幼儿园大班上学期保育员工作计划(3篇).doc

幼儿园大班上学期保育员工作计划新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力为了进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯根据本班幼儿的特点，特制定如下计划：一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活培养幼儿良好的习惯，提高他们的自理能力在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯三、对幼儿进行思想品德教育1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动。

四、对幼儿进行保健知识教育引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血五、配合班中教师搞好各项工作1、配合教师组织好各种教育活动2、认真作好每天幼儿的带药情况记录，并按时为带药幼儿喂药3、细心观察幼儿在园期间的活动情况如发现异常，及时向家长取得联系，采取合理的调理措施，确保幼儿健康成长幼儿园大班上学期保育员工作计划（二）新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力为了进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯根据本班幼儿的特点，特制定如下计划：一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。

培养幼儿良好的习惯，提高他们的自理能力在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯三、对幼儿进行思想品德教育1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动四、对幼儿进行保健知识教育引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血五、配合班中教师搞好各项工作1、配合教师组织好各种教育活动2、认真作好每天幼儿的带药情况记录，并按时为带药幼儿喂药3、细心观察幼儿在园期间的活动情况如发现异常，及时向家长取得联系，采取合理的调理措施，确保幼儿健康成长。

幼儿园大班上学期保育员工作计划（三）一、指导思想：坚持以新《纲要》为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的成长班级情况分析：二、幼儿自然概况幼儿人数____人，男生____人，女生____人，三、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善如黄河、乔明岄，但有几位幼儿进餐仍然很慢，如赵嘉琦、陈子竼等还有个别幼儿不能熟练的使用筷子，如：单金翔2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语能提供自然角、上课所需物品但存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说；有的幼儿非常好动，不遵守纪律；有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强能关心弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律3、智育方面：能认真进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强4、体育方面：能积极参加体育锻炼，如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色布局较合理，想象力发展的较好，全班幼儿绘画水平有了一定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。

四、生活管理工作：1、洗手、刷牙的正确方法及主动性2、穿、脱、整理衣服的良好习惯3、坐、站、行、睡姿势正确4、活动用具的整齐，保持玩具清洁5、知道物品用后要收拾并放回原处6、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁7、知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿势正确8、不滥吃零食、不吃不净的食物五、安全及消防工作：1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全2、有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能4、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走5、懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤六、教学活动目标：社会1、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果2、主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的快乐3、愿意听从成人和同伴的劝告不做危险的事4、能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力争，坚持正确的意见语言1、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能根据不同情景，身份选择适当的语句进行交流2、坚持说普通话，发音准确3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事4、对文字有兴趣，积极学认常见的文字，知道书写在字形，笔顺，空间位置以及握笔姿势上的要求。

数学1、认识常见的几何形体，并能在生活中找出与之相似的物品2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分，理解整体和部分的包含关系3、能以自身为中心区分左右4、认识并会兑换____元以内的纸币5、能在老师的提示下，对感性经验进行归纳和概括，从不同角度不同方面进行综合分析，提高思考和解决问题的能力科学1、探索生活中常见的各种科学现象，获取有关的科学经验，形成正确的对人，对事物以及对物的态度2、能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动，会根据需要选择合适的物品或资源，不断调整自己的活动，具有一定的创造性3、具有良好的观察记录习惯，尝试用自己喜欢的方式记录探索发现的过程和现象，形成一定的科学严谨的态度音乐1、积极主动的参与音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段2、欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得快乐和美感3、愿意尝试使用某种乐器健康1、知道生活中的一些特殊的号码，以及作用，了解解决意外突发事件的方法2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑4、初步养成勇敢，不怕困难的良好品质美术1、愿意参加各种美术活动，在活动中有一定创造性的表现2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出一定的独特性。

3、能比较熟练的使用剪刀，剪贴比较复杂的平面图案六、游戏：(一)创造性游戏1、角色游戏：娃娃家、亲亲休闲吧、超市、银行、亲亲花房1)孩子邀请参加其他活动区的好朋友来做客，”爸爸”、”妈妈”提醒与孩子一同接待小客人2)鼓励幼儿在与人交往中连贯地陈述自己的要求与愿望，不啰嗦第7页共7页。