配套中学教材全解—第三专题 秋声赋（苏教版必修4）.doc

秋声赋一、基础训练1.下列句子中没有错别字的一项是（ ）A.但闻四壁虫声即即，如助余之叹息B.夷，戮也，物过盛而当杀C.又如赴敌之兵，衔梅疾走D.闻有声自西南来者，耸然而听之2. 下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）A.物华/天宝，龙光/射/牛斗之墟B.穷睇/眄于/中天，极娱/游于/暇日C.有怀/投笔，爱/宗悫/之长风D.而况/思其力/之所不及，忧其智/之所不能3.下列加点词的解释有误的一项是（ ）A.山原旷其盈视 盈视：尽入眼中B.草拂之而色变 拂：掠过，拂拭C.都督阎公之雅望 雅望：美好的愿望D.龙光射牛斗之墟 墟：区域，这里指星座4. 下列句子中加点的字没有活用现象的一项是（ ）A.襟三江而带五湖B.天之于物，春生秋实C.宾主尽东南之美D.有动于中，必摇其精5. 默写名句1） 丰草绿缛而争茂， 2）草拂之而色变， 二、课堂练习阅读下文，完成问题余曰：“噫嘻悲哉！此秋声也胡为而来哉？盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。

丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦草拂之而色变，木遭之而叶脱其所以摧败零落者，乃其一气之余烈夫秋，刑官也，于时为阴；又兵象也，于行用金是谓天地之义气，常以肃杀而为心天之于物，春生秋实，故其在乐也，商声主西方之音，夷则为七月之律商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀嗟乎！草木无情，有时飘零人为动物，惟物之灵，百忧感其心，万事劳其形，有动于中，必摇其精而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！”6.解释下列句中加点的词1）烟霏云敛敛： （2）丰草绿缛而争茂缛： （3）奈何以非金石之质 质： （4）念谁为之戕贼 戕贼： 7.对下列句子中加点词的意义和用法解说正确的一项是（ ）①盖夫秋之为状也②草拂之而色变③木遭之而叶脱④物过盛而当杀A.①与②相同，③与④也相同B.①与②不同，③与④也不同C.①与②相同，③与④不同D.①与②不同，③与④相同8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星 9. 作者从哪些方面描写了秋状的特征？作用是什么？ 三、 课外拓展阅读下文，完成问题欧阳修字永叔，庐陵人四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书幼敏悟过人，读书辄成诵及冠，嶷然有声宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季余习。

锼刻骈偶，淟涊弗振，士因陋守旧，论卑气弱苏舜元舜钦、柳开、穆修辈，咸有意作而张之，而力不足修游随，得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉苦志探赜，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并举进士，试南宫第一，擢甲科，调西京推官始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下入朝，为馆阁校勘修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服顾侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”同修起居注，遂知制诰故事，必试而后命，帝知修，诏特除之为文天才自然，丰约中度其言简而明，信而通，引物连类，折之于至理，以服人心超然独骛，众莫能及，故天下翕然师尊之奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人曾巩、王安石、苏洵、洵子轼、辙，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世笃于朋友，生则振掖之，死则调护其家节选自《宋史》卷三百一十九）10. 对下列句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）A.四岁而孤 孤：孤单B.画地学书 书：写字C.宋兴且百年 且：将近D.以文章名冠天下 冠：位居第一11.下列句中加点的字与“遂知制诰”中的“知”意思相同的一项是（ ）A.帝知修，诏特除之B.布衣屏处，未为人知C.吾与之共知越国之政D.失其所与，不知12.从全文来看，欧阳修能成为北宋文坛领袖，有哪些方面的原因？ 四、 语言运用13.改写下列两条标语，使之亲切、友善、生动又保持原意。

例：（医院里）禁止随地吐痰，保持空气清爽改写为：空气清爽，全靠您帮助1） （街道上）严禁跨越栏杆，违者罚款 （2） （公交车上）老弱病残孕专座 五、直击高考水浊则鱼困，令苛则民乱，城峭则必崩，岸竦则必阤故夫治国，譬若张琴，大弦急则小弦绝矣故曰急辔御者非千里御也有声之声，不过百里；无声之声，延及四海故禄过其功者损名过其实者削情行合而名副之祸福不虚至矣。

《诗》云：“何其处也？必有与也；何其久也，必有以也此之谓也14.用斜线给画线的句子断句故 禄 过 其 功 者 损 名 过 其 实 者 削 情 行 合 而 名 副 之 祸 福 不 虚 至 矣 答案与解析1.B（A项：即即－唧唧；C项：梅－枚；D项：耸－悚2.B（穷/睇眄/于中天，极/娱游/于暇日3.C（雅望：美好的声望4.D（A.名词意动用法；B.名词作动词；C.形容词作名词5.（1）佳木葱茏而可悦 （2）木遭之而叶脱6.（1）收，聚2）茂盛3）形体4）残害7.D（①结构助词，用于主谓之间；②代词“它”，指秋风；③④连词，表承接8.何况还要思考自己的力量办不到的事情，忧虑自己的才智不能解决的事情，当然会使红润的容颜变成枯木一般，乌黑的头发变得花白9.作者抓住烟云、天日、寒气、山川等景物，分别就秋的色、容、气、意描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画而对秋状的描绘，正是为了衬托秋声“凄凄切切，呼号愤发”10.A（指丧父、成为孤儿11.C（均为主持、掌管之意；A、B两项意为了解；D项意为明智12.（1）为时人认可，文章成就最高，这是基础；（2）奖引后进不遗余力，有文坛领袖风范；（3）“唐宋八大家”中宋代其他五位均为其发现并竭力褒扬推荐的，功不可没。

13.（1）这里不是练习跨栏的场所2）健康的你，请为老弱病残孕者让座，谢谢！14.故禄过其功者损/名过其实者削/情行合而名副之/祸福不虚至矣。