三年级上册册语文期末复习.doc

1三年级上册期末复习资料班级 __ ____ 姓名 _________ 学号 ______ 一、 课文重点汇总：（读、背、家长提问）第一单元：走进大自然1、 第一单元中我们跟随儿童作家金本 《走进大自然》 ，欣赏了现代女作家 萧红 为我们描述的 五颜六色 、 变化极多 的 火烧云 ，与作家雷抒雁一起变成了一棵《会说话的草》 ，跟随我国著名文学家、教育家、童话作家 叶圣陶 去赏荷，并把这种情形当做 《诗的材料》 ，还与俄国作家米·普里什文发现了《金色的草地》的秘密此外，我们还认识了《我的野生动物朋友》中的法国女孩儿蒂皮2、 笔、墨、纸、砚 是我国古代读书人的“ 文房四宝 ”第二单元：感悟真情3、 古诗《回乡偶书》表达了 人生易老、世事沧桑的感慨 4、 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首 送别诗 ，因正值太平盛世，又逢烟花三月，使这场离别增加了一丝 愉快的气氛 5、 《泥姑娘》中我们认识了 舍己救人的泥姑娘 6、 《难忘的八个字》表达了浓浓的师生情，文中的老师是一个 温柔可爱、爱生如子 的人7、 《小摄影师》中我们认识了 关心爱护下一代的高尔基 ，还认识了 聪明、有礼貌、做事认真的小男孩 。

第三单元：保护自然，珍爱生命8、 第三单元的文章让我们知道了保护自然的重要性，人们在保护动物，因为人们的保护，湖滩上的一对 天鹅与人们和谐共处 ，因为保护小鱼， 《这条小鱼在2乎》中的 小男孩救起了一条条小鱼 同时动物也爱护大自然， 《会植树的鸟》帮助人们植树，保护环境 而《特殊的葬礼》告诉我们 要保护生态环境 ， 《狼和鹿》让我们懂得 要维护生态平衡 9、 世界环境日 是 6 月 5 日 ，关于环境的名词有： 臭氧洞、水土流失、厄尔尼诺、生物链、沙尘暴、温室效应、生态平衡、酸雨 等第四单元：思考与探索11、 《会变色的报春花》中我们认识了一个 敢想敢做、勇于探索的小达尔文 12、 《画杨桃》告诉我们： 学习做事应有认认真真、实事求是的态度 13、 《关于牵牛花的评论》告诉我们： 对事物的认识要有自己的思考与见解 14、 《一株老树和两个怪人》让我们懂得： 同一事物从不同角度看会有不同的看法 正如苏轼所说：“ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ”15、 “惊弓之鸟”这个成语 本意 是指 受过箭伤，一听到弦响就吓坏的鸟 后人 比喻受过惊吓，遇到一点情况就害怕得不得了的人 从这个成语中认识了 善于观察、善于分析的更羸 ，要向他学习。

16、 陶行知 说：“ 发明千千万，起点在一问 ”17、关于 学习 的成语有： 举一反三、触类旁通、学以致用、融会贯通、循序渐进、无师自通、豁然开朗、学无止境、集思广益、各抒己见、迎刃而解 ……18、 《老子》 中“ 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下 ”告诫我们：无论做什么事，都必须具有 坚强的毅力 ， 从小事做起 ，才有可能 成就大事 19、 《论语》 中“ 人无远虑，必有近忧 ”告诉我们：做事要有 远大的目光 ， 周密的考虑 320、 《战国策》 中“ 亡羊而补牢，未为迟也 ”告诉我们：出了差错，要 设法补救 ，免得再受损失 21、 永字八法 ，就是“永”这个字的 笔画 ，大体上代表了 中国书法中八种笔画 的写法，是古人练习毛笔字的基本功第五单元：典范人生22、 《夏日绝句》中“人杰”指 人中的豪杰 ， “鬼雄”指 鬼中的英雄 南宋女词人李清照是借 项羽不忍辱偷生 的壮举，抒发 对南宋王朝苟且偷生的谴责之情 23、 《就义诗》中“ 杀了夏明翰，还有后来人 ”表现了诗人 坚定的信念 和 革命乐观主义精神 23、林则徐《虎门销烟》的壮举，表现了他 坚决抵御外敌 、 维护民族尊严 的崇高品质。

