2022年教师个人发展三年规划安排.docx

2022年教师个人发展三年规划安排《2022年教师个人进展三年规划安排》内容如下： 通过近几年课程改革的学习与实践，我真实地感到训练在进展，自己的训练成绩也正不断提高但这是个长期的、艰难的过程，为使 自己在新课改大潮中有所作为，特制定个人进展三年规划如下： 一、自我定位： 我是一名小学高级教师，1994年参与工作以来，担当大队员工作，屡次活动各种奖项，应当说对于工作岗位已经比拟熟识在计算机方面，我不但能敏捷运用多媒体进展教学，还能帮忙其他教师进展如何在现有的根底上有所突破，形成成熟的、有特色的教学风格和特色，有所创新是我近三年的目标 二、优势分析 1、工作主动性强，有较强的责任感和事业心，有精益求精、追求完善、刻苦钻研的精神； 2、专业学问深厚毕业于上海师范专科学校小教大专小学训练专业，后又参与高一学历的培训，获得了汉语言文学专业的本科文凭受到过多年系统的、全面的专业素养训练，语文、数学等学科教学力量，个人素养都得到很大的提高，为成为一专多能的教师打下了坚实的根底 3、平常爱看书学习，能敏捷地应用现代信息技术为训练教学效劳； 三、劣势分析 1、共性比拟急躁，急躁不够； 2、课堂教学还没有形成自己的特色风格； 3、只知道干实事，不擅长总结和整理，提高训练理论，缺乏论文精品意识。

四、三年进展目标 1、个人进展总目标 师德：争当优秀教师； 学识：加强教学理论的学习，做到理论指导实际； 训练教学：所教班级学生学习兴趣深厚，成绩优良； 教研：乐观参与教研投稿，提高教研水平； 2、目标与现实的差距 师德：作为一名中青年教师，我要仔细学习“三个代表”理论，不断提高自身政治道德素养 学识：作为一名英语教师，我要在专业进展上有更高的要求，多阅读专业书籍，在提高理论学问的同时，不断反思自己的训练教学，准时调整方式、方法，努力使教学到达化 训练教学：今年我又要承受一个全新的班级，近期我的工作重点是培育盼望生养成正确的学习行为习惯，树立典范，以点带面，在班中建立良好的学习气氛大队员工作我也要不断创新，开展学生宠爱的、有意义的活动，从多元化的角度去培育学生 教研：教研是教师进展的阶梯，为了提高自身的理论素养和实施素养训练的水平，为使自己的训练教学从“体力型”转向“才智型”，我力求仔细写好教学反思，并在日常工作中留意收集资料，为开展课题讨论做预备，以提高自身的理论水平，有效提高课堂教学质量，产生更好的教学效益。

3、详细措施 师德：首先教师要从思想上认清形势，随着社会的进展，对训练的要求会越来越高，这是无法避开的坚持不断学习，提高学科功底加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中本人准备三年里阅读好学校供应的书籍，做好读书笔记，使学问不断积存，思想与时俱进 学识：转变工作方式，想方设法“巧干”，提高工作效率，在有效的时间内办更多的事 （1）仔细学习各类训练、教学杂志，了解新的教研信息，学习胜利的训练阅历，提高自己的学术水平要不断补充学问量，学会建立网站、制作FLASH多媒体课件 （2）学习各类教研信息，优秀的课题讨论，努力提高理论熟悉，增加教研力量 （3）平常的教学实践中，养成准时写随笔的习惯，积存各类讨论素材，把教学实践与讨论相结合，提高讨论成果对实践活动的指导价值 训练教学： （1）每堂课教学目标明确做到每天清，节节清准时做好培优补差工作关爱学困生，让每一位学生感到教师的关爱 （2）仔细批改作业，准时抓订正，提高班级作业的优秀率，狠抓学生学习态度。

力争班级数学成绩稳中有升 （3）提高35分钟效率把教研课题与教学模式表达在课堂教学中 教研：仔细写好教学反思，并在日常工作中留意收集资料，为开展课题讨论做预备，以提高自身的理论水平，有效提高课堂教学质量，产生更好的教学效益重视探究课堂教学模式，积存教学阅历，走教学与讨论相结合的道路将乐观参加学校的教学改革和课题讨论每学年写出一篇质量较高的训练教学论文 4、目标达成所需要的帮忙 师德：盼望学校能够供应更多进修、培训的时机，到达事半功倍的效果 学识：多媒体技术已经在学科中广泛应用，盼望学校能够为中青年教师供应用Flash技术制作课件的培训 训练教学：盼望学校能选派我到训练先进地区学习、考察，参与各个层次的训练研讨会、阅历沟通会、报告会等学术活动等，开阔视野，拓展思路吸取他人之长，补自己之短 教研：为我们多供应些专业方面的报刊杂志 。