走进《西游记》课外阅读.ppt

走进西游记走进西游记 课外阅读汇报课课外阅读汇报课 吴承恩（1504年－1582年），明代小说家字汝忠， 号射阳山人，怀安山阳（今江苏淮安）人他生于一 个由学官沦落为商人的家族，家境清贫吴承恩自幼 聪明过人，《淮安府志》载他“性敏而多慧，博极群 书，为诗文下笔立成但他科考不利，至中年才补 上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用 晚年因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗， 不久愤而辞官，贫老以终《西游记》的演变  大约距今一千三百多年前，即唐太宗贞观元年（627），年仅25岁的和尚玄奘离开京城长安，只身到天竺（印度）游学他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度他在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉贞观十九年（645）玄奘回到了长安，带回佛经657部。

他这次西天取经，前后十九年，行程几万里，是一次传奇式的万里长征，轰动一时这是小说《西游记》的现实基础！ 玄奘到天竺取经，回国后，由他亲自口授，门徒记录整理，写《大唐西域记》一书，而稍后的《大唐大慈恩寺三藏法师传》则给取经过程加上若干神话传说，不完全是信史了在宋代的《大唐三藏取经诗话》一书中，神话传说的成分进一步增加，中心人物也由唐三藏变为神通广大的孙行者到元代，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人一道去西天取经的故事大体定型元明两代还产生了不少以取经故事为题材的平话和戏剧吴承恩正是在民间文学的基础上进一步予以加工整合，经过一番再创作，才写成了故事情节完整、人物形象生动的长篇章回小说《西游记》 《西游记》全书结构 《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分第一回至第八回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致可谓是孙悟空的一部“英雄史”第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。

这是唐僧师徒四人的一部“创业史”选择题：1《西游记》中唐僧的原型是（ ）a、玄奘b、玄明c、唐三藏2猪八戒原本是天上的（ ）a、弼马温b、天蓬元帅c、卷帘将3《西游记》一书共有（ ）a、八十回b、九十回c、一百回4唐僧的坐骑小白马原本是（ ）a、东海龙王的儿子b、西海龙王的儿子c、南海龙王的儿子5《西游记》中唐僧的徒弟是指（ ）a、孙悟空、猪八戒、小龙马b、孙悟空、哪吒、沙和尚c、孙悟空、猪八戒、沙和尚6孙悟空一个筋斗能飞（ ）a、十万八千里b、十万三千里c、十万里7沙和尚的法号是（ ）a、沙悟净b、沙悟能c、猪刚鬃8我国古代四大名著指（ ）a、《西游记》《三国志》《水浒传》《红楼梦》b、《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》c、《西游记》《三国演义》《水浒传》《聊斋》品评主要人物形象品评主要人物形象1.孙悟空（1）简介孙悟空：原是五百年前大闹天宫，后被如来压在五行山下的齐天大圣受观音点化，护送唐僧西天取经，取经成功后，封为“斗战胜佛”（2）孙悟空用何兵器？（3）孙悟空有哪三大本领？（4）根据原著内容分析人物性格我们究竟如何认识孙悟空呢？我们究竟如何认识孙悟空呢？A、（对玉皇大帝说）“若还不让，定要搅攘，永不清平！”（对太上老君说）“你这老官儿，纵放怪物，抢夺伤人，该当何罪？”（对如来佛说）“如来，若这般比论，你还是妖精的外甥！”从孙悟空的这些语言可以看出他的哪些性格特征呢？B、在驼罗庄，听李老者说此地有妖怪，便上前唱喏道：“承照顾了！”八戒称他“听见说拿妖，就是他外公也不这般亲热。

       在乌鸡国，他听说国王的魂魄前来伸冤，十分兴奋：“分明是照顾老孙的一场生意      在隐雾山打死豹子精，救出了贫困的樵夫从孙悟空的这些言行可以看出他的哪些性格特征呢？孙悟空的性格特点孙悟空的性格特点A、在我们眼中孙悟空有很多优点：乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由，除恶务尽，不畏艰难险阻，充满了斗争精神B、但人无完人，他也有很多缺点：有时有点调皮、捣蛋，爱和八戒开玩笑，好听奉承话C、关于孙悟空的性格特点，有首歌曲总结得更全面，我们来欣赏……请你模仿上面对孙悟空的介绍，分别对唐僧、八戒、沙僧作介绍提醒：1.要尽量客观、公正地评价； 2.评价要有依据，主要是分析原著中相应的内容； 3.抓住主要性格特点，抓住其典型特点； 4.做到透过现象看本质唐　僧—认准目标，坚持到底；孙悟空—战胜自我，改变世界；猪八戒—快乐生活，幽默人生；沙和尚—谦逊为人，踏实做事 猴王出世　　一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。

一群猴子耍了一会儿，却去那山涧中洗澡见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅古云：“禽有禽言，兽有兽语众猴都道：“这股水不知是哪里的水我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”喊一声，都拖男挈（qiè）女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣（jié）碣上有一行楷书大字，镌（juān）着“花果山福地，水帘洞洞天”　　石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。

桥那边是一座天造地设的家当众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的桥边有花有树，乃是一座石房房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’真个是我们安身之处里面且是宽阔，容得千百口老小我们都进去住，也省得受老天之气　　众猴听得，个个欢喜都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠（náo）腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王 问题：1.用自己的语言给大家描绘一下水帘洞内的景象？       2.石猴为什么会成为众猴之王，从中你得到什么启示？学生向大家推荐自己喜欢的章节。

刚才老师向同学们推荐了《西游记》中的经典故事，《美猴王出世》你向大家推荐《西游记》中哪一个精彩故事呢？并说明原因放飞想象： 假如孙悟空头上没有了金箍，会怎么样？继续阅读《西游记》。