2023年部编版二年级语文下册期末复习计划及知识要点超详细知识超详细知识汇总全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳.pdf

部编版二年级语文（下册）期末知识要点汇总 复习目标 （一）汉语拼音 1、做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节 2、能借助汉语拼音认读汉字能根据拼音写出要求学会的汉字 3、巩固大写字母会用音序查字法、部首查字法查字典 （二）字词 1、会认《识字表》中的 450 个汉字，会写《写字表》中的 250个汉字 2、能掌握一些常用的识字方法 3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字 3、能积累本册教材中的成语和四字词语能正确地搭配词语和辨别近义词会写反义词，能用部分生字口头或书面组词扩词 4、理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语 （三）句子 1、认识句子，能正确地抄写或听写句子 2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整 （四）阅读 1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词和句的意思 2、复习课文中出现的常用标点符号学习使用句号、问号、逗号和感叹号 3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读 的乐趣 4、能背诵教材中要求背诵的课文加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量 （五）说话 1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法 3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价 4、有表达的自信心积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见 （六）写话 1、对写话有兴趣，写自己想说的话，能写观察到的事物和想象中的事物 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式 3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号 4、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整 复习内容 1、认识《识字表》中的 450 个汉字，写熟《写字表》中的 250个汉字看拼音写词语或者简单的句子 2、辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，并能用其组词 3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习 4、能把句子补充完整，能用常用关联词（并列、因果等）造句。

5、重点课文的理解和课外阅读练习 6、古诗的吟诵和填空练习 7、看图，写一段话 复习时间安排 一共 24 课时，具体分配如下： I、第一轮，分单元复习：每个单元 1 课时，共 8 课时 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的2、第二轮，分类复习：词语、句子、阅读、写话各 2 课时，共 8课时 3、第三轮，综合模拟练习：6 课时 4、第四轮，查漏补缺：2 课时 单元知识点 第一单元 知识要点归纳 一、易读错的字 古诗（sh ī） 村（cū n）居 化妆（zhu ā ng ） 喝醉（zu ì） 丝（sī）绦 裁（cá i）剪 遮（zh ē）掩 兴致（zh ì） 茁（zhu ó）壮 花籽（zǐ） 绚（xu à n）丽植（zh í）树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水” 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名” 局：下面不是“可” 三、会写词语 古诗 村居 儿童 碧绿 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的化妆 丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇 去年 美好 一堆 礼物 邓小平 植树 格外 引人注目 满意 休息 树苗 四、多音字 长：ch á ng （长处）zh ǎ ng （长大） 似：sì（似乎） sh ì（似的） 冲：ch ō ng （冲锋枪）ch ò ng （冲着） 藏：cá ng （捉迷藏）zà ng （藏族） 奇：qí（奇怪） jī（奇数） 种：zh ǒ ng （种子）zh ò ng （栽种） 五、形近字 村（山村）妆（化妆） 冲（冲动） 树（大数）壮（壮丽）种（种植） 桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车） 跳（跳动）咕（咕咕）东（东西） 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的礼（有礼）植（植物）住（居住） 扎（挣扎）值（值日）注（注意） 六、近义词 丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心 寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云 格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静 仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进 茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配： （脱掉）棉袄（冲出）家门 （奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪 （难忘）的日子（绿油油）的小柏树 （精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的 九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴 快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃 人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。

2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里 十一、考点提示 1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》 2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查 4.《开满鲜花的小路》第 6-12 自然段常以课内阅 读的形式考查 5.《邓小平爷爷植树》第 2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的第二单元 知识要点归纳 一、易读错的字 曾（cé ng ）经 泥泞（nì ng ） 顺（sh ù n）着 荆（jī ng ）棘 晶莹（yí ng ） 面粉（fě n） 甘蔗（zhe ） 甜菜（cà i） 就算（su à n） 的（dí）确 波纹（w é n） 葱（cō ng ）绿 不舍（sh ě） 一株（zh ū） 工程（ch é ng ） 建筑（zh ù） 营（yí ng ）业 饲（sì）养 二、易写错的字 背：第二笔是横，不是点。

暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱” 味：右边是“未”，不是“末” 具：注意里面是三横 匹：最后一笔是竖折，里面是“儿” 恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写 成斜钩 三、会写词语 雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着 留下 弯弯 背着 洒下 迷路 温暖 爱心 一定 也许 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 才能 买卖 甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧绿 波纹 好像 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 要求 柳树 柳条 四、多音字 曾 z ē ng （曾孙） cé ng （曾经） 蒙 m ě ng （内蒙古） m é ng （蒙蒙细雨） 的 d í（的确） de （好的） 应 yī ng （应该） yì ng （回应） 散 sà n（分散） sǎ n（散落） 还 há i（还有） hu á n（还书） 五、形近字 波（波纹） 纹（波纹） 具（具体） 披（披着） 蚊（蚊子） 真（真的） 买（买卖） 温（温和） 锋（锋利） 卖（卖出） 湿（湿润） 峰（山峰） 洒（洒水） 弯（弯曲） 匹（一匹） 酒（喝酒） 变（变化） 区（山区） 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的六、近义词 长长—狭长 寻找—寻觅 足迹—脚印 好奇—奇怪 特别—特殊 平时—平常 难道—莫非 傍晚—黄昏 波纹—水纹 柔软—松软 七、反义词 弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般 柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住 八、词语搭配 （长长）的小溪 （迷路）的孩子 （蒙蒙）的细雨 （年迈）的大娘 （晶莹）的露珠 （温暖）的春风 （平平常常）的糕 （好奇）地问 九、词语归类 1. “ AA 的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的 2.“ AABB”式的词语：平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧 十、句子积累 1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！ 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

十一、考点提示 1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解 2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解 3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解 第三单元 知识要点归纳 一、易读错的字 长江涌（yǒ ng ）珠峰耸（sǒ ng ） 情谊（yì） 神州（zh ō u） 传（chu á n）统 龙舟（zh ō u） 乞（qǐ）巧 牛郎（lá ng ） 元宵（xiā o ） 漂（pià o ）亮 珍（zh ē n）贵 饰（sh ì）品 随（su í）身 损（sǔ n）坏 钱财（cá i） 香煎（jiā n） 红烧（sh ā o ） 水煮（zh ǔ） 蒸（zh ē ng ）饺 炸（zh á）酱 小米粥（zh ō u） 二、易写错的字 州：三点中第一点与其他两点方向不同 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的民：最后一笔是斜钩，不是捺。

壳：上面是“士”，不是“土” 转：第四笔是提 烧：右边上面的横上不要多写一点 烤：右边的下面是“ ”，不是“与” 三、会写词语 神州 中华 山川 黄河 长江 长城 台湾岛 海峡 民族 一齐 奋发 情谊 节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹 艾香 敬爱 贴窗花 大街 动物 贝壳 甲骨文 张开 样子 可以 钱币 与众不同 钱财 有关 美食 红烧 烤鸭 羊肉 蛋炒饭 茄子 小鸡 四、多音字 转：zhu à n（转椅）zhu ǎ n（转身） 奔：bē n（奔跑）bè n（投奔） 扫：sǎ o （扫地）sà o （扫帚） 传：chu á n（传说）zhu à n（传记） 漂：pià o （漂亮）piā o （漂浮） 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的炸：zh à（炸药） zh á（炸酱） 五、形近字 炒（炒菜）赔（赔钱）堂（礼堂） 吵（吵闹）陪（陪伴）棠（海棠） 峡（海峡）烧（烧鸡）漂（漂亮） 侠（大侠）浇（浇水）飘（飘着） 乞（乞巧）州（广州）气（生气） 洲（亚洲） 六、近义词 情谊—情意 奋发—奋勉 繁荣—繁华 欢笑—欢乐 转眼—转瞬 团圆—团聚 热闹—喧闹 漂亮—美丽 珍贵—宝贵 喜欢—喜爱 容易—简单 七、反义词 繁荣—萧条 美—丑 奋发—消沉 漂亮—丑陋 珍贵—普通 喜欢—讨厌 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的容易—困难 八、词语搭配 动词搭配： 黄河（奔） 长江（涌）（贴）窗花 （放）鞭炮 （看）花灯 （赛）龙舟 （吃）月饼 （过）中秋 （会）鹊桥 九、词语归类 1. ABB 式的词语：香喷喷 甜津津 辣乎乎 2. 含有一对反义词的词语：大街小巷 大惊小怪 左思右想 东张西望 七上八下 十、句子积累 1. 比喻句：大街小巷人如潮。

