托育计画的设计与撰写课件.ppt

托育日誌林寶鈴為什麼要寫日誌?p觀察與記錄孩子的生活p瞭解孩子生活的問題p評估孩子的發展狀況p銜接保母與父母的保育工作p提供輔導的依據p對保母而言是責任釐清與自我保障觀察與紀錄的要領p紀錄能反映孩子生活的全貌p設計使用合宜的紀錄表格p紀錄不加主觀判斷p記錄要把握重點p確實記錄時間、地點p突發狀況要詳細記載p若對孩子發展有疑慮，需請教專家，不要妄加解釋、評斷p基本資料p寶寶姓名：小名：p出生日期：年月日p性別：女生男生p身分證字號：p血型：型p特殊疾病：p照護需知：寶貝小檔案家庭聯絡資料家長姓名：父母服務單位：父母聯絡電話：(住宅)(公司)父母(手機)父母住址：緊急聯絡人：關係：聯絡電話：寶寶成長紀錄p身高、體重之測量p寶寶照片p保母分享p家長回饋飲食方面p餵奶時間p奶量p開水時間及量p用餐時間及內容p食量排泄方面p排便時間p呈現狀況p顏色p換尿布時間p身體狀況睡眠情形p時間點p長短p安不安穩健康狀況p精力p身體症狀p意外與處理活動方面p活動內容p學習狀況p情緒狀況保母與家長交流p寶寶在保母家最後飲食時間p餵藥記錄p寶寶需再準備之物品p保母請家長配合之事情p保母簽名家長與保母交流p寶寶早上起床時間p寶寶最後在家飲食時間p寶寶在家身體狀況p在家有否排便p請保母配合事項p餵藥藥委託清楚p家長簽名 嬰幼兒的活動設計p和嬰幼兒一起的一天，大部份都是例行公式和活動，從早上見面道早安晚上說再見，煮食進食、午睡、換尿布、上廁所、穿衣服，佔據孩子大部份時間，也占據了保母大部份時間。

隨著孩子活動力的增加，在您用心規劃安全的環境下，孩子可以參與一些活動，進行一些遊戲，除了模仿扮演、玩玩具、閱讀故事、美勞藝術、烹飪、玩沙玩水和音樂律動，也可自己設計遊戲，與孩子進行互動，增進孩子發展與學習能力作息時間安排p包含日常例行工作，學習活動，社會互動p作息規劃自主遊戲團體遊戲活動提供孩子個別所需p學習活動包括1.精細動作.2.肢體動作.3.美勞藝術4.音樂與律動5.玩玩具6.扮演遊戲7.沙和水遊戲8.自然/科學.9.社會認知10.語文依年齡不同而進行p0-3個月-視覺與聽覺遊戲p3-6個月-開始形成五感p6-9個月-手眼協調能力較強p9-12個月-開始產生獨立性p12-24個月-自我意識漸形成p24-36個月-寶寶自律性最強的時候依類別進行精細動作p抓-五指三指兩指p夾-大中小p舀-大中小p穿線p扣釦子p轉p開關肢體動作p自己的身體:手腳臉頭軀幹全身p基本動作:爬站走跑跳翻滾p使用道具:繩子球積木呼拉圈墊子美勞藝術p鉛筆、蠟筆、水彩各總畫材p剪刀、膠水、紙、水p廢物利用p報紙、月曆、空罐子、紙杯p麵粉糰p紙箱音樂與律動p音樂p兒歌pVCDp律動p電視媒體玩玩具p自由選擇的機會p變化遊戲p與同儕互動 語文遊戲p童謠:三輪車p手指謠:大拇哥p唐詩.三字經.弟子規p猜謎語:日常生活用品.字.成語p繞口令p接龍:字詞.故事 扮演遊戲p娃娃家p鏡子遊戲p請你跟我這樣做沙和水遊戲p沙坑p砂畫p洗澡樂p水槍p吹泡泡p沙漏自然/科學p各總感官刺激p嗅覺瓶p神秘箱p聽力遊戲p戶外尋覓p做實驗p手帕猜謎社會認知p顏色配對遊戲p數與量配對p由小見大p聽找說/大集合p娃娃樹玩出孩子的大能力 p孩子的天性就是愛玩，他們享受玩的樂趣，所以他們抓住機會就想玩。

p孩子是好奇的，他們喜歡探索新事物，喜歡驚奇的感覺，而愉悅的心情激起孩子去嘗試更多新鮮的事物從孩子的觀點來看，玩是一件不必做得好，又充滿趣味的事情p協助孩子在玩中學習成長是照護者的責任與義務，其過程是快樂的中，相信大家都努力著吧!寶寶作息時間表範例07:3009:00迎接幼兒，與家長溝通，安撫幼兒09:0010:00遊戲活動時間美勞.音樂.生活自理.語文.感官10:0010:30點心時間10:3011:30戶外活動時間體能.大肌肉.散步.觀察花草11:3012:00安靜時間聽音樂.視聽時間12:0013:00吃飯囉13:0015:00哈欠連連，補充睡眠15:0015:30洗澎澎，好乾淨15:3016:00點心時間16:0016:30個別時間因每個孩子而不同16:3017:00戶外活動時間體能.大肌肉.散步.觀察花草17:0017:30輕鬆時刻自由遊戲17:3018:30晚餐時間18:3019:00家長接回時間作息會因孩子狀況而稍有改變製作托育計畫p一周功課表p年度教學計畫大家試試做看看!。