【教科版】小学科学三年级上册《校园的树木》课件.pptx

2.校园的树木远远看去，一棵大树的形状是怎样的？画一画画一画我观察我观察的大树的大树认识各种树的形状认识各种树的形状锥形圆形椭圆形扇形你知道树的各部分的你知道树的各部分的名称吗？名称吗？树冠树冠guan树干树干树根树根我知道了：我知道了：树的整体形态由哪几部分组成呢？树冠树冠树干树干树根树根从近处观察树的各个部分，我们会有新的发现这颗树真大这颗树真大这是树的果实这是树的果实观察的方法观察的方法观察到的内容观察到的内容远看远看近看近看用鼻子闻用鼻子闻用手摸用手摸用耳朵听用耳朵听用放大镜看用放大镜看用软尺测用软尺测三层楼高三层楼高树形是伞状的树形是伞状的树叶是绿色的树叶是绿色的形状是椭圆形的形状是椭圆形的树上有虫茧树上有虫茧树上有果实树上有果实树叶是香的树叶是香的落叶有腐烂的气味落叶有腐烂的气味树干是直的树干是直的树皮是粗糙的树皮是粗糙的风吹过，树叶风吹过，树叶“沙沙沙沙”的声音的声音树上有很多蚂蚁树上有很多蚂蚁树的粗细：树的粗细：57厘米厘米拓印树皮图案的方法把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

凸起的部分染上颜色三、拓印树皮图案的方法三、拓印树皮图案的方法把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色不同的树有什么相同和不同？树的相同之处树的相同之处他们都长在泥土里他们都长在泥土里都需要阳光、水都需要阳光、水都有树干、树冠都有树干、树冠树的不同之处树的不同之处树冠有大小树冠有大小树干有粗细树干有粗细有的树皮光滑，有的树皮光滑，有的粗糙有的粗糙结的果实不一样结的果实不一样叶片不一样叶片不一样概念1.1.树的整体形态一般由树的整体形态一般由树冠、树干树冠、树干和树根和树根组成，树的器官一般包括根、组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子茎、叶、花、果实、种子2.2.拓印树皮图案的方法：把白纸紧拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手在纸片上反复压在树干上，先用手在纸片上反复按压，再用蜡笔在纸上涂抹按压，再用蜡笔在纸上涂抹校园的树木校园的树木落叶树、常绿树简介并举例落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木本植物在温带，这种植物春天发新芽，秋天或冬初叶子脱落这种树比较常见，如柳树、杨树、梧桐树等常绿树是指一年四季都有绿叶的多年生木本植物。

常绿树的叶子并非永不掉落，只不过叶子的寿命长一些如罗汉松的叶子一般可活8年常绿树每年春天都会有新叶子长出，同时也有部分老叶子脱落常绿树分为阔叶树和针叶树两类，阔叶树分布在热带、亚热带地区，一般不耐寒，如棕榈、香樟、柑橘、珊瑚树等常绿针叶树多半是裸子植物，如松树、柏树等观察以上这些树，说一说树的相同之处和不同之处观察以上这些树，说一说树的相同之处和不同之处观察大树的步骤1.用眼在远处看，树冠像什么？（用完整的句子记下）树高约是多少？（树高约是几层楼的高）2.到大树底下用眼到树干表面怎么样？（表皮颜色、有裂纹、有树瘤、有小昆虫）用手摸感觉怎么样？用手抱或用绳子围有多少粗？3.用眼看树枝看到了什么？（颜色、鸟巢、其他小物）用手摸感觉怎样？4.重点选定一条树枝观察树叶看到了什么？（叶色、形状、大小情况）用手摸各样树叶把不同的感觉写出来用鼻子闻有什么气味？5.在大树底下你还听到了什么？（鸟声、蝉声、风拂树叶声）6.把你所观察的大树大概的形状、树叶的形状、树皮拓印下来观察大树观察大树1.如果现在来到一棵大树下，我想观察什么？（树干、树叶、果实、花）2.我们怎样才能观察到更多的内容？用眼看用眼看（颜色、形状、大小、多少），用鼻闻用鼻闻（气味），用耳听用耳听（听声音），用手摸用手摸（粗细、软硬），用尺量用尺量（粗细）把观察到的信息，用简短的词语记录下来，填在作业本上。