2. 对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸 十一、考点提示 1. 了解祖国的著名景观 2. 了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重阳节 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的3. 了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒 4. 学会用部首查字法查不认识的字 5. 背诵十二生肖 第四单元 知识要点归纳 一、易读错的字 烟囱（cō ng ） 太阳伞（sǎ n） 山冈（g ā ng ） 森（sē n）林 彩（cǎ i）色 补充（ch ō ng ） 商（sh ā ng ）量 赞（zà n）赏 周围（w é i） 一泡（pā o ）尿 撞（zhu à ng ）伤 大婶（sh ě n） 弟（dì）弟 二、易写错的字 结：右边的上面是“士”，不是“土”。

补：部首是“衤”，不是“礻” 充：千万别忘记第四笔的点 幸：最上面是“土”，不是“士” 三、会写词语 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果精灵 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的季节 梦境 拉着手 结果 一般 喜欢 好像 说话 童话 阿姨 弟弟 方便对岸 游戏 发明 字母 上升 太阳伞 教书海边 周围 补充 公主 句子 勇士 合力飞机 地道 火药 终于 胜利 叫喊 忘记抢去 屁股 苍耳 留神 干净 列车 从来幸运 比如 使劲 一泡尿 屎壳郎 四、多音字 泡 p ā o （一泡尿） p à o （水泡） 劲 jì n（使劲） jì ng （苍劲） 乐 lè（乐呵呵） yu è（乐器） 发 fā（发现） fà（白发） 教 jià o （教室） jiā o （教书） 便 bi à n（方便） pi á n（便宜） 五、形近字 句（句子） 结（结果） 泡（一泡尿） 勾（勾引） 洁（洁白） 抱（抱着） 般（一般） 幸（幸福） 弟（兄弟） 股（屁股） 辛（辛苦） 剃（剃头） 充（充足） 精（精神） 合（合力） 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的允（允许） 晴（晴天） 舍（宿舍） 六、近义词 透明—透亮 遮蔽—遮挡 看望—探望 凶狠—凶恶 赞赏—赞扬 商量—商议 昏头昏脑—昏昏沉沉 七、反义词 遮蔽—暴露 快乐—痛苦 喜欢—讨厌 凶狠—善良 赞赏—批评 小心—粗心 昏头昏脑—精神抖擞 八、词语搭配 1. 形容词搭配： （毛茸茸）的小鸟 （摇摇晃晃）的草叶 （细长）的触须 （彩色）的梦 （美丽）的公主 （凶狠）的魔王 （葱郁）的森林 （苹果般）的太阳 2. 量词搭配： 一（棵）枫树 一（把）太阳伞 一（个）鸟窝 六（只）小喜鹊 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的九、词语归类 1. “又× 又×”式的词语：又大又红 又白又胖 又黄又瘦 又黑又小 又高又大 2. ABAC 式的词语：昏头昏脑 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚 十、句子积累 1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着。

2. 拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦 3. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长， 有的圆，有的硬 十一、考点提示 《彩色的梦》第 1、2 节，《枫树上的喜鹊》第 5-13 自然段，《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第 2、6 自然段常以课内阅读的形式考查 第五单元 知识要点归纳 一、易读错的字 钻（zu ā n）进去 筋（jī n）疲力尽 街坊（fá ng ） 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的挡（dǎ ng ）住 劝（qu à n）告 窟窿（ló ng ） 亡（w á ng ）羊补牢（lá o ） 揠（yà）苗助长 磨坊（fá ng ） 愿（yu à n）意 审（sh ě n）视 半晌（sh ǎ ng ） 座（zu ò）位 教晦（hu ì） 二、易写错的字 愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。

