教师年度考核本年度思想工作总结.doc

教师年度考核本年度思想工作总结本年度主要担任 x 班、x 班语文教学，并兼任 x 班主任工作一年来，本人以江总书记"三个代表"和十六大精神为指导，紧紧围绕更新教育思想，转变教育观念的主旋律，树立起全新的教育理念；在积极做好"防非"工作的同时，不断加强教育理论和专业知识的学习，坚持以课改为中心，以全面提高教学质量为目标的指导思想根据学校有关安排，认真学习《中小学职业道德培养》等师德文件，深入探究《中小学语文课程标准》，学习魏书生、洋思中学等先进的教育思想和教学方法，在教学班内逐步探索、尝试分层递进教学的具体方法，并取得较好的效果1.以严谨、审慎的态度对待每一节课，善于利用作业批改的环节，通过学生“自留作业 500 字/300+100 字/100+200 字”、“学习小组同学作文、作业互批”、“教 师按周收查指导”“基础知识‘单元清’学习验收”等方式，为深入了解学生积累第一手材料，为因材施教、提高教学质量奠定坚实的基础教学中，在完成应有教学任务的前提下，积极挖掘、拓展教材的深度和广度，合理安排练习内容，寓知识巩固于口诀、模式之中，收到良好的效果2.自觉参加集体备课、教学案编写、出单元考查题等教研活动，积极探索教学案应该体现问题情境的创设和师生自立学习、合作研究活动的设计等问题。

树立正确的成绩观、人才观，努力提高及格率和优秀率，课堂上注重德育工作的学科渗透环节，对待学生严格而热情，处处以身作则，为人师表，全面关心学生的成长3. 按照学校规定的听课制度，按时完成本学期教研组长听课 25 节的任务，同时利用听课的机会，经常和老师们研究、探讨教学方法，虚心向大家学习，取长补短 4.本年度与教研组老师们积极协作，努力发挥学科优势，自觉开展丰富多彩的第二课堂活动,如：十月份，与政团处合作成功举办以“我心目中的老师”为主题的演讲比赛活动；十二月初成功举办以“古诗文”为内容的我校第三届诗文朗诵比赛活动；继续编辑出版针对学生作文教学的《“半城湖”校园文化报》已达 17 期，既丰富了广大师生的校园文化生活，更有效地调动了学生练习写作的积极性，受到学校干部师生的广泛好评总之，本学期在教育教学中虽然取得了一定的成绩，但在实际工作中还存在许多不足之处今后我将在现有工作成绩的基础上，扬长避短，积极改进，把各项工作不断提高到一个新水平2008 学年教师工作总结 紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

思想方面 积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，认真学习十七大会议精神遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神 教学工作 认真学习、吃透《新课程标准》，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点力求为学生的终身发展，做到因材施教注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重做到了教学六认真为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料提前写好教案，备好课坚持做到不打无准备之仗积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿及时反馈教学信息，染镇批改作业，做好差生的转化工作 带班工作 通过班会、晨会、思想品德课及结合语文教学对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风充分信任班干部，放手让他们工作建立激励机制，以鼓励为主在不放弃一个孩子的思想指导下，用爱心和孩子们脚朋友，使他们和我无话不谈，有问题第一个想到的就是我用具体的行动感染学生，影响学生，要求学生做到的自己带头做好。

个人学习 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务， 也 积极撰写教育教学论文 取得的成绩 今年在省级报纸上发文章一篇指导学生的作品有 4 篇在省级刊物上发表获指导奖自己的论文和课件各两篇获省一等奖被学校评为优秀班主任；教师节受到区政府的表彰；荣获市影评影展指导奖市教育科学研究所《自读课本》读编交流活动专题发言写的教材分析和课文解读发表的 16 篇出的语文试题有 4 套在报上被采用学生发表的文章有 10 人次，学生获市上的奖有 3 人，县级奖励 8 人，学校的 30 人 努力方向 1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力 2、争取让自己所带的 55 个孩子都顺利进入自己理想，家长满意的中学 3、在自己的教学经验总结方面和学生发表文章反面还得加油查看文章教师思想工作总结2008 年 04 月 01 日 星期二 01:01思想工作总结一、思想方面：一年的时光就这样过去了，在这一年来， 我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定*主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的*党员。

作为预备党员的我认识到自己还有很多不足， 在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员学习我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的*党员二、教学方面开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质然后根据要求，提前两周备好课，写好教案平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣我利用课余时间对学生进行，不明白的耐心讲解， 及时查缺补漏根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人 师时，师爱就成了一种巨大的教育力量正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

作为一个一年级的老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则 三、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务， 也 积极撰写教育教学论文四、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵按照学校规定的听课制度，按时完成本学期教研组长听课 25 节的任务，同时利用听课的机会，经常和老师们研究、探讨教学方法，虚心向大家学习，取长补短自觉参加集体备课、教学案编写、出单元考查题等教研活动，积极探索教学案应该体现问题情境的创设和师生自立学习、合作研究活动的设计等问题树立正确的成绩观、人才观，努力提高及格率和优秀率，课堂上注重德育工作的学科渗透环节，对待学生严格而热情，处处以身作则，为人师表，全面关心学生的成长以严谨、审慎的态度对待每一节课，善于利用作业批改的环节，通过学生“自留作业 500 字/300+100 字/100+200 字”、“学习小组同学作文、作业互批”、“教 师按周收查指导”“基础知识‘单元清’ 学习验收”等方式，为深入了解学生积累第一手材料，为因材施教、提高教学质量奠定坚实的基础。

教学中，在完成应有教学任务的前提下，积极挖掘、拓展教材的深度和广度，合理安排练习内容，寓知识巩固于口诀、模式之中，收到良好的效果按照学校规定的听课制度，按时完成本学期教研组长听课 25 节的任务，同时利用听课的机会，经常和老师们研究、探讨教学方法，虚心向大家学习，取长补短自觉参加集体备课、教学案编写、出单元考查题等教研活动，积极探索教学案应该体现问题情境的创设和师生自立学习、合作研究活动的设计等问题树立正确的成绩观、人才观，努力提高及格率和优秀率，课堂上注重德育工作的学科渗透环节，对待学生严格而热情，处处以身作则，为人师表，全面关心学生的成长以严谨、审慎的态度对待每一节课，善于利用作业批改的环节，通过学生“自留作业500 字 /300+100 字/100+200 字” 、“学习小组同学作文、作业互批”、“教 师按周收查指导”“基础知识‘单元清’学习验收”等方式，为深入了解学生积累第一手材料，为因材施教、提高教学质量奠定坚实的基础教学中，在完成应有教学任务的前提下，积极挖掘、拓展教材的深度和广度，合理安排练习内容，寓知识巩固于口诀、模式之中，收到良好的效。