学校活动安全应急预案PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,$number01,学校活动安全应急预案,目录,应急预案制定背景与目的,学校活动安全风险分析,应急组织体系及职责划分,预警机制建立与实施,应急处置措施制定与执行,后期总结与改进建议,01,应急预案制定背景与目的,随着学校活动的增多和规模的扩大，参与人数众多，活动过程中的安全风险也随之增加学校活动规模扩大,近年来，学校活动安全事故时有发生，给学生和学校带来了严重损失，应急预案的制定显得尤为重要安全事故频发,背景介绍,1,2,3,目的和意义,完善安全管理体系,应急预案是学校安全管理体系的重要组成部分，制定应急预案有助于完善学校安全管理体系保障学生安全,通过制定应急预案，明确应对措施和责任人，最大限度地保障学生的生命安全和财产安全提高应对能力,应急预案的制定和实施，有助于提高学校和相关部门的应对能力，减少事故造成的损失本应急预案适用于学校内举办的各类活动，包括文艺演出、体育比赛、庆祝活动等。

本应急预案适用于学校全体师生员工，以及参与活动的校外人员适用范围及对象,适用对象,适用范围,02,学校活动安全风险分析,社会实践,体育活动,文艺演出,活动类型与特点,如志愿服务、社会调查等，涉及校外环境和人员管理，存在交通安全和人身安全等问题包括田径、球类、游泳等，具有竞技性、对抗性和群体性，易发生意外伤害包括舞蹈、音乐、戏剧等，涉及舞台搭建、灯光音响等设备，存在电气火灾和舞台坍塌等风险活动场地不平整、设施老化、器材损坏等可能导致人员受伤场地设施风险,人员管理风险,天气环境风险,参与人员不熟悉安全规定、缺乏自我保护意识等可能引发安全事故恶劣天气、自然灾害等不可抗力因素可能对活动安全造成威胁03,02,01,潜在安全风险识别,涉及高风险运动或设备，如攀岩、跳伞等，需专业指导和严密监控高风险,存在一定安全隐患的活动，如篮球、足球等，需加强安全管理和教育中风险,相对安全的活动，如阅读、绘画等，但仍需注意防火、防触电等基本安全事项低风险,风险等级评估与划分,03,应急组织体系及职责划分,由学校主要领导担任，负责全面指挥和协调应急工作指挥长,由分管安全工作的校领导担任，协助指挥长开展工作副指挥长,包括学校办公室、保卫处、学生处、教务处、后勤处等部门负责人，负责具体应急工作的组织和实施。

成员,应急指挥部设置及人员组成,负责现场应急处置工作，组织现场人员疏散、救援和处置突发事件现场指挥员职责,有权调动现场资源，协调各方力量，采取必要措施保障现场安全现场指挥员权力,现场指挥员职责与权力,学校办公室,负责应急信息的上传下达和对外发布，协调各方资源保卫处,负责维护现场秩序，保障应急通道畅通，协助开展救援工作学生处,负责学生安全教育和心理疏导工作，协助组织学生疏散和安置教务处,负责调整教学计划，保障教学活动正常进行各部门、岗位协同配合机制,04,预警机制建立与实施,信息收集与报告渠道,建立信息收集网络,通过学校各部门、班级、学生组织等渠道收集可能影响学校安全的信息设立信息报告员,指定专人负责收集、整理和分析各类安全信息，及时向应急管理部门报告启用信息化手段,利用现代信息技术手段，如校园安全信息平台、APP等，提高信息收集与报告的效率和准确性预警级别设定,根据安全事件的性质、严重程度和影响范围，设定不同的预警级别，如蓝色、黄色、橙色和红色预警预警发布程序,应急管理部门根据收集到的信息进行分析研判，确定预警级别，并按照规定的程序发布预警信息，包括预警级别、起始时间、可能影响范围、警示事项、应采取的措施和发布机关等。

预警级别设定及发布程序,启动应急响应机制,01,学校应急管理部门在接到预警信息后，应立即启动应急响应机制，组织相关部门和人员做好应急准备工作采取防范措施,02,根据预警信息的内容和要求，学校应采取相应的防范措施，如加强校园巡逻、增加安保力量、限制人员出入等，确保校园安全加强宣传教育,03,学校应通过广播、宣传栏、网络等多种渠道加强安全宣传教育，提高学生的安全意识和自我保护能力同时，要加强对教职工的安全培训，提高其应对突发事件的能力预警响应措施,05,应急处置措施制定与执行,火灾事故,自然灾害,暴力事件,公共卫生事件,针对不同风险的处置措施,立即报警并启动校园安全应急预案，组织安保人员制止暴力行为，保护师生安全启动公共卫生应急预案，配合卫生部门开展救治和防控工作，确保师生生命安全启动火灾应急预案，组织人员疏散，使用灭火器等消防设备扑灭火源，确保人员安全撤离根据灾害类型（如地震、洪水等），组织师生采取相应的避震、避险措施，确保人员安全下达执行指令,制定处置方案,评估现场情况,现场指挥员决策流程,指挥员需迅速了解事故性质、规模及潜在风险，做出初步判断指挥员需向下属人员下达明确的执行指令，确保各项措施得到有效落实。

根据现场情况，制定相应的应急处置方案，明确人员分工和资源配置校外支援请求,若校内资源无法满足应急处置需要，应及时向上级主管部门或相关单位请求支援，包括人力、物力、财力等方面的支持校内资源调配,根据应急处置需要，合理调配校内人力、物力资源，确保应急处置工作的顺利进行社会资源利用,积极协调社会资源，如公安、消防、医疗等部门的力量，共同参与应急处置工作，提高处置效率资源调配和支援请求,06,后期总结与改进建议,设备故障,活动设施、设备等出现故障或老化，未能及时发现和维修，引发安全事故天气等不可抗力因素,极端天气、自然灾害等不可抗力因素导致活动安全事故人为因素,活动参与者不遵守安全规定，或故意破坏活动设施，导致安全事故发生活动安全事件原因分析,协调配合,评估学校各部门在应急处理过程中的协调配合程度，是否形成有效的联动机制响应速度,评估学校在安全事故发生后的响应速度，是否及时启动应急预案资源调配,评估学校在应急处理中资源调配的合理性，是否充分利用现有资源，保障应急处理顺利进行处理效果,评估学校对安全事故的处理效果，包括事故控制、人员救治、损失挽回等方面应急预案执行效果评估,加强安全教育,提升应急处理能力,强化安全检查,完善安全管理制度,改进措施和建议提,01,02,03,04,定期开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。

加强学校应急处理队伍建设，提高应急处理人员的专业素质和技能水平同时，定期组织应急演练，提高学校整体应急处理能力加强学校安全管理制度建设，明确各部门安全管理职责，形成完善的安全管理体系定期对学校设施、设备等进行安全检查，及时发现和消除安全隐患THANKS,。