突：下面是个“犬，”不是“大” 摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖 三、会写词语 筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进 丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边 四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为 情亲 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现 角度 四、多音字 尽 jì n（尽头） jǐ n（尽管） 累 lě i（积累） lè i（劳累） 圈 juà n（羊圈） qu ā n（圆圈） 难 n à n（灾难） n á n（为难） 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的坊 fā ng （街坊） f á ng （磨坊） 没 m é i（没有） m ò（淹没） 倒 dǎ o （跌倒） dà o （倒水） 角 jiǎ o （角度） ju é（角色） 五、形近字 劳（监牢） 丢（丢失） 该（应该） 宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽） 突（突然） 课（上课） 座（座位） 空（空间） 棵（一棵） 坐（坐下） 六、近义词 揠苗助长—拔苗助长 巴望—盼望 焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼 愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细 教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉 七、反义词 焦急—着急 枯—荣 后悔—无悔 认真—马虎 深—浅 亲切—冷漠 严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的八、词语搭配 1. 动词搭配： （收住）脚步 （驮起）口袋 （甩甩）尾巴 （挡住）去路 2. 形容词搭配： （高兴）地说 （吃惊）地问 （顺利）地过河 （自言自语）地说 （和颜悦色）地说 （开开心心）地画 九、词语归类 1. 出自寓言故事的成语： 揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙 狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 2.ABAC 式的词语： 自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意 十、句子积累 1. 含有关联词的句子： 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系） 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的2. 感叹句： 如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……” 4. “把”字句： （1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上 十一、考点提示 1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查 2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查 第六单元 知识要点归纳 一、易读错的字 慈（cí）爱 毕竟（jì ng ） 一行（há ng ） 停泊（bó） 鸣蝉（ch á n） 指南针（zh ē n） 垂（chu í）下 忠（zh ō ng ）实 帮助（bā ng ） 稠（ch ó u）密 一盏（zh ǎ n） 宇宙（zh ò u） 稍（sh ā o ）微 浴（yù）室 倒（dà o ）退 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的 二、易写错的字 岭：右边是“令”，不是“今” 荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横 导：注意上面是“巳”，不要写成“已” 三、会写词语 湖水 莲花 荷叶 绝对 山岭 雷雨 乌云 乌黑 压下 雷声 垂下 闪电 窗户 房子 迎接 扑上去 天然 帮助 指点 北极星 杯子 特别 积雪 生活 宇宙 失去 地板 容易 浴室 四、多音字 行 xí ng （步行） há ng （银行） 泊 bó（漂泊） pō（湖泊） 都 dō u（都是） d ū（首都） 要 yā o （要求） yà o （需要） 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的倒 d ǎ o （跌倒） d à o （倒水） 觉 jià o （睡觉） ju é（觉得） 五、形近字 乌（乌黑） 户（户外） 压（压力） 鸟（小鸟） 尸（尸体） 庄（村庄） 导（引导） 永（永远） 乱（打乱） 异（异同） 水（浇水） 刮（刮风） 六、近义词 望—看 鸣—叫 渐渐—慢慢 清新—清爽 一动不动—纹丝不动 忽然—突然 慌张—惊慌 天然—自然 分辨—辨别 舒服—舒适 必须—务必 七、反义词 前—后 遥—近 渐渐—飞快 清新—污浊 慌张—镇定 解冻—冰封 稠—稀 有趣—乏味 特别—普通 打开—关上 八、词语搭配 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的1. 量词搭配： 一（阵）大风 一（只）蜘蛛 一（条）彩虹 一（盏）指路灯 一（个）安稳觉 一（件）事 2. 形容词搭配： （满天）的乌云 （清新）的空气 （天然）的指南针 （忠实）的向导 九、词语归类 描写太空的词语： 浩瀚无际 群星闪烁 神秘莫测 广袤无垠 苍穹无边 十、句子积累 1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 2. 拟人句：蜘蛛又坐在网上 3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向 4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里 十一、考点提示 1. 背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的2.《雷雨》中第 2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查 3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查 4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查 第七单元 知识要点归纳 一、易读错的字 竖（sh ù）着 挪（nu ó）动 头痛（tò ng ） 草籽（zǐ） 仿佛（fú） 商（sh ā ng ）店 编织（zh ī） 终（zh ō ng ）于 匆（cō ng ）忙 抽（ch ō u）丝 编（biā n）织 消（xiā o ）失 二、易写错的字 泉：是上下结构，是“白 + 水”，不是“白+ 小”。

