人教版七年级下册第六章人体生命活动的调节复习ppt课件.ppt

第6章 人体生命活动的调理 锦华实验学校锦华实验学校授课教师：孙时姣授课教师：孙时姣 ——神经系统和内分泌系统的复习1.1.描画神经系统和神经元的组成和功能描画神经系统和神经元的组成和功能2.2.描画反射的概念，反射弧的构造描画反射的概念，反射弧的构造5.5.说出内分泌腺的特点、种类；激素的概念和主要说出内分泌腺的特点、种类；激素的概念和主要种类6.6.举例阐明人体激素参与生命活动的调理举例阐明人体激素参与生命活动的调理3.3.描画眼和耳的构造组成及各部分的主要功能描画眼和耳的构造组成及各部分的主要功能4.4.概述人体经过眼、耳等觉得器官获取外界环境信概述人体经过眼、耳等觉得器官获取外界环境信息的情况息的情况 复习目的：复习目的：脑脑神经脊髓脊神经神神经系系统的的组成成ACBD一、神经系统〔神经调理〕一、神经系统〔神经调理〕总结总结:神经系统神经系统中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统脑〔大脑、小脑、脑干〕脑〔大脑、小脑、脑干〕脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经言言语、、觉得、得、运运动平衡、协调平衡、协调运动运动心跳、呼心跳、呼吸、血吸、血压神经系统的组成神经系统的组成中中枢枢神神经系系统周周围神神经系系统脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑干脑干脑神经脑神经脊神经脊神经神经系统各组成部分的功能神经系统各组成部分的功能具有觉得、言语、运动等多种神经中枢，具有觉得、言语、运动等多种神经中枢，调理人体多种生理活动调理人体多种生理活动使运动协调、准确，维持身体平衡使运动协调、准确，维持身体平衡有专门调理心跳、呼吸、血压等人体根有专门调理心跳、呼吸、血压等人体根本生命活动的部位本生命活动的部位传导神经激动传导神经激动传导神经激动传导神经激动能对外界或体内的刺激产生有规律的反响能对外界或体内的刺激产生有规律的反响,还能将对这些刺激的反响传导到大脑，是还能将对这些刺激的反响传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联络通路脑与躯干、内脏之间的联络通路突起突起细胞体胞体2.2.根本根本单单位位————功能：接受刺激，功能：接受刺激，产生激生激动，，传导激激动。

神神经元元辨  概  念反射：是指人〔或反射：是指人〔或动物〕物〕经过神神经 系系统，，对外界或内部的各种外界或内部的各种 刺激所刺激所发生的有生的有规律的反响律的反响 3.3.神神经调经调理的根本方式理的根本方式————反射反射判判别：：〔〔1〕假〕假设有人用有人用针刺了他一下，刺了他一下，他感到了疼痛他感到了疼痛缩手，手，这属于反射属于反射吗？？不是不是是是〔〔2〕草履虫可以〕草履虫可以趋利避害，含羞草叶被触利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，碰后会下垂，这属于反射属于反射吗？？留意：反射与应激性的区别留意：反射与应激性的区别应激性：是生物体对外界刺激作出的反响应激性：是生物体对外界刺激作出的反响反射：在中枢神经系统的参与下，人和动物反射：在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外界环境变化所作出的规律性应对体对体内外界环境变化所作出的规律性应对区别：能否有神经系统的参与区别：能否有神经系统的参与判别：含羞草叶子的收缩判别：含羞草叶子的收缩关系可用如下图：关系可用如下图：应应激激 性性反反射射反射的构造根底反射的构造根底——反  射  弧反射弧：感受器反射弧：感受器 →传入神入神经→神神经中枢中枢→ 传出神出神经→效效应器器反射的反射的反射的反射的类类型：非条件反射〔型：非条件反射〔型：非条件反射〔型：非条件反射〔简单简单反射〕反射〕反射〕反射〕 条件反射〔复条件反射〔复条件反射〔复条件反射〔复杂杂反射〕反射〕反射〕反射〕 非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射生下来就有，不用学生下来就有，不用学生下来就有，不用学生下来就有，不用学习习习习，不会消逝，不会消逝，不会消逝，不会消逝控制中枢：控制中枢：普通在脊普通在脊髓〔小髓〔小脑、、脑干等〕干等〕条件反射条件反射——经过后天的学后天的学习而得到的复而得到的复杂反射反射.控制中枢：普通在控制中枢：普通在大大脑皮皮层吃到酸梅分泌唾液看到酸梅分泌唾液说到酸梅分泌唾液非条件反射非条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射１１２２３３４４５５６６７７８８９９10角    膜　  瞳　孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩　膜虹　膜眼球的构造眼球的构造 外膜外膜 角膜：无色，透明，可角膜：无色，透明，可透过光线。

