友谊地久天长-音乐教学教案.doc

《友谊地久天长》教案铁门二中 党连锋一、教学目标（1）知识技能目标：学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情柔美的 声音演唱歌曲2）过程与方法：通过欣赏不同拍号的友谊天长地久，用歌唱的方式抒发友爱与惜别的感情2）情感态度价值观目标：通过学习歌曲《友谊地久天长》使学生懂得朋友间珍贵的友情二、教学重点（1）歌曲旋律的准确性训练2）四二拍的强弱规律3）歌曲情感的体验三、教学难点：（1）四二拍在歌曲中的运用体验 （2）歌曲情感的延伸体会3）弱起小节和附点节奏的准确把握及换气符号在歌曲中的运用四、教学方法（1）示范法 （2）听唱法 （3）讨论法 五、课时设计 1课时六、教学过程多媒体准备，组织上课，师生问好一）导入新课师：最近很流行一个网络游戏叫做—“疯狂猜歌”，不知道同学们有没有听说过，今天老师也给大家带来了这个游戏，我们现场来一场“疯狂猜歌”吧由教师播放几首歌曲片段让同学们猜歌名1、周华健 《朋友》2、儿歌 《找朋友》 3、毛阿敏 《永远是朋友》（二）新课讲授（1）师：同学们都猜对了！非常厉害！那我们有没有人发现刚刚我们猜的这些歌曲有一个共同点呢？教师给以提示。

友谊、朋友、友情••••）（2）师：对了，大家说的很好是的，我们刚刚猜的这些歌曲都是和友谊朋友有关的歌曲，而且都是中国歌曲今天老师要带领大家学习的这首歌曲是关于友谊的一首苏格兰民歌首先，我们来听一遍，感受一下这首歌曲3）播放歌曲《友谊地久天长》第一遍）思考：认真体会歌曲的情绪？学生边听音乐边思考，听完后回答以上问题并对歌曲进行简单的讲解：《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，又名《过去的好时光》等，词作者罗伯特·彭斯是18 世纪苏格兰最伟大的农民诗人这首歌曲后又称为电影《魂断蓝桥》的主题曲这首歌在英国家喻户晓，在我国流传也很广4）感知歌曲的速度与节奏以及强弱规律（第二遍播放歌曲）四二拍，速度—中速，强弱这首歌曲节奏平稳，旋律优美朴实，民族风格鲜明5）教师范唱，学生跟唱，学习这首《友谊地久天长》在学唱过程中出现的问题教师加以纠正，例如：弱起小节、附点节奏、速度、强弱规律、换气点1、歌曲开始的这个小节，叫什么小节   2、八分附点音符讲解，   注意唱准6）最后，学生跟随伴奏有感情的演唱这首歌曲7）活动：分小组以自己的方式演唱这首歌曲（可以是齐唱、合唱、轮唱、男女生对唱）最后大家投票选出表演的最好的小组，教师给以总结，教师总结部分要针对好的地方予以肯定不足的地方加以纠正。

8）作业布置：欣赏英文版的歌曲，此部分英文歌词对初一学生来讲有一定的难度，如果不能够学会就作为欣赏，了解一下三）总结：今天学习了苏格兰民歌《友谊地久天长》在同学们的歌声里，歌曲更加神情了，在同学们的活动中，友谊更加长久了让我们珍惜拥有，珍惜友谊，愿你们青春岁月里每份被值得记忆的友谊都能够地久天长下课！七、板书设计 四二拍 弱起小节强 弱 附点节奏3。