弈棋风格的结构研究.doc

弈棋风格的结构研究 弈棋风格的结构研究胡瑜/孔克勤/黄和林/徐平/吴纪琴/殷忠伟(1 School of Education, Wenzhou University, Wenzhou, 325035)(2 Department of Psychology, East China Normal University, Shanghai, 200062)(3 Ningbo Education institution, Ningbo, 315010)(4 Go School of Ying Changqi, Shanghai City, Shang hai, 200001)(4 Go School of Ying Changqi, Shanghai City, Shanghai,20001)【论文分类】心理学【论文网络来源】【期刊期数】2008年12期【论文期刊来源】《心理科学》(沪)2008年4期第780～783页【英文标题】A Structure Research on GO Styles【作者简介】胡瑜，温州大学教育学院温州 325035）孔克勤，华东师范大学心理学系上海 200062）；黄和林，宁波教育学院。

宁波 315010）；徐平，温州大学教育学院温州 325035）；吴纪琴，殷忠伟，上海市应昌期围棋学校上海 200001）【内容提要】 弈棋风格是指弈者在围棋活动中所表现出来的一致的、稳定的方式和行棋特点通过对弈棋风格的形容词评定数据进行探索性因素分析和验证性因素分析，研究得到弈棋风格结构的五个因素（维度），即严谨稳健、机敏轻灵、好胜力战、大局观和犹豫忍让GO Styles refer to the consistent and steady styles and treats manifested by the players in GO playing. In this research, through exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis of figures obtained from the GO-style adjectives, assessment, we worked out a 5-factor structure model, namely, caution, quick-wittedness aggressiveness, global perspective, and forbearance. 【关 键 词】弈棋风格/探索性因素分析/验证性因素分析GO Styles/exploratory factor analysis/confirmatory factor analysis1　前言探讨心理构念的内在结构一直是心理学研究的重要任务。

然而对于风格的结构，从有关风格的心理学研究文献中我们发现，绝大多数风格测验工具所测量的仅仅是风格的单一维度，只有极少数工具能测量出多个维度，而且在这些少数的综合性风格测验量表中，所测量的几个维度几乎都是研究者在理论构想中所得到的，带有较大的主观性比如，斯腾伯格等编制的思维风格测验量表就是建立在以政府为隐喻的基础之上的，他把人的心理管理类比为政府的管理，从而认为心理自我管理也可以分为功能、形式、水平、范围和倾向性五个维度如果完全从理论上来说，这种类比当然是可以的，但是这种简单的套用既不够科学，也不够严谨[1]（林丰勋，2004），于是就出现了众多验证和重新建构思维风格结构的一些研究弈棋风格是指弈者在弈棋过程中所表现出来的带有个人倾向性的、相对稳定的行棋方式和特点[2]在围棋运动快速发展的今天，弈者的风格越来越受到重视，在棋友聊天中、在围棋比赛讲解中，弈棋风格是经常所谈论的话题令人欣慰的是，居然有棋友在网络论坛中发帖探讨棋风的结构，有个棋友总结认为[3]，棋风有三个维度，第一个维度是保守(conservative)vs.进取(aggressive)，第二个维度是地(territory)vs.势(influence)，最后一个维度是厚重(thickness)vs.轻灵(equivocality)。

应该说这三个维度能够反映了棋友们所谈的一些内容，但显然并不能反映多姿多彩的棋风（比如还有快慢、宇宙流等），而且这些维度也仅仅通过棋友的归纳总结而提出的，从科学研究的程序上看，仅仅停留在理论假设阶段，而没有进行更深入地实证研究来加以验证在人格心理学中，特质论对人格结构进行研究的实证模式就是一种较为成功的模式，卡特尔的十六种人格因素系统、五因素模型以及中国人人格的七因素模型等等都是这种模式的主要代表，这些模型之所以能得到广泛承认和认可，一个重要的原因就是，都是建立在词汇学研究的基础上而进行的实证研究人格特质论所采取的是整体实证研究取向，它直接从个体的人格特点出发，挑选描述人格特点的形容词，并通过因素分析得到人格结构，这种从词汇学假设出发的研究方法，是实证性研究途径的典范，也是目前人格心理学里最客观、最可靠的方法[4]（王登峰，崔红，2005）本研究就是借鉴和参照人格心理学探索结构的成功模式，即按照从自然语言入手来探索结构的思路，在弈棋风格的中文词汇研究的基础上，从描述弈棋风格稳定特点的中文形容词入手，重点来探索弈棋风格的内在结构2　方法2.1　问卷的编制与施测将前期研究得到的代表弈棋风格稳定特点的97个形容词编制成棋风的形容词评定问卷，问卷采用纸笔作答、李克特式6级记分。

让被试首先根据自己在下围棋过程中的实际情况按1分（完全不符合）到6分（完全符合）进行自我评定，然后选择最熟悉的棋友按同样的要求进行评定本次调查所得到的问卷内部一致性系数为0.9252.2　被试参加本次棋风形容词评定的被试主要有两类，一类是围棋特色学校的中小学学生，分别来自上海应昌期围棋学校四至九年级和浙江省宁波市中城小学（又名宁波市围棋学校）四、五、六年级，年龄在10-16岁之间，平均年龄12.6岁；另外一类被试是业余爱好为围棋的大学生和教职工，分别来自华东师范大学、华中科技大学、武汉理工大学、中南财经政法大学、南京邮电大学、上海大学、宁波大学、温州大学、华北水利水电学院、湖北师范学院等高校年龄在18-41岁之间，平均年龄21.3岁，所有被试的棋龄都在半年以上本次调查共发放问卷1500份，回收问卷1286份，回收率为85.73%，回收后依据三项原则剔除无效问卷：问卷漏答项目在3个以上者，问卷作答明显呈现规律性的，在意义完全相反的项目上作答在同一方向者检查后的有效问卷1023份，其中第一批得到问卷517份（其中儿童196人，占37.9%；女性71人，占13.7%）用于探索性因素分析，第二批得到的506份（其中儿童168人，占33.2%；女性67人，占13.2%）用于验证性因素分析。

