白泥湖中学合格学校建设汇报材料.doc

求真务实创合格一心一意谋发展——湘阴县白泥湖中学合格学校建设汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：首先，我谨代表学校全体师生对各位领导和专家的到来表示最热烈的 欢迎和最诚挚的感谢白泥湖中学始建于1966年，座落在白泥湖乡的中心地带——唐杨套 村，是一所农村初级中学校园面积19998平方米，生均80.6平方米， 校舍面积5780平方米，生均23.3平方米，运动区建有200米环形跑道田 径场一个，篮球场、排球场、羽毛球场各一个，乒乓球台7个，学生活动 区面积6038平方米，生均24.3平方米，绿化面积3984平方米，绿化生 均占地16平方米学校现有6个教学班，学生总人数为248人，专任教 师40人，其中中学高级教师3人，本科学历教师有25人，专科学历教师 15人，教师学历合格率为100%近几年来，学校紧紧围绕《湘阴县建设教育强县发展思路》以及致力 打造“农村基础教育品牌”的战略决策，不断加大投入，规范管理，学校 办学条件迅速改善，办学水平不断提升申报“义务教育合格学校”评估 验收以来，学校面貌更是发生了翻天覆地的变化，一所布局合理、管理科 学、装备齐全的全新农村初级中学正逐步崭露头角下面我就本校义务教 育合格学校创建工作向各位领导汇报如下：一、高度重视，不断强化创建意识统一认识。

为了落实合格学校建设工作，我校组织开展了“当合格学 生、做合格教师、创合格学校”的专项活动，对《湖南省义务教育学校办 学标准》进行了专题研讨先后召开师生动员会、家长动员会，通过发放 宣传资料、悬挂横幅、出黑板报等，大张旗鼓的宣传义务教育合格学校创 建是巩固“普九”成果，高水平、高质量实施义务教育的当务之急；是促 进城乡基础教育均衡发展、实现教育公平、建设和谐社会的重耍举措；是 建设教育强县、强乡，满足人民对教育工作的新期待，推进教育现代化进 程的具体体现；是贯彻落实科学发展观,促进教育科学发展的必然要求 全体师生认识到合格学校创建不存在要不要做的问题，而是如何做好的问 题，要以创建义务教育合格学校为契机，进一步促进白泥湖中学的发展, 为广大学生提供更优质的教育党政重视湘阴县县委、县政府历来重视教育为改善我校办学条件, 从2009年到2012年先后投入300多万元用于我校改薄建设2012年我 校被确定为湘阴县合格学校建设单位后，县委县政府更是加大了对我校的 投入力度县政府率发改、规划、国土、财政、教育局等相关部门领导，现场办 公落实规划方案教育局邓国顺副局长率计财、人事、教研、师训、仪电、 基教等股室责任人五次来校指导、督查合格学校创建工作。

从校园规划 建设到学校管理、从工程设计到施工管理、从校园文化建设到课堂教学、 从资料准备到学生文明礼仪教育，全方位部署，并逐项督查乡党委书记柳艳秋、乡长焦宏桥深入学校了解情况，落实水改、围墙、 水塔、田径场、学生公寓、食堂等工程乡人大主席坐镇指挥，全力协调 征地、各项建设相关工作，处理化解各种矛盾，保证各项工程顺利进行局党委邓国顺、余令安同志就项目建设、校园文化规划、资料准备进 行了具体指导正是党政高度重视，教育局各部门倾力支持，我校合格学校建设做到 了快速有序明确职责为将创建工作落到实处，学校成立了以校长担任组长的创 建工作领导小组，认真研读了《湖南省义务教育学校办学标准》，对照《岳 阳市合格学校督导评估细则》，《湘阴县2012年合格学校建设方案》积极 开展自查，并根据学校实际，制订了《合格学校建设实施方案》，将任务 分解，实行行政分章负责制，对校园规划建设、功能室装备、资料准备、 课堂教学、学生礼仪进行了细化做到了分工明确、责任到人，有效地推进了创建工作二、多管齐下,积极改善育人环境尸亠71=11 •措施到位，加快校率相关股室两次深入我校对照“标准”，逐项检查，督促整改9月27日, 邓国顺同志率各股室负责人在我校召开合格学校建设现场办公会。

