陈华芳个人发展规划.doc

个人专业发展规划姓名陈华芳性别女年龄32学历本科职称一级教师教龄12职务所任学科语文课题名称小学语文阅读教学有效性的研究个人2013年发展规划个人专业发展基础优势：有一定的教育教学经验，善于学习，接受能力较强能比较 好地开展教育教学活动不足：工作任务繁重、忙于应付日常教学及班级管理，不能更好地提高理论水平个人专业发展目标1、继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围2、继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格3、深识教材，因材施教逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力4、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2～3本；写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的论文 5、积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课利用课余时间进行本科函授的进修,积极参加继续教育具体措施1. 养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。

认真研读教育教学专注，做好读书笔记，提高理论水平 2. 继续学习新课标理念，更新观念，把握学生特点及学习规律，因生制宜，认真完成教育教学工作 3. 加强教科研，形成一定的学术能力努力探求教育教学的规律，用研究的成果指导教学在研究中提升，在提升中研究，走一条研究的学术道路 4. 经常反思自己的教学活动，找出不足，积极客观地面对，辨证看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成书面笔记 5. 认真备课，积极参加各级各科教育.教学研讨教学所需要的学校支持评议： 单位： 姓名： 日期:。