商：下面是“八 + 口”，不是“古” 店：半包围结构，注意撇要写得长一些 三、会写词语 耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 整个 头痛 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的最后 决定 商店 围巾 星期 抽丝 编织 终于 完成 青蛙 草籽 野鸭 毛虫 泉水 应该 卖泥塘 搬走 倒是 破开 花纹 四、多音字 倒 d à o （倒车） d ǎ o （倒下） 扇 sh à n（扇子） sh ā n（扇动） 似 sh ì（似的） sì（似乎） 撒 sǎ（撒种） sā（撒手） 五、形近字 兔（兔子） 决（决心） 卖（买卖） 免（免费） 诀（口诀） 买（买家） 六、近义词 耷拉—低垂 散步—漫步 寂寞—孤独 决定—打算 吆喝—叫卖 舒服—舒适 七、反义词 耷拉—高昂 经常—偶尔 寂寞—充实 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的简单—复杂 舒服—难受 周围—中心 尽情—拘束 笨出—灵巧 清醒—糊涂 八、词语搭配 1.量词搭配：一（只）河马 一（家）商店 一（间）小木屋 一（个）招牌 一（头）牛 一（条）蜈蚣 一（块）牌子 一（根）竹子 一（只）野鸭 2. 形容词搭配： （伤心）的事情 （大大）的泪珠 （长长）的围巾 （绿茵茵）的小草 （慢慢）地散步 （自言自语）地说 （新奇）的目光 （笨手笨脚）的小毛虫 九、词语归类 1.“ AA 地”式的词语： 静静地 远远地 淡淡地 悄悄地 默默地 缓缓地 慢慢地 2.ABB 式的词语： 绿茵茵 绿油油 黑沉沉 黄灿灿 红彤彤 白花花 紫盈盈 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的3.AAB 式的词语： 打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操 洗洗手 读读书 看看报 十、句子积累 1. 比喻句： （1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起 2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单 十一、考点提示 1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查 2. 《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查 3. 《青蛙卖泥塘》 中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查 4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程 常以课内阅读的形式考查 第八单元 知识要点归纳 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的 一、易读错的字 祖（zǔ）先 采摘（zh ā i） 蓝天（lá n） 赛跑（sà i） 蔷（qiá ng ）薇 粗糙（cā o ） 秩（zh ì）序 年纪（jì） 眼睛（jing ） 敏（m ǐ n）感 乱窜（cu à n） 滋（zī）润 值（zh í）日 重新（xī n） 艰（jiā n）难 二、易写错的字 望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。

简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目” 世：注意第一笔横长，左右出头 三、会写词语 祖先 原始 意思 浓绿 一望无边 蓝天 野兔 赛跑 回忆 世界 学习 主意 反复 简单 泥土 相当 结局 光明 觉得 值日 艰难 决心 炎热 花草树木 重新 生机 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的四、多音字 逮 dǎ i（逮住） d à i（逮捕） 当 dā ng （当心） dà ng （上当） 觉 jué（觉得） jià o （睡觉） 弄 nò ng （摆弄） lò ng （弄堂） 五、形近字 祖（祖先） 摘（采摘） 复（反复） 租（出租） 滴（水滴） 夏（夏天） 睛（眼睛） 值（值日） 艰（艰难） 晴（晴天） 植（植树） 根（树根） 式（方式） 由（自由） 蓝（蓝天） 试（考试） 油（石油） 篮（篮球） 六、近义词 原始—古老 艰难—困难 滋润—滋养 年纪—年龄 方式—方法 浓绿—深绿 一望无边—一望无际 七、反义词 原始—现代 遥远—邻近 粗糙—光滑 简单—复杂 美好—丑恶 火热—寒冷 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的 八、词语搭配 1. 动词搭配： （逗）小松鼠 （采）野蔷薇 （捉）红蜻蜓 （逮）绿蝈蝈 （翻过）高山 （蹚过）大河 2. 形容词搭配： （浓绿）的树荫 （苍苍茫茫）的原始森林 （敏感）的新世界 （粗糙）的声音 九、词语归类 AABC 式词语： 勃勃生机 格格不入 津津有味 朗朗乾坤 生生不息 恋恋不舍亭亭玉立 十、句子积累 1. 比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。

2. 连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭 十一、考点提示 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查 2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查 3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查 字表中的个汉字会写写字表中的个汉字能掌握一些常用的识字方法能辨析本册汉字中的形近字同音字多音字能积累本掌握课文中的词语不断丰富积累词汇能在口头或书面语言中运用部分词语三句子认识句子能正确地抄写或听写句子正课文中出现的常用标点符号学习使用句号问号逗号和感叹号理解课文内容培养阅读理解能力和阅读的兴趣感受阅读的。