2.3　数据处理将有效问卷的原始数据录入电脑，采用SPSS11.5进行探索性因素分析，用AMOS4.01进行验证性因素分析3　结果3.1　探索性因素分析结果首先进行探索性因素分析的适用性检验，KMO和巴特莱球性检验的结果显示，KMO统计量为0.909，略大于0.9，表明这批数据是适合用于探索性因素分析的；而且巴特莱球性检验的值为22318.014(df=4656，p=0.000)，应拒绝各变量独立的假设，说明各变量之间存在较强的相关，该样本数据是可以进行探索性因素分析的其次，采用主成分分析法对第一批样本数据进行探索性因素分析主成分的方差解释结果表明，特征值大于1的因素共有23个，这23个因素可以解释总方差的61.728%主成分的碎石检验结果见图1，碎石图显示，曲线在前五个因素上比较陡峭，从第六个因素开始变得平缓我们综合特征值规则和碎石检验规则，决定抽取5个因素，累计可以解释总方差的36.555%然后进一步对所抽取的5个因素进行方差最大正交旋转，得到因素负载结果后，从结果表的最后一行开始，逐步删除负荷量小于0.30的项目以及在两个因素以上都大于0.30的项目，在每次删除一个项目后重新进行探索性因素分析，累计删除项目53个，最终保留了44个形容词，最后得到的因素负荷矩阵见表1。

图1　因素分析的碎石图3.2　验证性因素分析结果通过对第一批数据进行探索性因素分析，本研究得到了弈棋风格的五个因素，然而这五个因素具有怎样的结构？尚需进行验证，现拟用第二批数据来实施验证性因素分析(CFA)由于EFA过程受数据驱动的局限，本研究又根据上面的碎石图以及有关假设提出四个备择模型以备验证：(1)三因素模型，前言里所提到的三个维度在网上已得到了棋友们的赞同和支持，在此作为备择模型之一；(2)五因素（相关）模型，即由探索性因素分析所得到的模型结构，不过假定这五个因素是相关的；(3)五因素（独立）模型，这五个因素仍然是来自探索性因素分析，不过假定这五个因素是相互独立的；(4)六因素模型，在前面我们归纳了有关围棋本质的探讨，即围棋是一种游戏活动、一种对话活动、一种艺术活动、一种体育运动、一种认知活动和一种教育活动，如果这些说法合理的话，这些活动都会反映到弈棋风格中，因而假定弈棋风格存在六个维度 对这四个备择模型的验证性分析结果见表2，由此表可知，五因素（相关）模型和六因素模型是拟合得相对较好的模型，经过进一步地比较，发现六因素模型里的项目数目大大减少，而且项目分布出现了严重不均衡，有三个因素都只有两个项目，最多的有11个项目，而五因素相关模型所包含的项目多一些而且相对均衡，因此根据验证结果，特别是基于理论思考，并兼顾统计及测量学属性，决定选择五因素（相关）模型。

经检验，在这个模型里，所有的路径系数均达到统计学意义上的显著性水平(p＜0.05)在五因素（相关）模型里，五个因素之间是相关的，所以很可能存在高阶因子，于是我们提出一个二阶因子模型，从拟合指标中发现，二阶因子模型比一阶模型自由度增加了(856-852)4个，而卡方增加了58.565(2207.392-2148.827)，经检验，卡方增量达到统计学上的显著水平(p＜0.001)，提示二阶因子结构未及一阶因子拟合好，故选择比较复杂的一阶因子模型4　讨论4.1　确立弈棋风格结构的意义就像人格结构对于人格研究的重要性一样，探索弈棋风格的结构是弈棋风格研究的首要问题围棋界关于棋风的谈论可以说是历史悠久，而且经久不衰，然而，棋风的内容却是众说纷纭，无法达成共识，其根本原因就是没有探索弈棋风格的内在结构因此，探讨弈棋风格的结构不仅是围棋界实际应用的需要，而且也是理论上建立围棋心理学的迫切需要本研究在被试对描述弈棋风格稳定特点的形容词所进行评定的基础上，通过探索性因素分析探索了弈棋风格的几个维度，初步确立了弈棋风格的结构，并使用验证性因素分析对这一结构进行了检验和确认，首次建立了关于弈棋风格的结构理论模型，不仅可以让我们了解和认识弈棋风格的内容，而且为进一步编制弈棋风格问卷提供了理论依据。

4.2　弈棋风格结构中五个因素的命名及含义探索性因素分析的结果表明，弈棋风格的形容词评定问卷可以提取五个因素，这一结果在紧接着的验证性因素分析中得以确认这五个因素的命名和含义如下：因素一共包括了“谨慎的”等14个描述弈棋风格稳定特点的形容词，主要反映了弈者在弈棋过程中是否能够保持沉着、稳重、细致、耐心的行棋特点，按其含义可以将其命名为“严谨稳健”该因素是弈棋风格中是最为重要的一个因素，其贡献率达到了16.262%被称为“石佛”的韩国著名棋手李昌镐和刚刚获得第二个世界冠军的我国棋手常昊都具有这个因素的高分特点，他们很可能在这个因素上得高分因素二共包括了“巧妙的”等11个形容词，主要描述了弈者在弈棋过程中构思精巧、行棋。