会上, 局长再次强调了合格学校建设的重耍意义，表示对合格学校建设从财力、 物力、人力上倾斜，对危房拆除、篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球台、 山径场修建、校园绿化、校园文化建设、围墙改造等重大工程项冃明确表 态，当场扌h板全力支持在各功能室建设上，更是提出“缺什么、补什么”, 高标准建设好各功能室，为学校教育教学提供最好的条件2012年7月投资16万元修善了一栋教学楼和一栋综合楼；2012年7月投资6万元拆迁了校门口违章建筑； 2012年8月投资8万元绿化了 2000平方米；2012年8月投资5万元修缮了 500米围墙和厕所；2012年9月投资8万元新建的学校大门投入使用；2012年10月投资5万元修缮了环形运动场；2012年11月投资124.86万元的学生公寓、食堂开始新建；2012年11月，总价值为47万元的实验室、音、体、美、卫、劳设 备、仪器、药品全部运抵学校，装备到功能室；图书室完成图书输机工作; 篮球场、羽毛球场、排球场、乒乓球台、山径场的新建和改造及体育器械 的安装相继完工在此过程中，水改、电改工作相继完成据不完全统计，共投入资金近300万元在短短的一年多时间内，之所以能完成如此繁重的建设改造任务，得益于局党委坚强有力的领导、得益于全体教职工的艰苦努力，得益于社 会各界的支持和理解。

2•整体构建，努力营造学校文化氛围我校注重校园文化建设，努力 使学校文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体充 分利用宣传橱窗、宣传栏、固定标牌等宣传上级政策、展示教师和学生风 采、开展心理卫生宣传，对学生进行全方位的教育和熏陶；组织学生参加 丰富多彩的文娱活动，陶冶学生情操图书室、阅览室定期开放，为学生 提供丰富的精神食粮校园绿化，形成了春有花、夏有荫、秋有香、冬有 绿的格局3. 立足实际，着力加强教师队伍建设加强行政班子建设要求行政不断加强理论学习，努力做到依法执教、 依法行政始终按照“自身形象好、政策法规熟、思想观念新、创新能力 强、工作作风实、管理水平高”的标准，不断完善自我将每周行政会议 和行政值日制度化，利用行政会总结成绩部署工作，对学校决策展开讨论 研究，使各项工作重点突出，松紧有度、安排合理、进展有序开展行政 听课周活动，深入课堂，了解教学中存在的问题，有针对性地进行指导 叫响“三我”活动，即向我学习、向我看齐、对我监督行政既是指挥员， 又是战斗员几年来，我校行政已经逐步形成“肯干事、会做事、能成事” 的坚强战斗集体加强教师队伍建设一方面是强化师德师风建设。

健全教师学习制度, 利用例会、集会、讲座等形式开展专题学习组织教师认真学习了《义务 教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《白泥湖中学教师“十不准”》，在 党员教师开展学习实践科学发展观专题活动，不断提高教师的政治道德修 养落实学习检查制度定期开放阅览室，要求教师集中学习每周不少于 两小时；组织教师订阅报刊杂志，利用业余时间开展自学；定期对教师的 政治、业务学习笔记进行检查，每年的读书笔记不少于2万字；根据学习 内容，要求教师每期写读书心得或学习感悟1篇，大会交流一次并将教 师学习情况纳入《白泥湖中学师德师风建设制度》，与收入补助挂钩，激 发教师的学习热情开展师德师风问卷调查活动我们通过发放《白泥湖中学教师师德测 评表》，全面了解教师教学行为、教学方法、家校沟通、思想工作成效等, 并将调查结果发放到每个办公室，有力地促进了教师的工作在师德师风 建设活动中，我校又向家长发放调查问卷，从办学行为、学校收费、校纪 校风、食堂质量、班主任工作等十二个方面进行调查，并将调查结果向全 校教师公开，让教师们自觉接受家长监督，不断提高师德水平由于制度落实、注重学习、家长与学生参与评价，教师的责任感、事 业心、敬业精神、奉献精神得到大大加强。

