗明：李京珍:蔡丽1、郑和 清：曹雪芹、林那么徐、蒲松龄三、填空. 二茅檐，青青草，相媚好，白发。

大儿， 写的，整首词抒发了的思想感情中儿…”这首词是南宋爱国词人.树枝像，绿得湖里有，花苞上, 荷叶上水珠1 .百家姓中的复姓:2 .写一句鼓励自己勤学的诗句: 写一句鼓励自己勤学的诗句:班上有人不爱看书，你会这样劝他:…21、写出以下人物分别属于哪个朝代：吴王夫差（）林那么徐（）王 勃（）苏轼（） 越王勾践（）诸葛亮（）李白（）刘备（）22、有一些姓氏，读音和我们通常的读法不一样，你能读对吗？任达华国锋（22、有一些姓氏，读音和我们通常的读法不一样，你能读对吗？任达华国锋（22、有一些姓氏，读音和我们通常的读法不一样，你能读对吗？任达华国锋（华国锋（华国锋（华国锋（） 冼星海（）解东（）单田芳（）朴诗礼（）燕子平（）应强（）23、熟记跟新年有关的成语:六畜兴旺五谷丰收物华天宝千帆竞发万马奔腾蒸蒸日上人杰地灵焕然一新 欣欣向荣国泰民安百废俱兴人寿年丰24、背一背几条春联1.山河增秀色，大地沐春晖2 •神州有天皆丽日,祖国无处不春风3.春雨洗尘埃一片清新好风景,4.东风送和煦千株红梅最风光。