优秀生培养案例.doc

罗沟小学优秀生培养案例刘运涛何笑昕是一个非常单纯可爱的女孩，她脸上总是挂着微笑，充 满了快乐何笑听还是一个全面发展的学生，她兴趣广泛，文理兼备何笑昕在学习上非常主动，经常搜集一些学习资料和习题她 叫父亲到书店买资料，但不搞题海战术，而是注意通过练习去总结, 寻求方法何笑昕是一个“外松内紧”型的学生，养成了学习的好习惯， 能够合理安排学习和休息时间该学习的时候，她绝不放松，而休息 时则尽情地玩她的兴趣广泛，爱好很多，积极参加课外文体活动 她喜欢乒乓球、听音乐、看电视，每天的《新闻联播》是必看的，既 了解了国内外时政，又是一种休息她还在学校的文艺节上表演节目 获过奖，在其他同学看來，何笑昕是一个十分活泼的学生，课外吋间 经常可以看到她活跃的身影疋因为她会合理调配时间，有张有弛， 才不觉得学习很苦很累何笑听的成绩一向优秀，每次考试，她总能 超出第二名四五十分对于学生的成绩，我在学期初就印制了一份“自 我超越图”，内容包括各科成绩和总成绩的变化状况通过这个图表, 老师、家长和学生就能够全面了解学习变化的情况，从而便于“因材 施教”对于尖子生的培养，我们主耍采取“磨尖”、“治拐”的方 式磨尖”是对尖子生而言，就是要使他们各科成绩拔尖；“治拐” 主要针对学习一般的学生，也包括存在“拐子”科目的尖子生。

对于 学生的成绩，每次考试后，各任课老师都认真分析情况，对于存在问 题的科目，班主任及任课老师要找其谈话，分析原因，找出解决办法何笑昕的语文有一段时期成绩总不太突出她对语文的学习也 存在一些看法，有时对老师在课堂上讲的东西不愿接受，不愿去记， 认为这些东西都没多大意义为此，语文老师和我就耐心做她的丁作, 使她认识到：尽管现在的中考制度还不够完善，存在一些急需改革的 地方，但总的来说，中考是一种选拔考试，中考就是一种竞争的公平 考试，你必须去适应它，不要因为自己对这个事物存在不同看法，使 口己在考试中吃亏何笑昕斥意地接受了语文老师的建议，此后，她 按照老师的要求进行复习，终于在中考中取得了好成绩心理素质的调整是成功的关键过分紧张和不紧张都不利于取 得好成绩何笑昕在学习中也曾有过挫折大约是6月份的一次模拟 考试，她最拿手的数学考得很不顺利，考完后有同学跟我说，何笑昕 数学没考好，哭了我马上打到她家，让她家长去安慰她，开导 她，不要因一门考试失误而影响后面儿科考试,甚至影响以后的学习O经过家长和老师的开导，何笑昕很快放下了思想包袱，及时稳定了情 绪，结果成绩出来后，仍是第一名通过这件事，我鼓励她耍自信, 要相信自己的实力，只要心态平衡，止常发挥，一定能考好。

在中考前，我们对学生的工作重点之一，就是帮助他们调整心 态，要求他们以平常心对待考试，把平时考试当中考，把中考当作平 时考试，最重要的是要自信，轻装上阵，进入最佳考试状态在考前, 我们还争取家长的配合，要求家长在中考前不要对子女施压，史不要 让亲朋好友过多关心他们的成绩特别是对于何笑昕等尖子生，在充 分征求学校、老师及其本人的意见后，考前一个月，我们给予他们更 宽松的环境，允许他们自主选择，不论什么课，只耍自己觉得掌握了, 就可以不在教室听课，可以自己到办公室看书、复习，以免造成浪费 时间及思想上的紧张对老师也提出要求，不要在这段时间对他们提 出什么学习上的要求，因为学生是很在意老师的话的，以免影响学生 情绪我想，正是我们在平吋和考前做了一系列的准备工作，何笑昕 在中考中也就能发挥出真实水平。