五年级语文下册 刘三姐教材分析 语文S版 教案.doc

刘三姐教材分析这是一篇略读课文这篇课文是根据广西壮族民间故事编写的，并吸收了歌剧《刘三姐》中的一些唱词课文写的是聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉，她用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，深受乡亲们爱戴，歌颂了刘三姐勇敢、正直的人品，同时反映了人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质　　课文共有三部分　　第一部分（第1、2自然段）概括地写聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐敢于仗义执言，用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，深受乡亲们爱戴　　第1自然段先写刘三姐的特点——聪明伶俐、美丽动人，歌唱得非常好　　第2自然段主要写刘三姐人品好——热爱乡里、疾恶如仇，敢于仗义执言，突出的一点是她用山歌做武器与土豪劣绅作斗争　　第二部分（第3自然段一“再也无计可施，灰溜溜地败下阵去具体写刘三姐用山歌大灭了财主莫怀仁管家的威风，揭穿了莫怀仁霸占茶山的企图，并在“对歌”中使财主和秀才们灰溜溜地败下阵来　　这部分写了三件事　　第一件：莫怀仁的管家仗势要抢阿牛射中的野兔，刘三姐路见不平，用歌声大灭了管家的威风　　文中刘三姐是以歌声出现的：“唱山歌，这边唱来那边和，山歌好比春江水，不怕滩险湾又多”这不仅表现出刘三姐爱唱歌，也道出了三姐不怕艰险，不畏强暴的心声。

当刘三姐看到莫府管家仗势欺人，抢阿牛的野兔时，“忍无可忍”以歌讲理：天下的飞禽走兽是众人的，要想吃到什么猎物就自己动手她还不顾管家的威吓，用歌声正告他：路有不平，就会有人为了正义说公道话刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风，大长了乡亲们的志气管家在众人的嘲笑和咒骂声中急忙溜走了”这些句子具体描写出刘三姐是怎样用歌声做武器，与土豪劣绅作斗争的，表现出她“疾恶如仇，敢于仗义执言”的好人品　　第二件事：是刘三姐用山歌揭穿了莫怀仁想霸占茶山的阴谋，莫怀仁恼羞成怒想用“提亲”的鬼主意陷害刘三姐，刘三姐提出要想结亲就对歌摆擂台　　“揭穿莫怀仁想霸占茶山的阴谋”这件事虽然是刘三姐为乡亲们做的一件大事，但课文做略写处理，避免了与第一件事在描写形式上的重复但这件事正是下面第三件事的起因　　第三件事：写“对歌”的情景这部分重点描写了刘三姐和乡亲们在对歌中击败了财主和秀才们　　莫怀仁找来的三个秀才都是所谓的“当地名士”，“带着满船的歌书”，自以为刘三姐必输无疑而刘三姐“你会腾云我会飞……你敢伸头我敢锥”，表现出她毫不畏惧这些所谓的秀才名士，充满必胜的信心接下来几个回合的对唱，秀才们被骂得“面红耳赤”，莫怀仁“气急败坏”，他们在对歌中，在刘三姐和众乡亲面前“大丢面子”，“无计可施”’，“灰溜溜地败下阵去”。

对歌”的胜利充分地显示出刘三姐和乡亲们的聪明才智和不畏权势、敢于斗争的精神　　第三部分（最后一自然段）总的写刘三姐的歌声传遍了家家户户，土豪劣绅听了非常害怕，乡亲们听了拍手称快　　土豪劣绅听了刘三姐的歌声“如坐针毡，丧魂落魄”，形象地写出了他们对刘三姐的歌声达到了如此害怕的程度，联系全文，可以知道正因为刘三姐用歌声仗义执言，揭露土豪劣绅倚仗自己的势力欺压百姓的恶霸行径，所以使他们的阴谋屡屡不能得逞而乡亲们听了刘三姐的歌声个个“扬眉吐气，拍手称快”，是因为刘三姐疾恶如仇，并且为乡亲们主持正义，说公道话，她的歌声唱到老百姓心窝里了这也正是刘三姐深受乡亲们爱戴的原因　　选编本文的目的：使学生了解在壮族民间流传的脍炙人口的刘三姐的故事，了解以刘三姐为代表的劳动人民的勇敢、纯朴、善良的美德　课后有两道思考题和一道带★号的选做题第1题要求学生通过默读思考，先从整体上把握课文内容，结合所描绘的故事，体会课文所表达的思想感情；第2题是要求学生能读懂刘三姐的山歌的内容，进一步体会刘三姐是怎样“用山歌做武器与土豪劣绅作斗争的”，从而感受壮族文化的特点与魅力带★号的选做题是拓展题，在条件许可的情况下，让学生全面了解《刘三姐》这个传说故事，提高学生了解民族文化的兴趣。

本课的教学重点是把握课文的主要内容，了解刘三姐是怎样用歌声与土豪劣绅作斗争的；难点是理解刘三姐唱的山歌的含义，体会山歌所表达的人物的思想感情。