2022年江西省赣州市《教育知识与综合素质》教师教育.doc

2022年江西省赣州市《教育知识与综合素质》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公务之用）一、单选题1. “壬寅—癸卯学制”是在什么时期颁布的？（ ）A、1912—1913 年B、1902—1903 年C、1922—1927 年D、1898—1899 年【答案】B2. 研究表明，（ ）是品德发展的关键期A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级【答案】B3. 革命战争年代，我国去解放区的教育主要分为（ ）A、成人教育和儿童教育B、正规教育和非正规教育C、学校教育和校外教育D、干部教育和群众教育【答案】D4. 将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以 80%~100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（ ）A、发现学习B、合作学习C、程序教学D、掌握学习【答案】D5. “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（ ）A、商朝B、汉朝C、西周D、秦朝【答案】C6. 评定量表的评定等级一般有（ ）A、3、5、7 级B、2、4、6 级C、1、2、5 级D、3、6、9 级【答案】A7. 下列不属于骑士七技的范围的是（ ）。

A、骑马B、投枪C、音乐D、吟诗【答案】C8. 课堂观察的目的是为了改进课堂教学，教师不能仅满足于看到了什么，还要进一步对所看到的问题进行深度的思考这反映的是课堂观察的（ ）A、客观性原则B、同步性原则C、反省性原则D、全面性原则【答案】C9. 前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（ ）10. 最稳定、最重要的学习动机是（ ）11. 以下属于道德讨论中深入提问的策略有（ ）A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化【答案】C12. （ ）是为顺利完成某项任务而合理组织起来的实际动作例如，画图、编制、游泳、艺术体操、驾驶汽车等A、组织技能B、动作技能C、课堂控制技能D、语言技能【答案】B13. 主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性（ ）A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、发现学习【答案】A14. 学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（ ）A、符号学习B、概念学习C、连锁学习D、命题学习【答案】B15. 教师对课堂个别问题的处理能力包括，注意力的转移、行为替换和（ ）A、启发B、教育与惩罚相结合C、激励D、批评【答案】B16. 教育心理学研究的核心内容是（ ）。

A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程【答案】D17. 班级组织机构的微观建制的形式有很多种，其中的一种形式的结构图式如下：班主任——班长——组长——学生这种班级组织机构属于（ ）A、直线式B、职能式C、直线职能式D、以上都不是【答案】A18. “先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（ ）19. 教师在黑板上画各种图形、符号和表格等，这是（ ）形式的教学板书A、展示B、板书C、板演D、板画【答案】D20. （ ）是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为A、观念文化B、课程文化C、物质文化D、践行文化【答案】D二、多选题21. 在内化阶段，个体的行为具有（ ）A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【答案】ABE22. 布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（ ）A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【答案】ABCD23. 理想的师生关系的基本特征是（ ）A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长 D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合 【答案】ABCDE24. 斯金纳认为，强化的程式包括（ ）A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【答案】ABCDE25. 小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（ ）。

26. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【答案】ABCDE27. 当代中小学生发展的特点有（ ）A、生理发育成熟期提前B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力E、心理问题增多【答案】ABCDE28. 观察学习可以归纳为哪些类（ ）A、直接的观察学习 B、抽象性观察学习 C、联想性观察学习 D、创造性观察学习 E、间接的观察学习 【答案】ABD29. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（ ）A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【答案】ABC30. 以下关于品德的理解，正确的是（ ）31. 社会生产力对教育的决定作用，体现在（ ）A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E、决定受教育的权利和机会【答案】ABCD32. 下列属于学生学习内容的是（ ）A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【答案】ABCDE33. 学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（ ）。

A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【答案】AB34. 属于联结学习理论的学说是（ ）A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【答案】ACD35. 赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（ ）36. 学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（ ）A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异 【答案】ABCDE37. 遗传素质对个体发展的影响表现在（ ）A、个体的器官随年龄的增长而发展B、是人身心发展的前提C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响D、不能夸大遗传在人的发展中的作用E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟【答案】BCD38. 高中生情感发展的特点是（ ）A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确【答案】BD39. 文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题请问下列选项中哪些是他们的教育主张（ ）A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性B、重视体育和美育C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E、注重希腊文、文法及修辞的教学【答案】ABCDE41. 练习曲线规律（ ）。

A、开始进步快B、中间有一个高原期C、后期进步慢D、总趋势是进步E、有时出现暂时退步【答案】ABCDE42. 下列属于学习策略训练方法的是（ ）A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【答案】ABCDE43. 制约教育任务的因素是（ ）44. 程序性知识的表征方式主要有（ ）A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【答案】BE45. 下列关于实验法的论述，正确的是（ ）A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度C、要求教师注意启发，讲究语言艺术D、要求目的明确，精选内容E、重视语言指导，重视教师示范作用【答案】ABDE46. 斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（ ）A、强化和强化的程式B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退 E、惩罚 【答案】ABCDE47. 有结构的问题的解决过程包括（ ）A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【答案】ABCD48. 元认知策略大致可分为三种，包括（ ）49. 教育目的的功能有( )。

A、导向功能B、强制功能C、激励功能D、示范功能E、评价功能【答案】ACE50. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（ ）A、男女性别的差异 B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异【答案】AB51. 问题解决有以下几个基本特点（ ）A、目的性B、认知性C、序列性D、确定性E、模糊性【答案】ABC52. 教育对生产力的促进作用，主要体现在：（ ）53. 下列属于正迁移的是（ ）A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三【答案】ABCE54. 马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（ ）A、安全需要B、尊重需要C、认识和理解需要D、审美需要E、自我实现需要【答案】CDE55. 教育心理学的研究对象是（ ）A、如何学 B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生 【答案】ABC56. 学年计划的内容包括（ ）A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具【答案】ABCDE57. 下列说法错误的是（ ）。

58. 创造性思维训练的常用方法有（ ）A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【答案】ABCDE59. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（ ）A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【答案】ABCDE60. 下列属于心理自我调控的形式的是（ ）A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【答案】ABCD61. 影响态度与品德学习的内部条件有（ ）A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【答案】ABCDE62. 教师在教学过程中主要涉及（ ）63. 常用的调查法有（ ）A、观察法B、产品分析法C、问卷法D、个案法E、访谈法【答案】CE64. 教学策略的基本特征有（ ）A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【答案】ABCDE65. 元认知计划策略包括（ ）A、设置学习目标 B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果 【答案】ABCD66. 教师的人格特征包括（ ）A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【答案】ABE67. 当今建构主义学习理论的基本观点包括（ ）。

A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观【答案】ABC68. 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（ ）A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价，采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移【答案】ABCDE69. 下列属于。