记录大树的特点记录大树的特点如：树皮光滑如：树皮光滑 树皮粗糙树皮粗糙 大树有大树有2层楼高层楼高 树叶绿色树叶绿色 树叶椭圆形树叶椭圆形 果实坚硬果实坚硬 果实清香果实清香 树干有树干有101厘米粗厘米粗 敲击树干有沉闷声敲击树干有沉闷声观察树的具体内容看看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等闻闻：花叶的味道听听：树周围的细小声音整理交流我们的观察记录,想一想你怎么描述？1、观察了哪些树？2、这些树是怎么样的？3、它们的生长需要什么样的条件？4、不同的树有哪些相同和不同？树的相同之处树的相同之处他们都长在泥土里他们都长在泥土里都需要阳光、水都需要阳光、水都有树干、树冠都有树干、树冠树的不同之处树的不同之处树冠有大小树冠有大小树干有粗细树干有粗细有的树皮光滑，有的粗糙有的树皮光滑，有的粗糙结的果实不一样结的果实不一样叶片不一样叶片不一样通过观察，我们可以获得很多的通过观察，我们可以获得很多的信息，观察会使我们发现大树原信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界来是一个生机勃勃的生命世界。

小结小结拓印树皮图案的方法拓印树皮图案的方法把白纸紧压在树干上，先用把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色的部分染上颜色一、观察树木的方法一、观察树木的方法1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部）3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法）4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记通过深入讨论，我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点，请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，它会怎样变化？把你的意外发现都记录下来，同时把精彩的发现张贴于科学学习栏目内课外延伸课外延伸“树的观察记录”优秀作业选登沈梦婷 今天，我们小组一起去观察松树，我们先观察树冠，发现它的形状象个三角形树很高，有三层楼那么高；树很粗，用软尺绕树干一圈，有66厘米。

叶子很像针，用直尺量一下，长4厘米，宽只有1毫米树皮是灰褐色的，树洞里还有虫卵呢！树上还有小蚂蚁在爬来爬去符宇辉 我们观察的这棵树很高，很大，刚好有三层楼那么高大树很粗，用软尺绕一圈，正好是122厘米树皮是灰褐色的，摸上去很粗糙，上面有鼻涕虫和蚂蚁在爬它的枝条像小女孩的辫子，细细的，长长的我闻了闻叶子的味道，还有一股淡淡的清香你知道我观察的是什么树吗？对，是柳树！张之昀 我们观察的树跟二层楼差不多高，树干很粗，用软尺绕一圈，周长是85厘米树冠是圆形的树皮很粗糙，上面有蚂蚁在爬，还有蜘蛛在树枝间结网大多数的树叶是绿色的，有些树叶嫩得有些黄，还有的树叶是红色的呢！树上有绿色的果实，散发出淡淡的清香树的观察记录树的观察记录时间：9月7日地点：校园小组成员：王凯、张桐我们观察的树很高，长在校园的东墙边，树干很粗，用双臂刚好抱住树皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬树枝茂盛，树叶的形状像鸡蛋，闻起来有一股香味，树枝上长着暗红色的果实我们问了老师，这颗叫香樟树，在学校里已经生长几十年了这是树的样子这是树叶的样子这是树皮的拓片2.校园的树木落叶树、常绿树简介并举例 落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木本植物。

