小学一年级第一学期班主任工作计划标准范本（三篇）.doc

小学一年级第一学期班主任工作计划标准范本一、班级分析：我班学生____人，女生只有____人，这个班我从一年级带上来，尽管每学期都会有学生的变动，但是对于他们绝大多数还是十分了解的我班学生我和的性格有点像，那就是活泼开朗乐观、积极向上，因为自己工作比较繁忙，在我出差学习的日子，一些调皮的男生就会搞些恶作剧，但这是孩子成长阶段很正常的现象二、工作要求1、班级纪律方面(1)课间纪律课间是学生简单休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐2)课堂纪律首先我们继续学习班规班纪，并制定相应的“奖惩”这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”2、卫生方面讲究卫生很重要俗话说：“祸从口出，病从口入”收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌勤清，书勤摆，操勤做班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励3、充分利用班会、晨会加强学生品德教育、行为养成教育4、班干部的培养：5、学困生教育：班主任要明确做好后进生转化工作的好处，认识到转变一个后进生跟培养一个优秀生同样重要班主任在开学初就要排查摸清班级中的后进生，对他们要倾注更多的关注在学生的生活、思想情感上，全方位的关怀学生、激励学生奋发向上，使他们建立自尊、自信，恢复求知的欲望班主任要从正面教育，爱护学生，替后进学生着想，做到满腔热情地关怀，循循善诱地疏导，热心帮忙他们解决实际困难，燃起后进生成功的期望之光建立后进生档案，跟踪转化效果，并从实际出发有的放矢的进行转化教育工作三、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率4、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展7、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

小学一年级第一学期班主任工作计划标准范本（二）一、指导思想二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生三、工作重点四、采取的主要措施(一)班级环境方面：1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)”2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯二)常规教育方面：2、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识3、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。

对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育4、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练)5、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康三)学会学习方面：1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯小学一年级教学就是这样的，我在担任数学教师的同时，班主任工作也不能有丝毫的放松我坚信，只要我去努力了，我就一定能够做好，在不断的发展中得到更多的进步，我会帮助学生做好的小学一年级的班主任工作就是这样，要事无巨细的帮助学生，让他们快速的认识到当前的形势，让学生们能够在不断的发展中得到更多的进步，我相信我会做好的！小学一年级第一学期班主任工作计划标准范本（三）一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。

努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人二、班级状况分析：本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班群众作为主要目标三、主要工作及目标：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作在开展工作的同时，培养小干部的工作潜力，让他们各自发挥自己的特长3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级所以，要加强学校与家长间的多方联系4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛培养学生的各种潜力和素质四、具体工作措施：2、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的潜力，落实每个小干部的职责，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理以此带动全体同学构成一个良好的班风。

3、加强班级规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生用心积极，促进班群众建设不断完善同时也为良好的班风学风创造了条件4、加强学校与学生家长之间的多方联系，透过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校状况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，构成教育合力，共同促进学生的全面发展5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争潜力，同时提高各方面的素质6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人寓教于乐，提高他们的学习用心性，增进学习的效果7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，用心评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙五、具体工作____月份1、做好开学的各项工作2、庆祝“教师节”3、布置教室，美化班级4、班报刊出5、加强行为习惯的教育。

6、期初家访月份1、庆祝国庆节2、建队节活动3、第二期班报刊出月份2、第三期班报刊出3、迎接期中考试月份1、迎元旦2、第四期班报刊出月份1、准备复习迎考2、期末考试3、寒假工作安排第3页共3页。