幼儿园大班下学期音乐的教案《多来咪》.docx

Word幼儿园大班下学期音乐教案《多来咪》幼儿园大班下学期音乐教案《多来咪》　　活动目标：　　1.感受歌曲欢快、好玩的特性，学习演唱歌曲《哆来咪》　　2.幼儿通过图片初步理解每个音符所代表的乐句，并熟识乐曲旋律　　3.学习创编不同的身体动作表现乐曲中"1-7'等七个音符　　4.幼儿在熟识歌曲旋律与会做身体动作的基础上，学习用打击乐器为歌曲配伴奏　　5.在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演　　6.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力　　教学重难点：　　幼儿通过图片初步理解每个音符所代表的乐句，并熟识乐曲旋律　　学习创编不同的身体动作表现乐曲中"1-7'等七个音符　　教学预备：　　"1----7'卡片，教学课件、打击乐器　　教学过程：　　一、开头部分　　1.组织幼儿做端，预备上课　　2.老师谈话，引出课题　　二、基本部分　　1.出示"1----7'卡片，引起幼儿的爱好：　　①、你熟悉他们吗?知道它们是谁吗?　　②、老师操作卡片，看看现在它们变成什么样了?你还熟悉它们吗?(音乐中什么象台阶?)(适时添加高音ⅰ)　　③、这些音符可淘气了，我发觉它们都藏在你们的身体里，谁能把它们找出来?　　④、幼儿演唱音阶唱名。

　　⑤、今日我还给你们带来一首有关它们的歌，歌名就叫"哆来咪'.请你们来听一听　　2、学唱歌曲"哆来咪'　　①、观赏歌曲　　提问：你喜爱这首歌曲吗?听了以后你想干什么?　　(小结:这首歌曲很欢快,也很好玩,请你们再来听一听.)　　②、老师范唱　　歌曲里的"1----ⅰ'都是什么?　　③、逐一出示图谱，关心理解歌词　　④、幼儿看着图谱学唱歌曲　　我们的歌曲唱完整了吗?还要怎样演唱?　　3.启发幼儿依据音符所代表的乐句，自上而下每句编制一种身体动作并随乐表演　　4.幼儿在老师的带领下，依据乐谱的节奏型做编制的身体动作　　5.分声部练习身体动作　　6.熟悉七种不同乐器及演奏方法，听琴声指挥按自己的音符拿乐器演奏　　三、结束部分　　1.老师总结，刚才音符姐姐说你们唱得太棒了，要和我们做好伴侣，我们快来邀请她们来跳舞吧　　2.活动结束 - 3 -。