透过光线 巩膜：白色，巩固，维巩膜：白色，巩固，维护眼球内部构造护眼球内部构造 眼球壁眼球壁 虹膜：有色素，中央构虹膜：有色素，中央构成瞳孔 中膜中膜 睫状体：调理晶状体睫状体：调理晶状体 脉络膜：营养眼球脉络膜：营养眼球眼球眼球 内膜内膜 ：： 视网膜，含有许多视视网膜，含有许多视细胞，能感受光的刺激细胞，能感受光的刺激 房房水：透明，可透过光线水：透明，可透过光线 内容物内容物 晶晶状体：透明，有弹性，状体：透明，有弹性，像凸透镜，能折射光线像凸透镜，能折射光线 玻玻璃体：透明胶状物质。

璃体：透明胶状物质2、视觉的构成、视觉的构成视觉构成过程：视觉构成过程：外界光线外界光线角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体视网膜上网膜上的感光的感光细胞胞视神神经大大脑皮皮层视觉中枢中枢玻璃体玻璃体〔构成视觉〕〔构成视觉〕3、探求近视构成的缘由、探求近视构成的缘由　正　常　眼 近近视眼眼   晶状体过凸    眼球的前后径过长物像落到视网膜之前近视的矫正近视的矫正经过佩戴近视镜——凹透镜加以矫正凹透镜耳耳朵的构造的构造2、听觉的构成、听觉的构成构成过程：构成过程： 耳廓〔搜集声波〕耳廓〔搜集声波〕外耳道〔声音进入中耳〕外耳道〔声音进入中耳〕鼓膜〔振动〕鼓膜〔振动〕鼓室内听小骨鼓室内听小骨耳蜗耳蜗听神经听神经大脑皮质的听觉中枢大脑皮质的听觉中枢〔含〔含觉得得细胞胞〕〕〔〔产生听生听觉〕〕二、内分泌系统〔激素调理〕二、内分泌系统〔激素调理〕人体内、外分泌腺的区人体内、外分泌腺的区别腺体腺体类别类别导管导管的有的有无无分泌物输送方分泌物输送方式式举例举例外分外分泌腺泌腺 内分内分泌腺泌腺 无无有有直接直接进入腺体入腺体内的毛内的毛细血管血管经过导管排出管排出汗腺、唾液腺、汗腺、唾液腺、皮脂腺、肝皮脂腺、肝脏等等内分泌腺内分泌腺:巨人症巨人症呆小症呆小症肢端肥大症肢端肥大症甲亢甲亢     激素分泌缺乏或过多导致的病症：侏儒症侏儒症幼年时甲状腺幼年时甲状腺激素分泌缺乏激素分泌缺乏幼年时生长激幼年时生长激素分泌过多素分泌过多幼年时生长激幼年时生长激素分泌缺乏素分泌缺乏成年时生长激成年时生长激素分泌过多素分泌过多成年时甲状腺成年时甲状腺激素分泌过多激素分泌过多几种激素的作用及缺乏几种激素的作用及缺乏时的病症的病症激素激素名称名称产生部位生部位作用作用分泌异常分泌异常时的症状的症状生生长激素激素垂体垂体甲状甲状腺激腺激素素甲状腺甲状腺胰胰岛素素幼年分泌缺乏患侏儒症幼年分泌缺乏患侏儒症1.促进糖和脂肪的氧化促进糖和脂肪的氧化分解，分解，2.促进生长发育促进生长发育〔包括神经系统的发〔包括神经系统的发育〕育〕3.提高神经系统的提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，兴奋性促进新陈代谢，4.提高神经系统的兴奋提高神经系统的兴奋性性1.幼年分泌缺乏幼年分泌缺乏—呆呆 小症小症2.分泌分泌过过多患甲亢多患甲亢胰岛胰岛调理糖的吸收、利用和调理糖的吸收、利用和转化转化分泌缺乏患糖尿病分泌缺乏患糖尿病调理人体的生长发育调理人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨促进蛋白质合成和骨的生长的生长)成年分泌过多患肢端肥大症成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症幼年分泌过多患巨人症3.身体缺碘身体缺碘时时，患地方性甲状，患地方性甲状腺腺肿肿〔 〔“大脖子病〞大脖子病〞〕 〕分泌过多患低血糖分泌过多患低血糖【点拨】患糖尿病时，只能静脉注射胰岛素制剂，而不能口服胰岛素，由于胰岛素是一种蛋白质，口服时被消化道内的蛋白酶分解而失去效果。