爱、容、范、精”的教风逐 步形成，师德师风建设活动取得了令人满意的效果另一方面大力开展业务培训根据学校实际，制定了教师培训计划 购买全国优秀班主任工作交流全套光碟，有计划地组织教师观看了魏书 生、任小艾、丁榕、李镇西等专家讲座，学习名师教育教学经验；购买了 科冃齐全，名师汇集的《我和名师手牵手》全套优秀课堂教学光碟，通过 实例评析、精彩片段的学习，让教师感受名师、理解教育教学的独到艺术、 掌握高效课堂的途径；购买了中小学心理健康教育教程，通过案例集锦、 热点分析，从心理学理论、方法层面给教师启发和借鉴通过学习，教师 的育人水平有了明显提高积极选送培训按照局安排，选派教师参加各级各类学习活动一是 积极安排、组织教师参加普通话学习测试、英特尔学习、远程研修网上学 习，今年有王雪林等三名教师参加了英特尔培训；李峰及语、数、英组等 八人参加了 “国培计划”网上远程研修学习二是有计划地组织教师进行 相关学科的培训先后组织了十几次外出专题学习，如石玉、冯检平老师 进行为期一个月的学习，三位教师赴平江参加市“课改”的专题学习，课 题研究人员李水平参加国家级课题研讨会等等每次学习回来后，我们组 织教师进行学习交流，从而达到以点带面的效果。

教师培训使教师的理念 不断更新，教学水平和业务能力明显提升现在“高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的知识结构，高超的育人艺术”正成为每一位教师追求的冃标，一支朝气蓬勃、团结协作、奋 发有为的教师团队，为学校的快速发展奠定了坚实的基础三、以人为本，切实提升管理水平学校积极营造和谐的校园氛围，坚持做到“以人为本”和“依法治校” 相结合，让师生在轻松、愉快的气氛下自由表达、自主探索、自我约束， 始终以饱满的热情面对每天的工作和学习1、加强制度建设，规范学校管理根据学校实际情况，制定、完善了学校管理各项规章制度，并编印了 《白泥湖中学管理制度汇编》形成了明确的办学思想，为全面贯彻党的 方针、全面提高教育质量捉供了制度保证学年初有明确的冃标计划及管理措施，平时管理有记载，年终有总结做到了冃标明确、工作扎实，有 效地增强了全体教师参与学校管理的主人翁意识，充分调动了全体教师的工作积极性，保障了教育教学工作的顺利开展2、坚持校务公开,实施“阳光工程”把校务公开作为学校凝聚力工程建设的重要组成部分建立领导小组，通过各种形式，规范公开教职工广泛关心的规章制度、工作情况、经 费收支、人事变动、评优晋级、年度考核等内容，增强学校工作的透明度。

务实开好一年一度的教职工代表大会，充分发挥广大教师的上人翁意识、 参政、议政意识学校的基建项冃、学校大宗采购物品，采取公开招标，公开招标项冃、 招标价格区间、招标质量耍求、招标单位资质等，项目全过程按照教育局 纪委规定，由局纪委、监察、审计、计财、安保审核监督，并将结杲向全 体教职工公开学校财务管理做到项项明、月月清每期学校组织教师代表认真清理、 审议学校经费，并在教职工大会上公布结果，对教职工的疑点组织复查、及时解释校务公开有力地推动了学校民主管理，逐步形成宽松、和谐、奋进的 氛围，搭建起一个人尽其才、才尽其用的舞台3、 建设教工之家，体现“人文关怀”学校把关心教师身心健康列入重要工作日程，经常组织教师开展各种 有益活动在教职工中开展“戒烟、限酒、健身、读书”活动，发放球拍、 球鞋，奖励健身积极的教师；组织教职工参加县文艺汇演、球类、棋类、 书画比赛，培养健康情趣；开展女教工妇科体检和防癌保险工作，组织全 体教职工进行体检，关心教师身心健康每年重阳节，召开离退教师茶话 会4、 健全管理体系，强化服务意识学校逐步形成了教代会-校务会-行政-教研组的管理体系，相互协调、 多向监督，管理工作细致有效。

本着以人为本的原则，一切制度的制定、 执行，尽可能考虑到被管理者的切身感受，适时作好沟通工作，使教师们 斥于接受实行教研组负责制，学校。