1230邹忌讽齐王纳谏1.ppt

22、邹忌讽齐王纳谏,红顶九义校 何林成,基本练习：,1、掌握下列字词形貌昳丽： 朝服衣冠： 孰视之： 美我： 私我： 王之蔽甚矣 ：面刺： 间（jiàn) 进：,光彩美丽,名词作动词，穿,同“熟”，仔细,以……为美,偏爱,受蒙蔽,名词作状语当面,2、翻译下列句子偶尔,我孰与城北徐公美：吾妻之美我者，私我也：期年之后，虽欲言，无可进者：,我与城北徐公相比，谁更美？,我妻子说我美，是偏爱我,满一年后，即使想进言，也没有什么可说的,3、复述故事情节（提示：把握邹忌的三思三比，齐王的三赏三变，及邹忌、其妻、妾、客的三问三答）,导入新课：,唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的，今天我们就将去领会齐国谏臣邹忌的讽谏艺术自学课文、尝试思考1：,1、邹忌为什么要向齐王进谏？,2、邹忌又是如何向齐王进谏的？,3、从结果看齐王听从邹忌的谏言吗？结果怎样？,4、邹忌进谏成功的原因在哪里？,讨论明确1：,三比,妻私我妾畏我客求我,,,,宫妇左右莫不私王,,家事喻国事,王之蔽甚矣,,,朝廷之臣莫不畏王,四境莫不有求于王,邹忌在与徐公的比美中，在与妻妾客人的对话中，在当面与徐公的比较，以及在自己暮寝的思考后觉得自己受了蒙蔽。

因此推己及人，立刻想到君王也受到了蒙蔽，因此进谏讨论明确2：,邹忌入朝后，并未单刀直入的向威王进谏，而是通过自己的闺房小事谈自己的体会，然后以类比的方式委婉的进谏面刺寡人,上赏,,,,,,三变,,令初下,门庭若市,,,结果：燕赵韩魏皆朝于齐 战胜于朝廷,三赏,上书寡人,谤讥市朝,中赏,下赏,数月后,时时间进,期年后,欲言无可进,讨论明确3：,,讨论明确4：,其次、在于纳谏者齐王有开阔的胸襟，重贤明 理首先、邹忌的说话艺术和技巧，他注重了劝说的对象齐王，同时巧妙的将自己的妻、妾、客人与威王的宫妇、群臣、邻国进行内比，让齐王明白确实受了蒙蔽尝试思考2：探析人物形象,邹忌,,善思:小中见大善谏:足智多谋求实:实事求是,齐王,,善听:从善如流善做:改革创新,（忠臣）,（明君）,,再读课文，你觉得文中的邹忌和齐王个具有怎样的性格特点？,尝试思考3：拓展延伸,1、邹忌成功的说服齐王，它的劝说方式对我们今天的人际交往有什么可取之处？,2、我们应该从邹忌身上学到些什么？,讨论明确：委婉的劝说方式可取之处在于充分的尊重被劝说者使之受到启发明白道理，从而乐于接受是值得我们借鉴的讨论明确：1）注重说话的对象2）对人对己要有实事求是的态度（正视自己，论人客观）3）善于思考，有反思的习惯和自省的能力4）观察事物深入细致，通过表面现象看本质,尝试练习：,,,,,话题：  1、寒冬的天气，时冷时热，假如你要劝你的母亲多穿件衣服,你该怎么说？你的母亲要劝你,又该怎么说？ 2、同学们都渴望公平，你们该如何劝老师不要歧视待进生。

课堂小结：,《邹忌讽齐王纳涑》对话精彩，结构精巧，邹忌的睿智，齐威王的英明等等，给我们留下了深刻的印象特别是邹忌的讽谏艺术，对于当代人际交往有着极其重要的意义愿同学们在日常生活中，正确评价自己，积极接受他人建议，善于向他人推销自己再见!,。