在温带，这种植物春天发新芽，秋天或冬初叶子脱落这种树比较常见，如柳树、杨树、梧桐树等常绿树是指一年四季都有绿叶的多年生木本植物常绿树的叶子并非永不掉落，只不过叶子的寿命长一些如罗汉松的叶子一般可活8年常绿树每年春天都会有新叶子长出，同时也有部分老叶子脱落常绿树分为阔叶树和针叶树两类，阔叶树分布在热带、亚热带地区，一般不耐寒，如棕榈、香樟、柑橘、珊瑚树等常绿针叶树多半是裸子植物，如松树、柏树等观察以上这些树，说一说树的相同之处和不同之处观察以上这些树，说一说树的相同之处和不同之处远远看去，一棵大树的形状是怎样远远看去，一棵大树的形状是怎样的？的？锥形圆形椭圆形扇形你知道树的各部分的你知道树的各部分的名称吗？名称吗？树冠树冠guan树干树干树根树根我知道了：我知道了：树的整体形态由哪几部分组成呢？树冠树干树根从近处观察树的各个部分，我们会从近处观察树的各个部分，我们会有新的发现有新的发现这是树这是树的果实的果实这棵树真大这棵树真大香樟树的叶子香樟树的叶子拓印树皮图案的方法把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色三、拓印树皮图案的方法三、拓印树皮图案的方法把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

观察树的具体内容观察树的具体内容看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗细、高矮等粗细、高矮等近看树根、树干的质地颜色，花、近看树根、树干的质地颜色，花、叶、果实的颜色、形状、大小、结构，叶、果实的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等树上树下的植物动物等闻：花叶的味道闻：花叶的味道听：树周围的细小声音听：树周围的细小声音 温馨提示温馨提示（1）要要写写出出观观察察的的时时间间、地地点点、小小组组成成员员及及树的简图树的简图2）观察要按一定的顺序由远及近）观察要按一定的顺序由远及近）（3）最好能贴上收集到的实物标本最好能贴上收集到的实物标本记录的要诀：快、准、简、清记录的要诀：快、准、简、清不同的树有什么相同和不同？不同的树有什么相同和不同？他们都长在泥土里他们都长在泥土里都需要阳光、水都需要阳光、水都有树干、树冠都有树干、树冠树冠有大小树冠有大小树干有粗细树干有粗细有的树皮光滑，有的粗糙有的树皮光滑，有的粗糙结的果实不一样结的果实不一样叶片不一样叶片不一样树的相同之处树的相同之处树的不同之处树的不同之处1.1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？小小 组组 合合 作作 交交 流流 解解 决决 问问 题题答：由远及近，从整体到局部。

答：由远及近，从整体到局部2.2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？答：画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、答：画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法拓印树皮、捡拾标本、对比法苹果树的简笔画苹果树的简笔画简图画法：先画树干，再画树冠简图画法：先画树干，再画树冠不同形状的树不同形状的树观察大树的步骤1.用眼在远处看，树冠像什么？（用完整的句子记下）树高约是多少？（树高约是几层楼的高）2.到大树底下用眼到树干表面怎么样？（表皮颜色、有裂纹、有树瘤、有小昆虫）用手摸感觉怎么样？用手抱或用绳子围有多少粗？3.用眼看树枝看到了什么？（颜色、鸟巢、其他小物）用手摸感觉怎样？4.重点选定一条树枝观察树叶看到了什么？（叶色、形状、大小情况）用手摸各样树叶把不同的感觉写出来用鼻子闻有什么气味？5.在大树底下你还听到了什么？（鸟声、蝉声、风拂树叶声）6.把你所观察的大树大概的形状、树叶的形状、树皮拓印下来概念1.树的整体形态一般由树冠、树干和树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子2.拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手在纸片上反复按压，再用蜡笔在纸上涂抹。

课外延伸课外延伸1.1.请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，看它会怎样变化？把你的发现记入观察记录本中看它会怎样变化？把你的发现记入观察记录本中2.2.准备下节课的材料：准备下节课的材料：捡几种常见的小草捡几种常见的小草(狗尾草。