激素激素调理与神理与神经调理的关系理的关系￿￿￿￿￿￿￿￿￿当他在特别兴奋或突遇危险的时候，他的心思感受及身体情况会怎样？面面红耳赤、心跳加快、血耳赤、心跳加快、血压升高升高￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿人体的生命活动主要遭到神经系统的调理，但也遭到激素调理的影响大大脑皮皮层兴奋促使促使肾上腺素分泌上腺素分泌促使心跳加快、血促使心跳加快、血压升高、血管升高、血管扩张、面、面红耳赤耳赤1．以下关于神经系统与神经调理的表达．以下关于神经系统与神经调理的表达中，正确的选项是中，正确的选项是( )A.中枢神经系统由脊髓和脊神经组成中枢神经系统由脊髓和脊神经组成B.一个神经元由轴突和树突组成一个神经元由轴突和树突组成C.神经元遭到刺激后，会产生神经激动神经元遭到刺激后，会产生神经激动D.条件反射是神经调理的根本方式条件反射是神经调理的根本方式【思绪点拨】中枢神经系统由脑和脊髓组成；一个神经元由胞体和突起组成，突起分为轴突和树突；神经调理的根本方式为反射2．眨眼反射的神经构造和反射类型分别是．眨眼反射的神经构造和反射类型分别是(   )A．脑，简单反射．脑，简单反射B．反射弧，简单反射．反射弧，简单反射C．脊髓，复杂反射．脊髓，复杂反射D．反射弧，复杂反射．反射弧，复杂反射【思绪点拨】眨眼反射是人生来就有的简单反射，参与反射的神经构造是反射弧。

选￿B3．某同窗坐过山车时，由于害怕而闭上眼睛，但仍能觉得到过山车的翻腾、左右转动以及加速和减速，与此有关的构造是( )A．耳蜗和前庭．耳蜗和前庭B．前庭和半规管．前庭和半规管C．半规管和鼓膜．半规管和鼓膜D．鼓膜和听小骨．鼓膜和听小骨【思绪点拨】前庭与半规管内有头部位置感受器4. 以下腺体中，其分泌物不直接进入腺体的毛细血管的是〔以下腺体中，其分泌物不直接进入腺体的毛细血管的是〔 〕〕A．胰岛．胰岛 B．垂体．垂体 C．肝脏．肝脏 D．睾丸．睾丸【思绪点拨】胰岛、垂体和睾丸都属于内分泌腺，分泌物直接进入腺体内的毛细血管；肝脏属于外分泌腺，其所分泌的胆汁需求经过导管进展运输组别组别甲甲乙乙丙丙处理方法处理方法 破坏蝌蚪的甲状腺破坏蝌蚪的甲状腺 不做任何处理不做任何处理水中加入甲状腺水中加入甲状腺激素激素实验结果实验结果停止发育停止发育正常发育正常发育提前发育提前发育5．研讨小组利用蝌蚪进展甲状腺激素的探．研讨小组利用蝌蚪进展甲状腺激素的探究实验，详细操作见下表：究实验，详细操作见下表：甲组后来参与甲状腺激素，结果又能继续发育。

以下判别错甲组后来参与甲状腺激素，结果又能继续发育以下判别错误的是误的是( )A．甲状腺能分泌甲状腺激素．甲状腺能分泌甲状腺激素B．甲状腺激素会影响蝌蚪的发育．甲状腺激素会影响蝌蚪的发育C．该实验证明甲状腺是内分泌腺．该实验证明甲状腺是内分泌腺D．乙组在实验中起对照作用．乙组在实验中起对照作用【思绪点拨】题中乙为对照实验，乙、丙两个实验的变量为甲状腺激素乙、丙两个实验阐明甲状腺激素会影响蝌蚪的发育；甲、乙两个实验的变量是甲状腺能否正常，甲停顿发育，阐明甲状腺能影响蝌蚪的发育，甲组后来参与甲状腺激素结果又能发育，阐明甲状腺能分泌甲状腺激素。