24、 《歌唱二小放牛郎》中的小英雄王二小是一个 机智 、 勇敢 的孩子这样的小英雄还有： 张嘎子、潘冬子、雨来、海娃 ……25、 《后羿射日》是一个神话故事， 后羿是一个一心为民除害的、勇敢的神话人物 我知道的神话故事还有： 夸父逐日、女娲补天、精卫填海、愚公移山、牛郎织女、八仙过海 ……26、 《小萝卜头的故事》中小萝卜头宋振中多么 渴望解放，渴望自由 ！第六单元：走进书的乐园27、中国古典四大名著《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》 推荐几本好看的书《寄小读者》 《爱的教育》 《木偶奇遇记》 《格林童话选》 ，其中《格林童话选》很有多好看的故事，比如：《布勒门的音乐家》 《灰姑娘》 《白雪公主》等等 28、本单元我们认识了 《布勒门的音乐家》 ——驴、狗、猫、鸡留给我们的印象是：团结合作，机智勇敢 跟着 贪玩、任性 的木偶皮诺乔感受了一次奇遇，告诉我4们一个道理：要做一个 善良勇敢 的人也从《空城计》中认识了 有胆有谋、才智过人的诸葛亮 29、漫画大师 张乐平 创作了三毛的形象，讲述着人间的喜怒哀乐，表达了人们对人生，对生活和美好未来的向往；漫画家 丰子恺 把生活中的一点一滴记录下来，我们不禁要感叹：生活原来是这样的！二、听写词语感受 威武 材料 睡觉 必须 花瓣 称赞 展开 感谢 卧室除法 苏醒 聪明 坚硬 艰苦 复述 摆弄 偶尔 嘴巴 终于希望 摔倒 是否 超越 夏天 暴雨 甚至 弯腰 总统 号召毒害 算计 超过 从此 大约 雨季 怒放 把握 激动 轮流品质 鼓掌 挺拔 摆弄 当初 射箭 互相 足够 端正 明显兴奋 丢失 特务 埋伏 山洞 炎热 其余 翠绿 公馆 扫荡路程 规矩 探险 考虑 抵抗 占领 弹琴 收藏 说谎 容易情况 恐怕 温暖 服装 照亮 天鹅 运载 减少 鼓掌 仰卧跳舞 冒险 善良 熟悉 历史 小巷 机器 断裂 均匀 批评悲惨 萝卜 继续 寻找 未来 或许 恐怕 乒乓 生存 时候帮助 年幼 降落 播种 植物 时期 匆忙 嘴巴 阿姨 观察扣醒 访问 体验 斑斓 深沉 辽远 灿烂 气恼 愤恨 讥笑嘲笑 敬慕 材料 抚慰 散步 松散 挣扎 挣钱 朝前 朝阳卷发 试卷 柔软 审视 叮嘱 严肃 品味 思索 磨难 挫折腐烂 腐朽 顽劣 恳求 理睬 恢复 感激 其余 湖滩 酒肉三、积累与运用：1、本册书中，我最喜欢《 》一课，因为 5。

我从这一课中积累的好句子是： 我读了不少课外书，有 、 其中我最喜欢《 》中的 ，因为 2、我能写出带有“春”字的词语： 、 、 3、写出两种国家级保护动物的名字： 、 4、写出三种蔬菜的名字： 、 、 四、补充词语舒（ ）展（ ） 举一（ ） （ ） （ ）颜（ ）色盘（ ）错（ ） （ ）深（ ）茂 自（ ）罗（ ）掷（ ）有（ ） 一（ ）正经 兴高（ ） （ ）忘恩（ ） （ ） 气（ ）山（ ） 胆（ ）心（ ）见势（ ） （ ） 料事（ ） （ ） 若有（ ） （ ）（ ） （ ）自通 奄奄（ ） （ ） 融会（ ） （ ）触类（ ） （ ） 豁然（ ） （ ） 循（ ）渐（ ）（ ） （ ）止境 卑鄙（ ） （ ） 铿锵（ ） （ ）（ ） （ ）茅庐 （ ） （ ）横溢 鞠躬（ ）瘁 死（ ）后（ ） （ ） （ ）闪闪 （ ） （ ）平衡 （ ） （ ）流失 （ ） （ ）效应 （ ） （ ）不得 气喘（ ） （ ） 恭恭（ ） （ ） 阳光（ ） （ ） （ ）离（ ）散 为（ ） （ ）为 （ ） （ ）致用 人流（ ） （ ） （ ） （ ）跋涉 （ ） （ ）蒸腾 6灾难（ ） （ ） 五、造句。

1 是因为……是因为……_______________________________________ ___ _2 不管……不管……都__________________ _______________ _ ___3 多少……多少……多少……________________________________________ ___4 一边……一边……_______________________________________ ____ _5 自言自语_______________ __ 6 虽然……但是……_________________________________________________ __ 7 因为……所以……_________________________________________________ __ 六、按原文填空1、 空山新雨后，_______ ____明月松间照，_______________2、 生当____________，死亦____________。

3、 杀了夏明翰，________________________74、 问渠哪得清如许，____________________5、 把自己变成大树吧，去 大地的深沉；把自己变成 吧，去 蓝天的辽远；把自己融进 吧，这样会发现生活更加 6、 天上的云从_________一直烧到_________，红彤彤的，好像是_______________这地方的火烧云变化极多，一会儿_______________，一会儿___________________， 一会儿________________，一会儿____________________7、 我忽然觉得自己仿佛就是_________一身_____________衣裳，透着__________照着我，我__________衣裳，敞着胸膛，舒坦______8、 蓝天上飞着_______________湖心里飘着________。